утренник "Прощание с Букварем"
материал (1 класс) по теме

Утренник "Прощание с букварем".

Действующие лица: Буратино, Мальвина, Красная шапочка, Букварь и Родное слово.

Учитель:   Дорогие ребята и уважаемые гости,  я очень рада, что сегодня мы с вами здесь собрались. Сегодня у нас праздник. Только у нашего праздника немного необычное название «Прощание с Букварем» - нашей первой учебной книгой.      

 1-й ученик:  За окном снежинки пляшут,
Сказки зимние даря,
Новый праздник в первом классе –
Это праздник Букваря.

2-й ученик:  Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!

3-й ученик:  Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!

4-й ученик: Вот и настал День Букваря,
Все желают счастливого дня.
Я одеваюсь, портфель за плечо,
Мама целует меня горячо.
Вот я в школе за партой сижу,
Другу новость сейчас расскажу…
Вдруг учительница входит в наш класс
Весёлыми глазами смотрит на нас.
Все буквы прошли мы от А и до Я,
Настал счастливый наш день Букваря!

5-й ученик:   Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!     

Учитель:   Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний. 

6-й  ученик:  Ждёт с волнением, как встарь,
И девчонок, и мальчишек
Книга скромная – букварь.
Среди ярких скромных книжек.

7-й  ученик:   Эта книга всем нужна,
Учит грамоте она
Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать!

8-й  ученик:   Сегодня праздник букваря!
Он самый – самый расчудесный.
И Букварю благодаря
Нам было в школе очень интересно!

9-й  ученик:   Учились вместе мы читать,
Учились петь с ним вместе песни,
И, если честно вам сказать,
Нам вместе было очень интересно!

10-й  ученик:  Потрудились мы немало,
Ведь по правде говоря,
Русской грамоте начало
На страницах Букваря!

Учитель: Ребята, праздник – то мы начали, но виновника нашего торжества нет! Давайте дружно его позовём!    Букварь! Букварь! Мы ждём тебя!      

  дети:  Букварь! Букварь! Мы ждём тебя!      

БУКВАРЬ:  Вот и я, мои друзья.
Рад вам, рад вам очень я.
Приятно слышать добрые слова,
Всем спасибо, детвора.

Я книга школьная – Букварь!                                        
Учились все по мне и встарь.
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать,
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря –
Не обойтись без Букваря!

ученик 11: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы!

Ученик 12: Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята!

Давайте-ка песню подарим ему

Споём её вместе с друзьями.

песня "Дружба с букварем".

1.  Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:  Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные подружки дорогого букваря  2 раза

2 .  Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

Припев:

3.  Радуются дети, мамы и отцы

     Потому что вместе все мы молодцы!

     И любую трудность мы переживем

     Победила дружба, дружба с букварем!

Припев:

Учитель.   На свете много книжек разных.

В честь Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

Ученик  1. Ну что такого в этом Букваре?

Его мы открываем в сентябре,

Когда мы только начали учиться,

И видим в нем картинку на странице.

Вот на столе лежит арбуз -

Как сладок и приятен Он на вкус.

А рядом с ним три черточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Ученик 2 Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву... (показывает листок буквой А).

Но для того, чтоб книгу прочитать,

 Одной лишь буквы мало знать. –

Составлен алфавит из многих букв.

 Они- основа всех наук.

Учитель:  В «Букваре» живет семья:

 Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется, они уж здесь.

Букварь.  Представляю вам, друзья,

                       Первую команду я.

Под музыку входят гласные буквы. 10 учеников - У каждого учащегося на груди прикреплен листок с буквой. (А,  У, Е, Ё, Ы, О, Э, Я, И, Ю)

Буква А .     Все мы вместе собрались,

                     Петь готовы и «на бис»,

                     Ведь мы буквы гласные –

                      Все певцы прекрасные.

Выходят парные согласные (6 учеников )

Букварь:  Вот еще одна команда,

                    И кого в ней только нет:

                    Звонкие и удалые,

                   И совсем - совсем глухие.

                   Встаньте парами, друзья,

               Посмотрю на всех вас я.

( Согласные встают парами и танцуют польку. Гласные уходят за кулисы. Прикрепляют другие буквы - Й, Н, Л, М, Р. После танца парные согласные уходят за сцену и прикрепляют буквы Ц,Ч,Х, Щ, Ъ, ь)

Выходят буквы Й, Н, Л, М, Р.

Букварь:  Буквы Й, Н, Л, М, Р

                   Подают нам всем пример.

 Хоть живут они без пары,

 Мы всегда их видеть рады.

Появляются буквы Ц, Ч, X. Щ.

Букварь. Ц, Ч, X и буква Щ

Уважаемы всегда.

Говорят они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах таких красивых

Шлют они нам свой привет.

Выходят буквы Ъ и Ь.

Букварь. Вот остались два братишки,

                  И без них не выйдет книжки.

