классный час
классный час (2 класс) по теме

Тишкова Тамара Николаевна

классный час посвящен годовщине вывода войск из Афганистана

Скачать:


Предварительный просмотр:

Классный час «Воины-интернационалисты»

Задачи:

Дидактическая -  познакомить учащихся с афганскими событиями,  почтить

память воинов-интернационалистов.  

Воспитательная -  воспитывать у учащихся любовь к своей Родине,  к ее

истории,  способствовать формированию у них желания защищать свою страну;

способствовать воспитанию чувства гордости за Россию;  чувства глубокого

уважения и почтения к людям, защищавшим нашу Родину в горячих точках.

Практическая - подготовка к классному часу дает возможность еще более сплотить группу в достижении целей, а также реально почувствовать важность и значимость службы в армии для становления личности.  

Оформление: фотографии о военных событиях.

Учитель:

-Ребята, сегодня наш классный час  посвящен памяти тех, кто шел на смерть в Афганистане ,  кто не щадил своего здоровья и до конца оставался верен воинскому долгу. Тема нашего классного часа: «Воины-интернационалисты». Понятие воин-интернационалист начали использовать во время Гражданской войны 1918-22 годов, так называли иностранцев, участвовавших в конфликте на стороне советской власти. В СССР воинами-интернационалистами считались военные, которые участвовали в вооружённых конфликтах на территории других государств. Начиная с 1950 года, советские граждане побывали в более чем 15 "горячих точках". Воинов-интернационалистов посылали поддерживать иностранные политические движения, дружественные советскому режиму, при этом часто это делалось тайно, многие военные носили чужие имена. Одним из немногих конфликтов, участие советских солдат, в котором не скрывалось, стала Афганская война. Сейчас под воинами-интернационалистами чаще всего подразумеваются участники именно того конфликта, а день вывода войск – 15 февраля – сделали памятным.

Советские воины, начиная с 1930-х годов, участвовали в региональных войнах в Испании,  Корее,  Кампучии,  Алжире,  Анголе,  во Вьетнаме,  Египте,  Мозамбике, Сирии, Монголии, Китае, Афганистане и Чечне.

Изучают в школе дети где-то

Континенты света, климат стран

И не знают, что на белом свете

Есть страна- пустынь Афганистан.

Воевали там ребята наши,

Позабыв про нежности и дом,

Про любовь и модный цвет рубашек

Жизнь свою оставив на потом.

-В Афганистане наши солдаты воевали более 9 лет. Точнее 9 лет, 1 месяц, 21

день. Мы всю жизнь будем помнить эту «помощь братскому народу». Около 14 тысяч погибших покоятся на кладбищах бывшего Союза,  сотни человек до сих пор остаются военнопленными.

Стихотворение «Помяни нас, Россия».

1-й чтец:

Помяни нас, Россия, в февральскую стужу,  

Перед тем, как сойдешься за праздничный стол.  

Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,  

Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.

Помнят нас, засыпанных пеплом и пылью,

Пулеметами врезанных в скальную твердь.  

 Запиши нас в историю горестной былью

 И рубцом материнское сердце отметь.

 Помяни нас, Россия, и злых, и усталых,  

 Одуревших от зноя, без сна и воды,  

 Отмеряющих жизнь от привала к привалу,  

 От звезды до звезды, от беды до беды.

 Помяни нас, Россия, в извечной печали,  

 Златорусую косу свою расплетя.

 Мы оставшимся помнить и жить завещали.

 Жить, как прожили мы, - для тебя!  

-Почтим память павших минутой молчания.  Кто знает,  как сложилась бы

судьба нашей страны,  если бы не они,  эти люди,  чьи имена навечно вписаны в героическую летопись России.

( Минута молчания).

-Афганская война оставила печальный след в судьбах многих семей, лишила

жизни или покалечила тысячи молодых людей. Что же это за страна? В справочниках о ней говорится: средняя высота территории над уровнем моря достигает 900-1200м. Расположена она в юго-западной части Центральной Азии. Площадь-655000км², общая протяженность границ-5421км.  Горы занимают почти 80  процентов площади страны.  Климат сухой,  континентальный,  с резкими колебаниями температуры зимой и летом,  днем и ночью.  Это вызвано удалением страны от океана и большой высотой ее территории над уровнем моря. Наиболее холодное время года - с 20 января по 20 февраля. Средняя температура января в Кабуле - 1 градус мороза.  В высокогорных районах климат еще суровей.  Здесь холодная зима с сильными ветрами,   метелями и снегопадами продолжается 7-8  месяцев. Лето в горах короткое, но жаркое.

Самым крупным городом Афганистана является его столица Кабул,  где по данным 1982  года проживало 1  миллион человек.  Нравы и обычаи афганцев в значительной степени регламентируются мусульманской религией,  нормами шариата и так называемыми обычно-правовыми установлениями.

 ( Дети смотрят кадры о Чечне и обсуждают фотоматериалы)

-Война - реальность наших дней. Она и сегодня тяжелой раной кровоточит на

теле России, а на войне гибнут ваши сверстники.

2-й чтец: Мы вас назовем по именам,

Как живых, живущих настоящим.

Шелестом листвы произнесете нам:

«Дух наш, как героев, будет стойким и бесстрашным!»

Уничтожить память  

Смерть не в силах  

Стереть наш след метелями зимы –

Ведь после нас останется Россия –

А это значит, что бессмертны мы.  

Ребята читают стихотворение, посвященное матерям, потерявшим своих сыновей.

