Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности. План воспитательной работы
рабочая программа (1 класс) по теме

Наименование программы

Программа формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни

Направление развития личности ребенка

Спортивно - оздоровительное

Сведения об авторе

Андриянова Елена Викторовна, учитель начальных классов

Сроки реализации программы

2013 – 2016 гг.

Год разработки

2013г.

Цель программы

Формирование культуры здоровья и безопасного образа жизни младшего школьника

Задачи программы

• содействовать формированию первоначального представления о ЗОЖ
• способствовать расширению кругозора
• обеспечить первоначальное представление о нормах личной гигиены
• познакомить с эстетическими нормами поведения в обществе и природе
• сформировать первоначальное представление о строении своего организма
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью учить пользоваться различными источниками информации о ЗОЖ

Ожидаемые результаты

Ожидается, что в результате реализации программы выпускники начальной школы будут знать:

• основные термины и понятия, относящиеся к ЗОЖ
• режим дня
• правила рационального питания
• убеждения о пагубном влиянии вредных привычек
• индивидуальные навыки ЗОЖ
• правила личной безопасности в различных ситуациях дома, на улице, в общественных местах
• подвижные игры, развивающие ловкость, равновесие, быстроту реакции

Ожидается, что в результате реализации программы учащиеся будут уметь:

• выполнять упражнения для поддержания правильной осанки
• укреплять и тренировать дыхание
• выполнять упражнения для снятия утомляемости глаз
• делать утреннюю гимнастику
• осуществлять жизненно важные санитарно-гигиенические требования к своему внешнему виду, учебному помещению, месту жительства
• действовать при неблагоприятных погодных условиях, ориентироваться на местности
• оказывать первую помощь при порезах, ссадинах, ушибах, ожогах, укусах насекомых, кровотечении из носа, попадании инородного тела в глаз, при отравлении пищевыми продуктами
• выполнять игровые задания, контактируя с группой учащихся
• выполнять самостоятельные действия при передачи информации по телефону ( МЧС, скорая помощь, полиция, пожарная служба)

*