Твердый знак и мягкий знак,

Нам без вас нельзя никак.

Учитель:  Вот такие наши буквы -

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

песня  "33 родных сестрицы"

1.  33 родных сестрицы - писаных красавицы

На одной живут странице, а повсюду славятся.

К вам они сейчас спешат славные страницы

Очень просим всех ребят с ними подружиться

припев:   а б в г д е ж =- прикатили на еже

з и к л м н о - дружно вылезли в окно

п р с т у ф х -оседлали петуха

ц ч ш щ э ю я - вот и все они, друзья

2.  33 родных сестрицы - писаных красавицы

На одной живут странице, а повсюду славятся.

Познакомьтесь с  ними, дети,

Вот они стоят рядком

Очень плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком.

(дети проходят в зрительный зал)

Букварь: Спасибо, ребята, замечательная песня. Но я пришел к вам не один. Я пришел с друзьями, о которых вы прочитаете в интересных детских книгах.

Герои книг предлагают детям задания.

Мальвина:  Нам на праздник наш учитель                                      
Передал портфель, смотрите.
А в портфеле том секрет
И чего в нем только нет.
В нем картинки и тетрадки,
Где записаны загадки.
И задачки интересные,
Игры, песенки чудесные.
В эти игры поиграйте
И загадки отгадайте.

Загадки
Кто шагает с сумкой книг
Утром, в школу… (ученик)

В коридоре топот ног
Кто зовет всех в класс… (звонок)

То какой ты ученик
Всем покажет твой… (дневник)

Долгожданный дан звонок
Это кончился… (урок)

Буквы все от «А» до «Я»
На страницах… (букваря).

Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом проведет —
Там и след кладет. (Карандаш)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)

33 богатыря
К нам сюда пришли не зря.
Изучая их секреты,
Ты на все найдешь ответы.
Но скажи-ка нам пока,
Как зовут их? (Азбука)

Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все ль в порядке?
В ранце — книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто он? (Это ученик)

Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас,
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это? Назовите! (Учительница)

У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка — заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книжку с названьем... (Букварь).

Красная шапочка:

- Ответьте мне на самый легкий вопрос:
Какая самая последняя буква алфавита?

Эстафета «Собери букву»
Две буквы «Я» разрезаны на 4 части. Детей делят на 2 команды по 4 человека. По команде ведущего дети по очереди составляют букву «Я». Побеждает та команда, которая первая составит букву «Я».

- Молодцы, букву составили верно. А теперь я буду задавать вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны – «Нет!»

Игра «Да», «Нет»
Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошки вслед? Нет
Брать в автобусе билет? Нет
Ай-яй-яй! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Рук не мыть когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно
Грязь смывать без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да

учитель:  А  я ребята для вас тоже приготовила несколько игр. Давайте покажем всем гостям, как вы умеете читать.

Игра «ЭХО» (найти слово в слове) дети в словах находят другие слова.

Удочка – дочка                Коса – оса                Тумбочка – бочка  

 Игра «Новые слова»
1) Из каждого слова выньте по одной букве (фонеме) так, чтобы получилось новое слово:
Склон, полк, беда, экран, коса
2) Теперь добавьте одну букву, чтобы получилось новое слово:
рубка, вор, клад, лапа, шар, усы

3)   Переставь буквы так, чтобы  получилось слово:

              ригб (гриб)                                      

              втцеко  ( цветок)

              обасак  (собака)              

              оупапгй  (попугай)

Физминутка: «Путешествие на корабле»

Под музыку выбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята. Я рад, что вы научились читать. И предлагаю вам поиграть в очень интересную игру. Я буду говорит слова и показывает движения, а вы, ребята , повторяйте:
Поднимаемся по трапу на корабль: «цок-цок-цок» (указательными пальцами рук, словно на каблуках, «идем» по ступенькам).
Поднимаемся по трапу: «цок-цок-цок»
Идем по палубе: «чпок-чпок-чпок» (руками стучим по коленям)
Поднимаемся по трапу: «цок-цок-цок»
Идем по палубе: «чпок-чпок-чпок»
Волны на море плещутся: «плюх-плюх-плюх» (делаем волнообразные движения сначала одной рукой, затем другой)
Поднимаемся по трапу: «цок-цок-цок»
Идем по палубе: «чпок-чпок-чпок»
Волны на море плещутся: «плюх-плюх-плюх»
Брызги разлетаются вокруг «буль-буль-буль» (резко разжимаем и сжимаем пальцы рук)
Поднимаемся по трапу: цок…
Идем по палубе: чпок…
Волны на море плещутся: плюх…
Брызги разлетаются вокруг: буль…
Смотрим по сторонам (громко) Вау!
И видим красивый широкий простор! Ого!

1-й ученик:  В сентябре пришли мы в класс.

Там учитель встретил нас.