1-й ученик: Как громко убивает тишина  

Под рамкой траурной надежды полон взгляд.

А рядом, до краев, стакан вина,  

Наполненный. Да две свечи горят.

2-й ученик: Как страшно раньше срока постареть,  

Смотря в лицо, знакомое до слез.  

Нести свой крест и без конца терпеть,  

По телу пробегающий мороз.

3-й ученик: И не понять страдающую мать,

И слова не придумать в утешенье.  

Да что слова! Они не могут дать  

Для ноющего сердца облегченье.

4-й ученик: Как громко убивает тишина.

Кто говорит, что больше нет войны,  

Не верьте! До сих пор идет война

Среди обмана мирной тишины.

Заключительное слово:

-23 года отделяют нас от того дня, когда последний Советский солдат покинул землю Афганистана, когда слились воедино выстраданная человеческая радость, слезы и душевная боль о невосполнимых утратах.  В наших сердцах навсегда останутся светлая память,  искренняя гордость за поколение,  с честью выполнившее свой гражданский и интернациональный долг,  показавшее всему миру пример бескорыстного служения своему Отечеству.  Мы низко склоняем головы перед теми,  кто навсегда остался в горах Афганистана и Северного Кавказа, умер от ран, не вернувшись домой. Мы гордимся боевой славой ветеранов, всех тех, кто сохранил верность лучшим традициям Российской Армии, с честью пройдя через войну,  через локальные вооруженные конфликты,  через годы тяжелой воинской службы. До сих пор плачут сердца родителей, не дождавшихся с той войны сыновей, болит душа у тех, для кого Афганистан стал судьбой. Время быстротечно.  Но сколько бы лет ни прошло,  для участников Афганской войны тот период навсегда останется болью и судьбой,  так как они оплачены их потом и кровью,  слезами родных и близких.  Многие ребята получили ранения и контузии,  стали инвалидами.  Мы воздаем дань уважения героизму солдат и офицеров.  Они выполняли приказ, проявляя мужество, волю к победе, горячую преданность своему народу и своей стране. Мы всегда будем помнить об этом. Воины -  интернационалисты живут среди нас. Один из них –Кочергин Николай Николаевич.  Они служат достойным примером для нас,  будущих защитников Отечества.  И наш человеческий, патриотический долг -  сохранить память о событиях тех лет.



Предварительный просмотр:

Начиная с 2011 года в России отмечается  памятная дата — День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. 15 февраля 1989 года завершился вывод советских войск из Афганистана. Новая памятная дата установлена, чтобы напомнить об этом событии, а также в память о более 14 тысячах советских солдат и офицеров, не вернувшихся с афганской войны.

        В этот день во 2 «В» классе МКОУ «Преображенская СОШ» был проведен классный час «Живая память», на который был приглашен воин- интернационалист Николай Николаевич Кочергин. Надо, чтобы об Афганской войне  знали не только взрослые, но и подрастающее поколение.

Их все “афганцами” зовут,

Парней из той войны.

Их люди сразу узнают,

Они просты, скромны.

        Начала классный час классный руководитель Т.Н. Тишкова. Она рассказала ребятам, что понятие «воин-интернационалист» начали использовать во время Гражданской войны 1918-22 годов, так называли иностранцев, участвовавших в конфликте на стороне советской власти. В СССР воинами-интернационалистами считались военные, которые участвовали в вооружённых конфликтах на территории других государств. Начиная с 1950 года, советские граждане побывали в более чем 15 "горячих точках". Воинов-интернационалистов посылали поддерживать иностранные политические движения, дружественные советскому режиму, при этом часто это делалось тайно, многие военные носили чужие имена. Одним из немногих конфликтов, участие советских солдат, в котором не скрывалось, стала Афганская война. Сейчас под воинами-интернационалистами чаще всего подразумеваются участники именно того конфликта, а день вывода войск – 15 февраля – сделали памятным.

        В ходе классного часа читались стихи об этом памятном событии, звучали песни в исполнении ансамбля «Голубые береты». Но самым интересным моментом  встречи был рассказ о тех событиях  воина – интернационалиста Николая Николаевича Кочергина. Дети задавали вопросы о службе в Афганистане, о том, какими качествами должен обладать человек, чтобы в будущем служить в десантных войсках (все мальчишки класса мечтают быть десантниками). В непринужденной беседе время пролетело незаметно. И видно было разочарование на лицах второклассников, когда прозвенел звонок. Встреча с человеком, живущим среди нас и выполнившим свой интернациональный долг запомнится им надолго.

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конкурс "Самый классный классный руководитель"

В феврале 2011года в нашем городе проходил районный конкурс учителей "Самый классный классный руководитель". Интересно, местами сложно, но нужно. От СОШ №1 принимали участие два педагога начальной шко...

Сценарий классного часа "Семья без детей, как день без солнца " + анализ. На конкурс "Самый классный классный"

Классный час на конкурс "Самый классный классный".Тема "Семья без детей, как день без солнца"Э п и г р а ф: Семья без детей, как день без солнца (античный афоризм)  (на правой половине доски)Ход ...

Портфолио классного руководителя. Конкурсные материалы на районный конкурс "Самый классный классный"

Результаты педагогической деятельности, формы работы классного руководителя, достижения класса и учащихся....

Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации

Выступление на заседаниигородского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта»п...

Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации де

Если учесть, что в настоящее время, по данным статистики, дети мигрантов, недавно прибывших из стран СНГ и российских регионов, составляют 20–30 процентов общего числа учеников, т...