Герб нашего района
план-конспект занятия (2 класс) по теме

Конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Мой край родной»

30. 04. 2013.

Герб нашего района.

Цель: Продолжать  формирование начальных представлений о символах государства – на примере герба и флага г. Раменское.

Задачи: познакомить с гербом родного города; раскрыть смысл символического изображения на гербе своего города и его связь с историческим прошлым своего населенного пункта; воспитывать чувство уважения к государственной символике и гордости за историю народа своей малой родины; формировать умения учащихся  работать в коллективе.

Планируемые результаты:

 знать государственную символику своей малой Родины (герб, флаг)

Личностные: осознавать свою принадлежность к  своей малой родине; с уважением относятся к государственным символам своего края.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: планируют свои действия  в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательныеосуществляют поиск необходимой информации в знаково – символических средствах (иллюстрациях).

Коммуникативные: описывают объект: передают его внешние характеристики, используя выразительные средства языка; умеют работать коллективно.

Оборудование:  мультимедиа, проигрыватель.

Материалы: листы  формата А4, гуашь, кисточки для рисования, эскизы, плакат с изображением герба и флага России, г.Раменское.

1. Организационный этап.

• Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очередное занятие кружка «Мой край родной».
• Какое нужно настроение, чтобы занятие получилось удачным?
• Желаю вам сохранить хорошее настроение в течение всего занятия.

2. Мотивационный этап. 

• Для того чтобы узнать тему нашего занятия, посмотрите на экран.  

На экране изображения флагов, гербов России, Раменского района.

• Что изображено на экране?

Ответы детей

• Как выглядит герб нашего района?
• Описание герба.
  В лазуревом поле серебряная колокольня с золотыми кровлями, воротами и шпилем, увенчанным православным крестом; сопровождаемая по сторонам четырьмя зелеными елями. В подножии щита два узких серебряных волнистых пояса.
  Два серебряных волнистых пояса в нижней части герба символизируют Борисоглебское озеро - главную достопримечательность города.
  Серебряная колокольня олицетворяет церковь Бориса и Глеба на берегу озера - памятник архитектуры XVIII века, вокруг которого началось формирование нового поселения.
  Четыре ели по сторонам колокольни гласно указывают на название города Раменское, произошедшее от старого слова «рамень», означающего опушку или границу леса.
  
  Герб Раменского района утвержден решением главы Администрации города Раменского № 564 от 6 марта 1995 года.
• Ребята,  кто создал эти символы, кто является автором этих символов нашей родины?

Автор герба - художник-дизайнер В.Б.Торгашев.

• Назовите тему нашего занятия?   (Рисование герба и флага  г. Раменское)

3. Рефлексия

• Ребята, почему художник изобразил на символах нашего края колокольню и ели?
• Кто автор наших символов?

4. Самостоятельная работа

Создание положительного настроя на занятие

• Хотите сегодня побыть волшебникам, художниками и нарисовать герб на наших волшебных листочках?

• Сегодня мы с вами будем волшебниками,  и  наша кисточка станет волшебной палочкой.
• Но прежде, чем приступить к работе, мы с вами повторим правила техники безопасности при работе с волшебной палочкой.

 5. Физкультминутка.

6. Итог  занятия

• Какие молодцы!
• Нравится вам ваша работа?

• Спасибо за занятие.