Главные вкладки

    Родительское собрание "Причины и последствия детской агрессии"
    методическая разработка (2 класс) на тему

    Орлова Галина Александровна

    Раскрыты причины детской агрессии, намечены пути ее преодоления.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon 1-_agressiya_u_detey.doc40.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Родительское собрание: «Причины и последствия детской агрессии».

                                                                                       Человек способен любить, но если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли…

                                                                                                                                                       Эрих Фромм

                                                                         

    Задачи: обсудить с родителями причины детской агрессии, её влияние на поведение ребёнка; формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии  и путей её преодоления.

    Форма проведения: беседа.

    Вопросы для обсуждения:

    1. Причины детской агрессии;
    2. Родительская власть и пути влияния на ребёнка;
    3. Пути преодоления детской агрессивности.

    Ход собрания

    I.               Вступительное слово.

    Уважаемые папы и мамы!

            Сегодня встречу мне хотелось бы начать с разговора о проблеме детской агрессии. Этот разговор не случаен.  Мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду агрессии и насилия с экранов телевизоров, дисплеев компьютеров.

             Возраст проявления агрессии  явно помолодел. Агрессию проявляют не только подростки и взрослые, как принято считать. Агрессию проявляют и малыши. С чем это связано? Как бороться с проявлением детской агрессии? На эти и другие вопросы мы попытаемся сегодня ответить.

    II.             Полезная информация.

             Что такое агрессия? Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться физически (драки) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).

             В психологии различают два вида агрессии: инструментальную и враждебную.

             Инструментальная агрессия проявляется человеком для достижения определённой цели. Она очень часто выражается у маленьких детей (я хочу забрать игрушку, предмет и т.п.). У старших, т.е. у наших с вами детей, больше проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить человеку боль. Очень часто агрессию, её проявление, путают с настойчивостью, напористою. Как вы считаете, это качества равнозначные? Что вас больше обрадует в вашем ребёнке: настойчивость или агрессивность? Безусловно, настойчивость. Это качество в сравнении с агрессивностью имеет социально приемлемые  формы, т.к. не допускает оскорбления, издевательства и т.д. Уровень агрессивности детей меняется в зависимости от ситуации в большей или меньшей степени, но иногда агрессивность принимает устойчивые формы. Причин для такого поведения много: положение ребёнка в коллективе, отношение к нему сверстников, взаимоотношения с учителем т.д.  Стойкая агрессивность некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие, понимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное. К агрессии больше склонны мальчики. Она входит в мужской стереотип, культивируется в семье и средствах массовой информации. Чаще всего младшие школьники анализируют качества своего характера с позиции взрослых. Если родители постоянно пытаются подчёркивать достоинства своего ребёнка не только перед другими людьми, но и в первую очередь в своём доме, то, безусловно, ребёнок будет стараться проявлять те качества, которые подчёркивают родители в нём.  Если родители постоянно демонстрируют плохие качества своего ребёнка, особенно перед чужими людьми, то ребёнку уже нечего терять, порог стыдливости и  ответственности преодолён, следовательно, можно продолжать повторять делать плохо. Если проанализировать причины проявления негативных эмоций и чувств, то они в первую очередь связаны с семьёй. Постоянные ссоры родителей, физическое насилие родителей по отношению друг к другу, грубость и хамство ежедневного общения, унижение, сарказм и ирония, желание постоянно видеть друг в друге плохое и подчёркивать это – ежедневная школа агрессии, в которой ребёнок формируется и получает уроки мастерства в проявлении агрессии. Одним из главных условий предотвращения агрессивного поведения детей является требовательность родителей по отношению к себе и по отношению к своему ребёнку. Требовательный по отношению к себе родитель никогда не позволит требовать от своего ребёнка то, что им самим в ребёнке не заложено. Требовательный к себе родитель способен анализировать методы своего воспитания и корректировать их с учётом складывающейся ситуации.  Однако родители должны помнить, что требовательность – это не тирания. Тирания порождает тиранию. Требовательность должна быть разумной и доброжелательной.

