Социальный проект "Светофор"
проект по теме

 Социальный проект

Светофор

Руководитель проекта:     Фисунова Н. А.

Инициативная группа: Айрапетян Р.Ю

Таран О.Ю.

МБОУ СОШ №1

г. Минеральные Воды

2012-2013 учебный  год

Аннотация

        Проект «Светофор» проводится в условиях образовательно-воспитательного пространства школы и охватывает период школьного оздоровительного лагеря на момент летних каникул.

        Деятельность проекта направлена на изучение правил дорожного движения,  безопасное поведение детей в дорожно-транспортной среде и обеспечение сохранности жизни в каникулярное время.

         Реализация проекта осуществляется совместной деятельностью  обучающихся, педагогов, воспитателей, библиотекарей, медицинского персонала, общественностью, родительским сообществом, инспектором ГИБДД, Отрядом ЮИД.

Данный проект нацелен на формирование и развитие у обучащихся умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

        Проект обеспечивает многофункциональную систему, включающую в себя:

- самовоспитание;

- положительный пример взрослых;

- формирование положительных привычек в соответствии с правилами дорожного движения;

- просветительскую работу среди родителей;

Проблема

В последнее время гораздо чаще происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей. К сожалению, виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют на проезжей части, переходят улицу в неположенном месте. А попросту сказать, не соблюдают правила дорожного движения.

Цель: 

Создание социально – педагогического пространства для формирования у детей знаний правил дорожного движения и умение применять их на практике.

Задачи:

1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.
2. Познакомить со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое значение для применения их в жизни.
3. Формировать восприятие дорожно-транспортной среды.
4. Формировать умения и навыки наблюдения за дорожно–транспортной ситуацией, умение предвидеть опасность на дороге и, следовательно, её избегать.
5. Развивать кругозор.
6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения.
7. Активизировать работу по пропаганде безопасного образа жизни и соблюдений правил дорожного движения среди родительской общественности.

План проведения проекта

I. Проведение мониторинга «Знай правила движения, как таблицу умножения!»

II. Интерактивные беседы по правилам дорожного движения

III.  Мероприятия, направленные на изучение правил дорожного движения

IV. Подведение итогов.   

Планируемые результаты:

1.  Безопасное поведение детей в дорожной среде.

2. Знание детьми значения дорожных знаков,  понимание их схематического значения для применения  в жизни.
3.  Позитивное восприятие детьми дорожно-транспортной среды.
4.  Наблюдение детьми за дорожно–транспортной ситуацией, умение предвидеть опасность на дороге и, следовательно, её избегать.
5.  Профессиональная ориентация обучающихся.
6.  Дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения.        
7. Соблюдение правил дорожного движения родителями и образцовый пример родителей по правилам дорожного движения