Россия - Родина моя
методическая разработка (1 класс) по теме

                                    Внеклассное занятие                              

Тема:  « Россия – Родина моя»

Цель: 1. Развивать познавательный интерес к своей Родине;

           2. Дать основные понятия о символах государства, о происхождении и

           истории российского герба и флага, об их  функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов;

           3. Воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: изображение флага и герба России, шаблоны флага для раскрашивания, монета с изображением герба, текст и музыка гимна, пословицы о Родине, карта России, ребус, ветка березы.

                                               Ход занятия

Вступительное слово воспитателя

Разгадывание ребуса:  Р1А

  Сегодня мы будем говорить о нашей Родине. Послушаем стихотворение З. Александровой

                         Если скажут слово -  Родина,

                         Сразу в памяти встает

                         Старый дом, в саду смородина,

                         Толстый тополь у ворот.

                         У реки березка-скромница

                         И ромашковый бугор…

                         А другим, наверно, вспомнится

                         Свой родной московский двор.

                         В лужах первые кораблики,

                         Над скакалкой топот ног,

                         И большой соседней фабрики

                         Громкий радостный гудок.

                         Или степь от маков красная.

                         Золотая  целина….

                         Родина бывает разная,

                         Но у всех она одна!   

Беседа

  - А вы, ребята, как понимаете слово Родина? Что Родина для каждого из вас?

(С этими словами воспитатель передает веточку березы детям, и они, передавая эту ветку, произносят одно слово, которое олицетворяет для них Родину: это леса, поля, луга, деревья, небо, мой дом, мой двор, мои родители, мои друзья и т.д.)

                          Что мы Родиной зовем?

                          Дом, где мы с тобой растем,

                          И березки у дороги,

                          По которой мы идем.

                          Что мы Родиной зовем?

                          Солнце в небе голубом

                          И душистый, золотистый хлеб

                          За праздничным столом.

                          Что мы Родиной зовем?

                          Край, где мы с тобой живем,

                          И рубиновые звезды –

                          Звезды мира над Кремлем.

  - Как называется наша Родина?

 (  Россия или Российская Федерация.)

 - Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде.

   Посмотрите,  на карте много голубого цвета. Это реки, моря, океаны. Очень красива и богата наша страна.

 Знакомство с государственными символами                          

   - Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

  Давайте рассмотрим герб нашей страны.

  Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах.( монетах). слово «герб» в переводе означает «наследство». В нем отражена история. Давайте рассмотрим наш герб.

 - Что на нем изображено?

                                  На герб посмотрим: здесь орел,

                                  Да не простой – двуглавый,

                                  Символизирует страну –

                                  Могучий, величавый,

                                  В Европе с Азией страна

                                  Раскинулась широко –

                                  Меж океанов и морей,

                                  От запада к востоку.

                                  Вот и взирает птица-царь

                                  В две стороны внимательно:

                                  В порядке ль все, не шел чтоб враг,

                                  Следит он обязательно.

                                  В руках держава, скипетр есть,

                                  Над главами – короны.

                                  И всадник на коне верхом.

                                  И змей, копьем сраженный.

           (высказывания детей, рассказ воспитателя о гербе)

 Еще один важный символ нашего государства – флаг.

                   (рассказ об истории флага) 

На каких зданиях нашего города можно увидеть герб и флаг?

 Практическая часть                    

Раскрашивание шаблонов флага.

Выставка получившихся работ.