Научил он нас читать,

Буквы ровненько писать!

Вы не думайте, друзья,

Было нам непросто.

Буквы были поначалу

Вот такого роста! (показать)

2-й ученик:  Буквы я совсем не знал,

Книжек раньше не читал.

А теперь могу сказать,

Научился я читать!

Звуки, слоги и слова…

Трудно было очень!

Я теперь могу читать –

Разбуди хоть ночью!

3-й ученик:  Ровно буквы написать –

Трудная задача…

И писали мы порой

Разве что не плача…

Но теперь у нас тетрадки

В исключительном порядке!

Мы теперь любые книжки

Сами можем прочитать.

Этому мы очень рады –

Можем честно вам сказать!

4-й ученик:  Учиться было нелегко,

Но мы недаром постарались!

Теперь читаем хорошо

И много нового узнали.

5-й ученик:  Скажем «Букварю» -

Все: Спасибо!

                              Научил он нас читать.

И теперь легко мы можем

Все науки изучать!

Будем дальше мы учиться

И науки постигать

Обещаем не лениться,

Чтобы много-много знать!

6-й ученик:   Мы дружно жили  с «Букварём»                      

И все заданья одолели.

Пришла прощания пора

И мы об этом сожалеем!

Открытий много впереди

Мы десять лет учиться будем,

Но книгу первую «Букварь»

Мы никогда не позабудем!

7-й ученик:  Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Мы говорим:

все:                     “Благодарю!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я!"

Учитель: Вот и пришла пора прощаться с  «Букварём».

За кулисами раздаются крики «Не хочу!.. Не буду!.. Не буду!.. Не хочу!..» На сцену выбегает заплаканная  девочка. Трёт глаза и стучит ногами.  Берёт за руку «Букварь».

ученица: Жалко с «Букварём» прощаться!

Жалко с ним мне расставаться!

С тобой  было так чудесно!

С тобой  очень интересно!

Ученик. Но дальше ведь будет ещё интереснее:

Мы познакомимся с баснями, с песнями!

Чтение ждёт нас литературное

Читатели будем мы очень культурные.

Библиотека откроет нам двери

И самые лучшие книги доверит!

Ученица. Раз так, то и я с «Букварём» попрощаюсь.

И вместе со всеми сейчас улыбаюсь!

Скажу очень громко: «Прощай наш «Букварь»!!!»

Хотя расставаться с тобой очень жаль!

Учитель: Действительно, очень жаль прощаться с друзьями. Ведь «Букварь» стал нашим другом! Но теперь каждый из вас может свободно читать любые книги сам, без помощи папы и мамы, бабушки и дедушки. Знаешь, дорогой  «Букварь», ребята очень не хотели с тобой расставаться, но они очень рады, что ты научил их читать. Они приготовили для тебя песню.

песня "Прощание с Букварём".     Слова: Х. Радевского     Музыка: Людмилы Мельниковой

1.   Мой букварь, мой друг надёжный,

 Расстаёмся мы теперь.

 В новый мир большой и сложный

 Для меня открыл ты дверь.

припев:   Расстаёмся с букварём,

                  Песню мы о нём поём! (2 раза)

2.   Много радостных событий

 Ты мне щедро подарил.

 К миру радостных открытий

 Ты ступенькой послужил.

припев:    

3.  Раскрывал тебя как чудо,

 Наступил прощанья срок.

 Никогда я не забуду

 Первый твой большой урок.

припев:  

ученик 10:  Мы прочли Букварь до корки,
Нам по чтению пятёрки!
Позади нелёгкий путь
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают
Удостоверения!

ученик 11: В том, что мы Букварь прочли,
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!

Учитель и Букварь вручают удостоверения.

Букварь. Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

  Ах! Совсем забыл, друзья,

Что представить должен я,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

Под музыку Буратино  выводит за руку Родное слово.

Родное слово Вам мое почтение! (Кланяется).

Я - Родное слово.

 Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

 Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки,

Буратино           Пушкин, Лермонтов, Толстой...

 Да, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестного.

Родное слово: Я от Букваря слыхало,

                            Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Буратино:  А мы все песню изучили!

Родное слово:  Ах, друзья, как это мило!

 Вместе мы ее споем

И закончим развлеченье.

Завтра снова за ученье.

Все участники и ребята выходят на сцену и  поют песню на мотив «Голубой вагон».

Праздник наш сегодня завершается,

С букварем простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

 С радостью мы ходим в первый класс.

Припев:  Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки

 Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

Букварь: Ну, что ж , ребята жаль мне м вами прощаться, но свою работу я выполнил. Подойду отдохну на полке в библиотеке, а в сентябре я встречусь с новыми первоклассниками и буду их учить читать. Прощайте, ребята! (машет рукой)

Дети: Прощай, букварь! (машут ему руками)

Учитель:  

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья!

До счастливых новых встреч!