Родительское собрание по теме "Поощрения и наказания в семье"
материал (3 класс) на тему

Родительское собрание

ТЕМА: «Поощрения и наказания в семье».

3 класс

Учитель: Стрежнева М.В.

г. Саранск, 2012 год

                                                  Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат.

В. Кротов.

Ход собрания:

Слайд 1.

Уважаемые мамы и папы! Тема нашего сегодняшнего собрания «Поощрения и наказания детей в семье». Что означают слова «поощрение» и «наказание»?

Поощрение или похвала – хороший отзыв о ком – нибудь, одобрение.

Наказание – мера воздействия против совершившего преступление, простпок.

Сегодня мы поговорим о воспитании, обменяемся мнениями, сделаем определенный вывод, посмотрим, что же думают ваши дети об этой теме.

Хочется отметить, что в семьях, где родители неумело пользуются в воспитании ребенка наказанием и поощрением, уровень тревожности его гораздо выше, а результаты учебной деятельности гораздо ниже. Скажите, за что мы поощряем ребенка?

Слайд 2.

Главные причины поощрения:

-за учебу,

-за домашнюю работу,

-за хорошие поступки,

-за выполнения поручений,

-за то, что похвалил учитель.

Слайд 3.

Итак, как можно поощрить ребенка?

-добрым словом,

-подарком,

-деньгами,

-разрешением запретного для этого возраста.

Слайд 4.

А какой самый надёжный способ поощрения? (доброе слово, одобрение).

Слайд 5.

Вот что о вашем поощрении написали дети. (анализ анкет детей)

Теперь поговорим о наказании.

Скажите, за что мы наказываем детей?

Слайд 6.

-за плохую учебу,

-за невыполненную работу,

-за проступки.

Поговорив с детьми, я поняла, что вы наказываете детей по разному. Лишь 2-3 человека признались, что наказания совсем нет в семье. Некоторые говорили о том, что их ставят в угол, кричат и т.д.

Слайд 7.

Как можно наказать?

-поговорить строго,  

-ударить (побить),

-что-то запретить (мультфильмы, сладкое, гулять),

-поставить в угол (подумать над своим поведением),

- заставить рано лечь спать,

-дать дополнительные задания (почитать, порешать).

Слайд 8.

Можно сказать, что здесь взрослый проявляет власть над ребенком.  Какой же способ в воспитании будет самым надежным? Самый надёжный способ – убедить.  Найти время поговорить с ребенком.

Вывод: убедить ребенка, что он неправ (что бы при убеждении, общении  ребенок сам понял).

Вот что о наказании думают сами дети.

Слайд 9 -11.

«Если бы я был волшебником, я бы всех поощрял».

«Если бы я была волшебницей, я  бы сделала мир во всем мире и чтобы все родители поощряли детей, а не наказывали».

«Если бы я был волшебником, я бы сделал так, чтобы не было наказаний».

«Если бы я была волшебницей, я бы хотела, чтобы детей не били, а ругали, и находили с ними общий язык».

«Если бы я была волшебницей, я  бы сделала так, чтобы все дети были послушными, а родители - добрыми».    

«Если бы я был волшебником, то я бы заказал много денег родителям, чтобы они не ругались».

«Если бы я был волшебником, я бы хотел иногда превращаться в орла, чтобы я успевал улетать от наказаний».

«Детей надо ругать, потому что дети тоже могут что-то натворить».

Слайд 12.

Прочитаем ситуацию из жизни. Проблемная ситуация:

«Родители постоянно ставили мальчика в угол за все провинности. Однажды, будучи еще в 4  классе, он сказал своему отцу: «Еще раз поставишь в угол, сбегу к бабушке. С вами больше жить не буду!»

Почему произошёл конфликт?

-незаслуженное наказание,

-он уже взрослый,

-унижение достоинства. Как выйти из конфликта? (ответы родителей) Вывод: Самый надежный способ – поговорить (достучаться).

С языка некоторых родителей не сходят слова: «Я что сказал?», «Делай, что тебе говорят!» и т. Д. Это не просто слова. Это метод воспитания. Родители считают, что их дело приказывать, а ребенок должен повиноваться. Проявляя свою родительскую власть, они не думают о том, что в силе их слабость: убедить ребенка, быть доказательным гораздо труднее, чем навязать свою волю, проявить власть и заставить его подчиняться родителям. Насилие и принуждение в воспитании приносят только вред. Внешне подчинившись приказу, ребенок остается при своем мнении, а к указаниям родителей, тем более неприязненно, чем более откровенно родители насаждают свои указания, свое мнение. Так в отношениях родителей и детей происходит отчужденность. Насилие и принуждение в воспитании сказываются и на характере ребенка. Он становится неискренним, лживым, привыкает кривить душой, прячет свое истинное лицо. Главный метод воспитания - это убеждение.

Слайд 13.

А для этого говорите со своим ребенком, общайтесь с ним, ищите примеры подтверждения своих мыслей, будьте тактичны, убеждая его. Тогда ваши мысли станут его мыслями, ваши стремления станут его стремлениями.

Я прошу вас заполнить анкету. Так как поощрение и наказание идут чаще всего рядом в воспитании, я раздам вам памятки, которые могут помочь  вам, в воспитании детей.