План работы экологического кружка
учебно-методическое пособие (1 класс) по теме

МОУ «Вейделевская СОШ»

                   Вейделевского района  Белгородской области

п.Вейделевка 2013г.

План работы

экологического кружка

на 2013-2014  учебный год

Подготовила: воспитатель ГПД Волобуева Валентина  Ивановна

           Цель:

- формирование экологической культуры детей;

познание окружающей природы через исследовательскую деятельность, способствующей развитию и самовыражению детей;

- формирование заботливого отношения к природе через посильный труд;

- развитие зрительного, слухового ощущения и восприятия во время экскурсий, прогулок в природу;

- использование природы как незаменимого источника эмоционального развития ребенка;

- обучение детей слушать и понимать музыку весеннего луга, леса,

ручья, зимнего дня и т.д.

Занятие 1. "Что такое экология".

1. Экологические катастрофы.

86190416. Подвижные игры с элементами имитации. Сова. Беседа о пользе совы. 3. Рубрика "Интересное об известном" (готовится по материалам из

дополнительных источников).

Занятие 2. "Эти забавные животные" (игра).

1. Чемпионат аппетита.

Учащиеся в конце занятия должны ответить на вопрос: "Если бы среди

зверей устроить соревнование едоков, кто стал бы победителем?"

 2. Интересное об известном. Беседа "Моя любимая кошка".

Занятие 3. Эти забавные животные.

1. Дело вкуса (о пищевых пристрастиях животных, о тайной силе в их

жизни запахов, о неожиданностях в пищевых интересах животных.

2. "Накорми зверей и птиц" - дидактическая игра.

86189904. Рубрика "Интересное об известном" - "Царь зверей - лев". Занятие 4. Эти забавные животные.

86190464. "Палец в рот не клади" (о зубах животных).
86190465. О том, как животные предсказывают погоду.

86189905. Подвижная игра "Погода" - из рубрики "Интересное об известном". Занятие 5. Эти забавные животные.

1. "Попробуй, тронь!" (как животные защищаются от врагов) - чтение

сказки "Встреча с ежом".

Обсуждение экологической сказки "Для чего зверю хвост?"

2. Окно в природу "Кое-что о хвостах" (беседа).

86190504. "Интересное об известном" - "Лисица краса". Занятие 6. Эти забавные животные.

86190544. Спокойной ночи, малыши. (где и как спят животные)

3. "Интересное об известном" (беседа о медведе). Занятие 7. Эти забавные животные.

1. "Соседи" (птичка-крокодил, цапля-слон, птицы-осы почему они

живут поблизости).

2. "Квартиры в лесу" (у кого какой домик).

86190592. "Интересное об известном" (беседа о черепахах). Занятие 8. Природа и мы (устный журнал),

1. Страницы журнала:

а) о грибах;

б) по странам и континентам; в) защитим природу;

г) слушайте "загадки" - ищите загадки; д) страничка-сюрприз.

Занятие 9. Зимующие птицы.

1. Беседа о птицах, зимующих в наших краях.
2. Помощь и охрана зимующих птиц.

3. Создание коллективного панно "У кормушки" (аппликация из

ниток).

4. Подвижная игра с элементами имитации "Птицы".

86190632. "Интересное об известном" (рассказ о лебедях, журавлях и голубях). Занятие 1о. Жизнь диких животных зимой.

86190672. Зимовка диких животных (заяц, белка, медведь, лиса, рыбы).
86190673. Охрана и помощь животным зимой.
86190674. "Интересное об известном" (викторина "Зимний лес и его обитатели").

Занятие 11. Лес «наше богатство.

1. Лекарственные растения в наших лесах.
2. Загадки о лесе и его обитателях.
3. Правила поведения в лесу.

Занятие 12. По лесным тропинкам (игра-путешествие). Конкурсы:

- Грибная поляна;

- Лесная жалоба;

- Животный мир леса;

- Птицы - наши друзья;

- А знаешь ли ты, что ... ?

Занятие 13. В царстве лекарственных растений.

1. Игра "Узнай целебное растение по описанию".
2. Подготовка и зарисовка выставки лекарственных растений.

86190720. Чтение экологической сказки "Трава здоровья" . Занятие 14. Путешествие по экологической тропе.

1. "Живая мозаика" (беседа о разных насекомых, бабочках - питание,

строение, среда обитания, бережное отношение к ним).

2. Загадки о насекомых.
3. Рисование бабочек по шаблону и по памяти.

Занятие 15. "В царстве цветов" (экскурсия-путешествие по экологической тропе).

1. Знакомство с полевыми цветами (первоцветы, названия, лечебные

свойства, применение).

2. Конкурс стихов о цветах.
3. Познавательная викторина "Прекрасное рядом".
4. Подведение итогов работы кружка за год.

ЛИТЕРАТУРА

1. Алексеев С.В. Экология: Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений разных видов. – СПб.: СМИО Пресс, 1997 (для учащихся 9 классов – том 1, 10 – 11 классов – том 2).

2. Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г., Гущина Э.В. Практикум по экологии: Учебное пособие/ Под ред. Алексеева С.В. – М.: АО МДС, 1996

3. Бабакова Т.А., Мамотова А.П. 500 экологических задач. – Петрозаводск.:Карелия, 1991.

4. Богдановский Г.А. Химическая экология: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ,1994.

5. Грин Н., Стаут У, Тейлор Д. Биология: В 3-х частях. Т. 2. Пер. с англ./Под ред.

Р. Сопера.– М.: Мир, 1996.

6. Мельников Е.К, и др. Геопатогенные зоны: миф или реальность? – СПб.:

Изд-во АО “Недра”, 1993.

7. Муравьев А.Г. Экологический мониторинг. Программа по экологическому образованию. СПБ, 1998.

8. Небел Б. Наука об окружающей среде. Как устроен мир: В 2-х т. Пер. с англ.– М.: Мир, 1993.

9. Новиков Ю.В. Природа и человек. – М.: Просвещение, 1991.

10. Основы геоэкологии: Учебник / Под ред. В.Г. Морачевского. – СПб: Изд-во

С.-Петербург. ун-та, 1994.

11. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник – М.: Мысль, 1990.

12. Снакин В.В., Пузаченко Ю.Г., Макаров С.В. и др. Толковый словарь по охране природы / Под ред. д-ра биол. наук Снакина В.В. – М.: Экология, 1995.

13. Химическое загрязнение почв и их охрана: Словарь-справочник. – М.:

Агропромиздат, 1991.