ВИКТОРИНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
классный час (1 класс) по теме

                       ВИКТОРИНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 1 КЛАСС.

Учитель: Сегодня мы собрались на праздник, который называется «Викторина». Кто может объяснить значение этого слова?

( ответы учащихся)

Правильно, а точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Сегодня общая тема – это русский язык.

Я приглашаю две команды «Угадай-ка» и «Любознательные».

Учитель представляет членов жюри. Это могут быть родители, библиотекарь, учителя-коллеги.

Задание №1.

Добавляя по одной букве к слогам получить слова.

5 слов – 5 баллов, 4 слова – 4 балла.

Карточка со слогами ( одинаковые для команд)

БА       КО        СО         РИ           ЛА                

Задание №2.

Выдаются одинаковые комплекты из 4-х картинок по развитию речи. Придумать связный рассказ.( 5 баллов)

Учитель проводит с болельщиками игру «Доскажи словечко»

*Жеребенок с каждым днем подрастал и стал… / конем/

*Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно,… /карандаш/

*Что за скрип, что за хруст? Это что еще за куст?

Как же быть без хруста, если я…/капуста/

*В подполье, в каморке живет она в норке.

Серая малышка. Кто же это?... /мышка/

Задание №3.

Задание записано на доске ( возможна помощь болельщиков)

1 вариант – 7 «люков»

*Без этого не играют в хоккей.

*Этот в руке у Бабы Яги.

*Этот пекут, как пекут пироги.

*Этот не знает, что значит улыбка.

*В тот наливают молоко кошке.

*Этот с болота приносят в лукошке.

*Этот искал Карабас-Барабас.

2 вариант – 7 «львов»

*Первый лев пасет оленей.

*Этот острый, в мыльной пене.

*Третий – корм для лошадей.

*Лев – источник новостей.

*В пятом здесь бычок вздыхает.

*Этот полю помогает.

*А последний очень вял.

Задание №4.

На доске ( под счет до 10)написать как можно больше слов с сочетаниями

ЧА – ЩА                    ЖИ – ШИ

Задание №5.

Посчитать, сколько слогов в словах ( для капитанов команд)

Петр и Алеша

Задание №6.

Надо ответить на мои вопросы так, чтобы ответ начинался с буквы:

«С» и «А»

-Как тебя зовут?

-Где ты живешь?

-Кто твоя сестра?

-Кем работает отец?

-А мама?

-Что ты любишь есть?

-Какие фрукты, ягоды любишь?

Задание №7. 

Участники должны угадать сказки и их героев.

*Иван-царевич говорит ей:

-Лягушка, отдай мою стрелу. / «Царевна-Лягушка», р.н.с./

*Отвечает золотая рыбка:

«Не печалься, ступай себе с богом.

Будет вам новое корыто / « Сказка о рыбаке и рыбке», А.С.Пушкин/

*Как называется сказка, главный герой которой едет на печке к царю?

/ «По щучьему велению», р.н.с./

*Кто прислал телеграмму?

От дедушки ушел, от бабушки ушел…/ Колобок/

*Назовите аппарат на котором Баба-Яга  совершала полеты /Ступа/

Учитель: Подошла к концу наша викторина. Вы много знаете и умеете дружно, слаженно работать в коллективе.

Подведение итогов.