Классный час "Толерантность"
классный час (3 класс) по теме
Толерантность считается признаком высокого духовного, нравственного и интеллектуального развития человека, группы, общества в целом.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Учитель: Добрый день, уважаемые гости, милые мои, ребята!
Сегодня наш классный час называется ……..
Вы готовы к такому разговору?
Дети: - Да!
Учитель: Молодцы!
- Семья! Какое красивое слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о звонком смехе младшего брата или сестренки. В семье каждый из вас желанный и любимый ребенок. В семье все чем- то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, характером Семья – это дом. Это любовь и забота, совместные труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции. Есть такая традиция, когда старшее поколение передает нам ……….
Доброту, любовь, уважение, которые так необходимы каждому из нас.
-Ребята, если вы были внимательны, то я сказала, что в семье мы похожи. Но в школе, в классе мы с вами асе разные: по характеру, манере поведения, увлечения, да и те у всех разные. Но мы должны принимать, уважать друг друга такими, какие мы с вами есть.
-Ребята, а чтобы относится, и принимать окружающих такими, какие они есть, какими качествами должен обладать каждый из нас?
Дети: Дети перечисляют : доброта, любовь , уважение, партнёрство и …..
Учитель: Молодцы!
-Ребята, а как вы думаете, есть ли среди нас такие люди, которые могут приносить боль, страдание, огорчение…
Дети: Да!
Учитель: А как вы думаете, какое слово будет являться антонимом к слову добро?
Дети: Зло.
Учитель: А каких бы людей вам хотелось встречать больше на своём жизненном пути?
Дети: Добрых, радостных, умных, красивых, ласковых ….
Учитель: Да, молодцы!
И сегодня, ребята, я вас познакомлю со словом толерантность.
Не всем, может быть, знакомо это слово, и, и на первый взгляд, звучит оно современно непонятно. Но смысл, который оно несёт, очень важен для человека, человеческого общества.
Толерантность считается признаком высокого духовного, нравственного и интеллектуального развития человека, группы, общества в целом.
Ребята, а теперь давайте подберем слова определения к слову толерантность.
(Дети рисуют лучики со словами)
Учитель: Молодцы! Значит, слово толерантность объясняется как терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми.
Истоками этих лучших качеств человека - семья, затем эти качества у нас с вами развиваются в детском саду, в школе, потому что обладать духовностью – это большое искусство.
-Ребята, а можно ли наш классный коллектив назвать семьёй?
Дети: Да.
( Чтение стихотворения «Семья»)
Семья- это счастье, любовь и удача (Никита)
Семья – это летом поездки на дачу (Катя Казиева)
Семья – это праздник, семейные даты.
Подарки, покупки и разные траты
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.
Мечты о хорошем, волненье и трепет. (Настя)
Семья- это труд, друг о друге забота, (Костя)
Семья – это много домашней работы (Олег)
Семья- это важно! Семья - это сложно
Но счастливо жить одному невозможно (Наташа)
Всегда будьте в месте, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья!
Какая хорошая наша семья!
-Уважаемые гости, ребята! Вы увидите, что доброе отношение и воспитание – это искусство. Это искусство заключается в том, чтобы человек, которого мы воспитываем, чувствовал – разум, мудрость, доброту, любовь к людям.
Ребята, а вы хотите, чтобы к нам пришла сказочная героиня- Фея Добра?
Дети: Да!
Учитель: Давайте встретим её.
(Входит Люба и читает стих.)
Оглянитесь вокруг себя,
Сколько добрых людей и хороших,
И не будет секретом, друзья,
Что на свете их все-таки больше.
Если словом обидели вас,
Не держите в себе ту обиду,
Прогоните её сейчас,
Упустив навсегда из виду.
В самый трудный порою час,
Под недобрым, может быть, взглядом,
Вспоминайте о том, что у вас
Есть друзья, и они всегда рядом.
И сказать я хочу об одном,
Помогая сегодня другому,
Возвратиться, поверьте, добром
Лучик счастья и вашему дому.
Я сегодня хочу подарить всем добро,
Как вам, дети, на сердце-
Стало – тепло?
Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
И улыбкой оно к вам тотчас же вернётся!
Учитель: Спасибо, Фея, ты всем нам подарила чуточку тепла, добра, радости. Мы тебя принимаем в нашу семью.
Ребята, проважая в школу, родители пожимают вам ладошки и передают вам этим жестом свою любовь, тепло и ласку.
Давайте же сейчас покажем, что мы приносим на своих ладошках в нашу большую дружную семью.
(Дети выходят и прикрепляют на магнитную доску свои ладошки со словами радость, доброта, улыбка, красота, уважение, милосердие и др.)
Учитель: Молодцы!
Итог- Исполнение песни 1 куплет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конкурс "Самый классный классный руководитель"
В феврале 2011года в нашем городе проходил районный конкурс учителей "Самый классный классный руководитель". Интересно, местами сложно, но нужно. От СОШ №1 принимали участие два педагога начальной шко...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/30/picture-303221-1480498112.jpg)
Сценарий классного часа "Семья без детей, как день без солнца " + анализ. На конкурс "Самый классный классный"
Классный час на конкурс "Самый классный классный".Тема "Семья без детей, как день без солнца"Э п и г р а ф: Семья без детей, как день без солнца (античный афоризм) (на правой половине доски)Ход ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/05/picture-703209-1446742213.jpg)
Районный конкурс «Самый «классный» классный руководитель» Классный час на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны».
Классный час на районный конкурс...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/30/picture-73412-1632983553.jpg)
Портфолио классного руководителя. Конкурсные материалы на районный конкурс "Самый классный классный"
Результаты педагогической деятельности, формы работы классного руководителя, достижения класса и учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/16/picture-1269479-1600255525.jpg)
Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации
Выступление на заседаниигородского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта»п...
Выступление на заседании городского методического совета классных руководителей «Роль классного руководителя в адаптации и социализации детей мигрантов. Диссеминация педагогического опыта» по теме «Роль классного руководителя в адаптации и социализации де
Если учесть, что в настоящее время, по данным статистики, дети мигрантов, недавно прибывших из стран СНГ и российских регионов, составляют 20–30 процентов общего числа учеников, т...