Классный час "Веселый перекросток"
классный час (1 класс) по теме

Классный час «Весёлый перекресток»

Цель: познакомить учащихся с основными правилами дорожного движения

Задачи: вырабатывать у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; способствовать овладению ПДД и знаниями дорожных знаков; развивать речь учащихся, внимание, память; воспитывать навыки осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни.

Оборудование: карточки с дорожными знаками; карточки с вопросами викторины.

Участники: 2 команды, жюри.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня, мы собрались  чтобы вспомнить ПДД. А  чтобы определить, кто из вас лучше знает ПДД, вы должны разделиться на 2 команды.

И первый конкурс – «Приветствие».

(Команды представляют свою визитную карточку: название, девиз, песню)

Учитель: Спасибо! Мы познакомились и теперь можем начать состязание.

                И первое испытание – викторина «Зелёный огонек»

(предлагаются вопросы, команды отвечают поочереди, дополняя друг друга)

1. Кого называют пешеходами?
2. Зачем нужны ПДД?
3. Что такое перекрёсток и чем он опасен?
4. Как называется дорожка для пешеходов?
5. Что означают красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора?
6. Где можно переходить улицу?
7. Что следует делать, прежде чем начать переходить улицу?
8. Где на проезжей части можно переждать поток машин?
9. С какой стороны нужно обходить транспорт?
10. Можно ли на велосипеде ездить по проезжей части?

Жюри оценивает полноту и быстроту ответов, дополнения ответов соперника, выставляет оценки.

Учитель: Молодцы, ребята»! Все вы очень хорошо знаете ПДД. А вот посмотрим, можете ли вы применять их на улице?

Следующий конкурс «Оцени ситуацию».

(Участникам предлагаются различные ситуации, они должны показать как себя вести).

Жюри оценивает творческий подход к конкурсу, умение сориентироваться в трудной ситуации.

Учитель: Все команды молодцы, давайте немного отдохнем и поиграем.

Игра на внимание «Красный, желтый, зеленый»

(Если ведущий показывает красный кружок, дети хлопают в ладоши, желтый – не двигаются, зеленый – топают ногами).

Жюри оценивает быстроту и правильность выполнения  задания.

Учитель: следующий конкурс «Подбери знаки»

(Каждая команда получает одинаковое количество карточек, перемешанных между собой. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно подберет к знакам их названия).

Жюри выставляет оценки.

Учитель: И последний конкурс «Нарисуй знаки»

(Каждая команда за определенное время должна нарисовать как можно больше знаков дорожного движения).

Жюри оценивает конкурс, подводит итоги, награждает победителей.