"Дети-будущее нации"
статья по теме

Проект учебно-воспитательного процесса «Дети – будущее нации»  (эссе)

Любой народ придает первостепенное   значение своему родному  языку, его будущему. Исчезновение языка  означает исчезновение отдельной нации.  Каждый народ имеет свои особенности, традиции, свой менталитет, переданные от предков. Вкладом  любого народа в развитии человечества являются его неповторимая, уникальная  история, культура, быт, традиции, верования  его народа.

        Якуты -  честный, трудолюбивый, мудрый и  трепетно относящийся, преклоняющийся к своей Матери-природе народ.

        В настоящее время, во время технического прогресса, глобальных мегапроектов, когда ребенок отдает предпочтение компьютеру, телевизору, когда так не хватает живого человеческого общения, в семье очень часто происходит отчуждение, недопонимание, отдаление  друг от друга  - отсюда возникают проблемы в развитии, в становлении полноценной личности, как продолжателя рода, народа, нации.

         На рубеже  веков большой патриот своего народа Е. П. Жирков внес большой вклад в развитии образования, претворив в жизнь «Концепцию развития национальных школ».

        Опираясь на его концепцию, я сделала проект «Ребенок – будущее нации», нацеленный на обучающихся начальных классов, где поставила такие цели и задачи:

1. Обучение детей на основах народных традиций, нравов;
2. Раскрытие  возможностей, способностей, своего «я»,  развитие компетентности, креативности;
3. Знание, уважение нравов, традиций, взглядов своей семьи;
4.  Заложение основ здорового образа жизни;
5. Бережное отношение к родной природе.

Эффективность данного проекта заключается в преемственности  в развитии, воспитании и обучении. В проекте  охвачены родители, обучающиеся, учителя, социум. Срок действия проекта - 4 года.

Работа состоит из 6 разделов:

1. «Сырдык сааскы куннуу сана ей-санаа салаллан, сайдар-уунэр дьыл5аланын!»

Раскрытие познавательных способностей, креативности, их  развитие в учебно- воспитательном процессе;

2. «Утуе санаа аргыстанан дьон киьитэ буол!»

Познание и развитие индивидуальных  способностей каждого обучающегося;

3. «О5обор ураанхай саха буолар уруйу олохтуум!»

Развитие национального самосознания, гордости и любви к своему народу саха;

4. «Чэгиэн-чэбдик чел утуетэ уйэлэргэ олохтоннун!»

Основы здорового образа жизни закладываются в гармонии с родной природой. Сообразуясь с внутренним «я» ребенка, раскрытие его творческих способностей;

5. «Билии-керуу утуетэ уйэлэргэ уксээтин!»

Ценность, уникальность каждого  народа заключается в знании его  родного языка. В владении родным языком  имеет огромное значение ЧТЕНИЕ;

6.  «Дойдугун таптыан - дьоллоох буолуон!»

Знание, любовь к своему родному краю, гордость за него, неразрывная связь со своими родными корнями имеет первостепенное значение в становлении ребенка как полноценной личности;

        Работая, таким образом акцентирую свое внимание на взаимное общение, раскрытие своих внутренних возможностей и способностей, на гуманное отношение к ребенку, на здоровое нравственное развитие личности. Только тогда ребенок может найти свое место в этом мире. И в этом заключается моя миссия как педагога.