Учебно-методический материал. Психологическое сопровождение воспитательного процесса в 1 классе.
учебно-методический материал (1 класс) по теме
Учебно-методический материал. Психологическое сопровождение воспитательного процесса в 1 классе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 psikhologicheskoe_soprovozhdenie_vospitat.protsessa_v_1_kl.ppt | 1.22 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Целью проведения уроков психологического развития является формирование у учащихся обобщенных представлений о содержании различных познавательных действий и умений, которые создают основу для самостоятельной систематизации и структурирования приобретаемых школьниками учебных знаний.
Содержанием уроков является: развитие познавательных процессов; развитие психологических предпосылок овладения учебной деятельностью.
Основная задача психологического развития первоклассников состоит в развитии сенсорно-перцептивной сферы, наглядно-образного мышления, формирования предпосылок овладения учебной деятельностью.
урок 2, задание 2 «Какого цвета?»; урок 5, задание 4 «Назови и проверь постукиванием»; урок 8, задание 2 «Играем в индейцев»; урок 6, задание 2 «Шершавые дощечки» и др. сенсорная сфера:
«Какого цвета?»
урок 26, задание 3 «Все ли ты увидел?»; урок 29 , задание 3 «Загадочные контуры» и др. Восприятие:
урок 10, задание 3 «Одинаковы ли бусы?; урок 19, задание 2 «Крестики, точки»; урок 19, задание 3 «Пишущая машинка» и др.
Урок 7, задание 3 («Что? Где»)
Другое направление психологического развития младших школьников – формирование предпосылок овладения учебной деятельностью и психологических новообразований данного возрастного периода.
Формирование умения анализировать и копировать образец урок 11, задание 1 «Найди одинаковые» и др.); урок 11, задание 4 «Найди образец» и др.
«Найди одинаковые»
«Найди образец»