             Очень часто детская агрессивность связана именно с тем, что родители проявляют ничем не обоснованные и бессмысленные требования, абсолютно не проявляя при этом дружелюбия и поддержки. Не следует уступать капризам и делать поблажки без нужды. Например, если в школе «лёгкие уроки» и родители считают, что туда можно не идти, не следует писать записку, что ребёнку плохо. Через пару лет он сам напишет записку и распишется за отца или мать. Требовательность по отношению к ребёнку должна быть разумной. Проявляя требовательность, необходимо считаться с обстоятельствами, с физическим и душевным состоянием ребёнка. Требовательность оправдана тогда, когда перед ребёнком выдвигаются посильные задачи и оказывается посильная помощь в их решении, иначе она просто лишена смысла. Даже самое справедливое и несложное требование, если оно не объяснено и выражено в деспотичной форме, вызовет сопротивление любого ребёнка, даже самого покладистого. Разница только в том, что покладистый ребёнок будет выражать протест скрыто, а ребёнок не очень покладистый будет выражать его открыто. Требования к младшим школьникам лучше выражать в увлекательной игровой форме. В своих методах воспитания, в предъявлении требовательности к ребёнку родители должны быть едины. Как только в семье поселяются тайны друг от друга, уходит доверие родителей друг к другу в воспитании ребёнка, что даёт возможность ребёнку лавировать между родителями, шантажировать их, врать им. Если это удаётся длительное время, а затем налагается запрет, это приводит к проявлению агрессивности со стороны ребёнка. В воспитании  можно выделить две пары важных признаков, которые позитивно или негативно влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие.

    Чем характеризуется и как влияет на преодоление агрессивности расположение? Семья помогает ребёнку:

    а) преодолевать трудности;

    б) использует в своём арсенале умение слушать ребёнка;

    в) включает в общение тепло, доброе слово, ласковый взгляд.

             Неприятие, наоборот, стимулирует детскую агрессивность. Оно характеризуется безразличием, устранением от общения, нетерпимостью и властностью, враждебностью к факту существования ребёнка. Неприятие ребёнка приводит к проявлению такого заболевания, как детский госпитализм. Что это такое? Одиночество, отсутствие желания общаться с разными людьми, отсутствие в семье традиций, обычаев, законов. Огромное значение в воспитании детей имеет поощрение: словом, взглядом, жестом, действием.

    Очень значимо для человека и наказание, если:

    1. оно следует немедленно за поступком;
    2. объяснено ребёнку;
    3. оно суровое, но не жестокое;
    4. Оно оценивает действия ребёнка, а не его человеческие качества. Наказывая ребёнка, отец и мать проявляют терпение, спокойствие и выдержку.

    III.                  Подведение итогов.

         Подходит к концу наша встреча. Хочется, чтобы она оказалась для вас полезной, вызвала раздумья, желание построить взаимоотношения в своей семье по-новому.

    Послушайте «ЗОЛОТЫЕ» правила воспитания, которые, надеюсь, помогут вам в воспитании вашего ребёнка:

    1. Учитесь слушать и слышать своего ребёнка.
    2. Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение.
    3. Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции.
    4. Умейте принять и любить его таким, каков он есть.
    5. Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
    6. К агрессивным проявлениям в поведении ребёнка приводит агрессивность семьи.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Родительское собрание на тему: «Причины и последствия детской агрессии»

    Родительское собрание на тему "Причины и последствия детской агрессии" я проводила во 2 классе. Интерес и высокая активность учащихся и их родителей меня порадовали....

    Выступление на родительском собрании на тему:"Причины и последствия детской агрессии".

    В данном выступлении раскрываются причины детской агрессии и даются рекомендации родителям по данной теме. Прилагаются анкеты для учащихся и для родителей по данной проблеме....

    Родительское собрание "Причины и последствия детской агрессии"

    Причины детской агрессии, ее влияние на поступки, последствия и пути её преодоления...

    Родительское собрание "Причины и последствия детской агрессии"

    Материал нацелен на профилактику детской агресси. Даёт возможность обсудить причины детской агрессии, её влияние на поведение ребёнка. Поможет в формировании у родителей культуры понимания проблемы аг...

    Родительское собрание "Детская агрессия. Причины и последствия детской агрессии"

    Агрессия в более или менее развитом обществе всегда находится под контролем, но контроль этот будет эффективен настолько, на­сколько развито в обществе сопротивление агрессии....

    Родительское собрание по теме "Детская агрессия. Причины и последствия детской агрессии"

    Родительское собрание «Детская агрессия»Цели собрания: 1. обсудить с родителями причины детской агрессии, её влияние на поведение ребенка.2. Формировать у родителей культуру понимания проблемы де...


     

    Комментарии

    Халикова Лилия Явдатовна

    Доброе время суток! Действительно, сейчас мы все стали злее и жёстче, а дети быстро перенимают наше поведение, отношение друг к другу. Поэтому надо начать с себя, как правильно замечено. А меня ещё волнует вопрос, как научить детей правильно реагировать на чужую агрессию. Нет ли у Вас каких-либо разработок, рекомендаций по этому вопросу. Спасибо!

    Давлетбаева Светлана Нуриевна

    Действительно, дети похожи на нас, взрослых. Никто, кроме нас, не может разъяснить детям "что такое хорошо и что такое плохо". А на вопрос "как реагировать на детскую агрессию", возможно, самим сохранять спокойствие и хладнокровие...