Я-гражданин
рабочая программа (4 класс) по теме

Образовательная  программа

«Я – гражданин»

     Демократические преобразования, проводимые в последнее десятилетие, не могли не отразиться на качестве обучения и воспитания младших школьников. В Концепции модернизации образования указано: “Воспитание как первостепенный приоритет в образовании должно стать органичной составляющей педагогической деятельности…Важнейшая задача воспитания – формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда”.

Что бы  добиться  результатов,  необходимо  сформировать  систему,  где  все  компоненты  связаны  между  собой. Следует построить  работу  таким  образом,  чтобы вооружить  детей не  только  теоретическими  знаниями,  но  и дать  возможность  применить  эти  знания  на  практике

Цель: формирование  знаний  о  праве,  правовых  нормах   как  регуляторах  поведения  человека  в  обществе  и  отношений  между  личностью  и  государством,  требующих  самостоятельного  осознанного  выбора  поведения  и  ответственности  за  него.

Задачи:

• формирование  у  учащихся ключевых  компетенций: правовой, информационной,  коммуникативной,  компетентность  разрешения  проблем;
• формирование   основ гражданской,  социальной  и  правовой  культуры  учащихся,  свободного  и  ответственного самоопределения  в  сфере  правовых;
• формирование  гуманистического  мировоззрения,  осознание  своих  прав  и  прав других  людей;
• обучение  решению  задач  правового  воспитания,  связанных  с  проблемой  морального  саморазвития  и  самосовершенствования;
• воспитание  культуры  принятия  ответственных  решений  в  жизненно  значимых  ситуациях,  согласно  требованиям  и  нормам  права;
• создание  условий  для  самоопределения,  саморазвития  и  самореализации  детей  в  процессе  активной  творческой  деятельности.

Виды  организации  деятельности.

1. изучение  символики  государства;
2. изучение  правовых  норм  государства,  законов  и  формирование  ответственного отношения учащихся  к  их  исполнению;
3. организация  внеклассных  мероприятий,  направленных  на  формирование  умений  и  навыков  правового  поведения;
4. формирование  способности  руководствоваться  в  ситуациях  нравственно- правового  выбора  мотивами  долга,  совести,  справедливости.

Основные  понятия   в  рамках  программы  «Я - гражданин»:

право,  символика  государства, закон,  права  и  обязанности, правонарушение,  преступление, ответственность,  долг,  честь,  достоинство, личность,  правовые  нормы, комиссия  по  делам  несовершеннолетних, уголовная  ответственность,  гражданская  ответственность.

Используемые методы  и формы  реализации  направления:

• тематические  классные  часы;
•  встречи  с  представителями правовых  структур,  органов  правопорядка
• конкурсы,  викторины  по  правовой  тематике
• работа  с  тетрадью « Символика  класса»
• игры, дебаты,  дискуссии  на  тему «Я  имею  право  на…»
• читательские  конференции  по  правовой  тематике
• работа  со  справочником  для  учащихся  начальной  школы «Мои права»
• ролевые  игры
• презентации

Календарно-тематическое  планирование  по  курсу.

Прогнозируемый  результат.

1. Овладение  знаниями  по  правам  человека  и  детей.
2. Приобретение  практического  опыта  излагать  и  аргументировать  свою  точку  зрения.
3. Приобретение  навыков  представлять  и  защищать  свою  позицию,  задавать вопросы,  рецензировать  выступления  оппонента, применять  знания,  отвечать  на  вопросы  и  замечания.
4. Приобретение  навыков  работы  с  компьютером.

Используемая  литература:

1. Конституция  РФ
2. Конвенция  ООН  о  правах  ребёнка
3. Певцова   Е.А Мои  права:  справочник  для  учащихся  начальной  школы/ под  общей  ред. Е.А.Певцовой.-2-е  изд. Исправлен.- М.: Новый  учебник,2010
4.  Перелыгина Е.А., Фишман И.С. Символика  класса: Рабочая  тетрадь с  компетентно –ориентированными  заданиями  для  учащихся  4  классов.- 2-е изд.- Самара: Издательство «Учебная  литература»: Издательский  дом  «Фёдоров»