Праздник "Прощание с азбукой"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

1.Мы сегодня очень рады
   Всех приветствовать гостей.
   Первый класс, первый класс
   Пригласил на праздник Вас

2.Знают взрослые и дети,
И шахтер, и водолаз,
Что труднее всего на свете -
Самый первый школьный класс!

3. Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьезный урок.

Первый класс - это первая в жизни оценка,

Это шумная,  радостная переменка.

Знают девчонки и знают мальчишки:

Первый класс - это первая школьная  книжка!

Ведущий: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы познакомились с буквами русского алфавита, научились хорошо читать, помогала вам в этом первая учебная  книга - «Азбука». И сегодня мы говорим:

Все: «Прощай, Азбука! Спасибо тебе».

4. Книгу первую мою

   Берегу я и люблю.

  Хоть пока и по слогам,

  Я ее читаю сам -

  И в конце, и в серединке,

  В ней красивые картинки,

  Есть стихи, рассказы, песни,

  С книгой жить мне интересней.

5. Тем, кто любит приключенья,
  Мы откроем свой секрет:

   Увлекательнее чтенья
  Ничего на свете нет!

6. Если мамы дома нет,

  То не стану я скучать,

  Я зажгу настольный свет,

  Чтобы книжку почитать.

7.Книга — добрая, живая,        

  Чудеса она творит!

 Обо всем на свете знает,

 И со мною говорит.

8. Ты в «Азбуку» впервые вник,
  Читая по слогам.

    Потом прочтёшь ты сотни книг,
            К сознательным годам.
    И ты поймёшь, без «Азбуки»
             Вся жизнь прошла бы зря!

Ведущий:   Ребята, отгадайте загадку…

                   Буквы - значки, как бойцы на парад,

                       В чётком порядке построены в ряд.

                       Каждый в условленном месте стоит,

                       И называется всё... (алфавит)

Азбука учила вас дружить, уважать друг друга, помогать друг другу, то есть учила быть просто хорошими людьми. Давайте вспомним , с какими чертами характера мы познакомились на уроках обучения грамоте. И мы составили свой алфавит «Что хотели бы видеть в тебе твои   одноклассники, родители и окружающие тебя люди» (на экране)

 А- аккуратность ,активность

Б-благородство ,бодрость

В-верность ,воспитанность,вежливость,внимательность

Г-гуманность,гордость,гуманизм

Д-доброта,дружба,доброжелательность

Е-единодушие

Ж –жалостность,жизнерадостность,жизнелюбие

З-здоровье

И-искренность

К-культура,красота

Л-любовь

М-мечтательность,мудрость,милосердие

Н-нежность ,надежность

О-осторожность,опрятность

П-патриотизм,постоянство

Р-решительность,радость,рассудительность

С-скромность,сознательность,справедливость

Т-терпение,трудолюбие

У-уважение,ум

Ф-фантазия

Х-храбрость

Ц-целеустремленность

Ч-честность,чуткость

Ш-широта души

Щ-щедрость

Э-элегантность

Ю-юмор

Я-яркость,ясность ума

9. Ежедневно по утрам

    Заниматься надо нам

     Мы  с доски не сводим глаз

     И учитель учит нас.

10.  Ель , топор, лопата, руки  -

        В каждом слове слышим звуки

        Звуки эти разные:

        Гласные, согласные.

11. Гласные тянуться в песенке звонкой,

      Могут заплакать и  закричать.

      В тёмном лесу звать и аукать.

     И в колыбельке сестрёнку качать,

     Но не желают свистеть и ворчать.

12.  А  согласные  согласны

      Шелестеть, шептать, скрипеть,

      Даже фыркать и шипеть,

      Но не хочется им петь.

(А мы давайте споём)

13. Дружат гласная с согласной,

      Составляя вместе слог.

       МА- и – ША, а вместе Маша

       К нам явилась на урок.

 14 . Доска черна, зато умна,

       Немало знает слов она

        Весна, работа, хлеб, река

        Какая умница доска.

15. Я на доске оставлю след

     И вот из темноты на свет

    Придут прекрасные слова

    РОССИЯ,  РОДИНА МОСКВА

Ребята, вы живёте в замечательной стране.

- Как она называется?

Как называется наш край?

Это наша милая Родина

И в нашем городе Изобильном, в нашей школе №1 Мы живём и строим город детской мечты(фильм наш класс)

Город счастливых детей!

Город без ссор, без войн, и без горя,

Город игр и затей

Город улыбок!

Город девчонок !  Город мальчишек!

Появляется Незнайка.

Привет! Ребята! Вы меня узнали? Город детства, я тоже хочу с вами в нём жить. Сейчас  я живу в Цветочном городе. Я там самый главный, самый умный, самый сообразительный, самый красивый, самый, самый, самый самый….

 - Ребята, вы ничего не заметили в речи Незнайки?

Незнайка, послушай почему «якать» некрасиво.

 Инсценировка сти-я Б.В.Заходера «буква Я»        

 Теперь ты понял,  Незнайка, а то твердишь всё я, да я.

Н-ка: Всё равно  я самый сообразительный. Знаю пословицы.

   (восстанавливаем пословицы)

- Спасибо вам, ребята, я понял, что нужно много читать и быть воспитанным, пойду в своём Цветоцном городе  расскажу всем жителям о вашем празднике. До свидания!

Учитель.Наверное все наши гости убедились в том ,что    азбука научила нас многому .Давайте за все это и скажем нашему учебнику спасибо !

За все ,чему ты нас научила ,спасибо,азбука,тебе!

Все:спасибо!

16-й.  Азбуку прочли до корки,

           Нам по чтению пятерки.

          Позади нелегкий труд

          Слогового чтения.

17. Учебник закрывается,

       Пора с ним распростится…

      Он верным другом был для нас.

     Прощаясь с ним ,

     Грустит наш класс.

     Но долго нам грустить нельзя:

    Другие книги ждут ,друзья!

18-й. Нам сегодня выдают удостоверения

         В том, что азбуку прочли,

       Полный курс наук прошли,

      И теперь без передышки

       Мы прочтем любые книжки.

      (вручение удостоверений)

Теперь вы сможете много книг прочесть, а в нашей детской библиотеке их не перечесть. Слово предоставляется работнику детской библиотеки.

Ребята, с таким важным событием пришли поздравить вас ваши родители.