Праздник для первоклассников "Любимые страницы Букваря"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Праздник для первоклассников с участием родителей

«ЛЮБИМЫЕ СТРАНИЦЫ БУКВАРЯ»

Дата проведения: 21 марта 2014 года

Класс: 1 «Г»

Классный руководитель: Честнокова Т.П.

Цель: Создание ситуации успеха и эмоционального подъема для стимулирования личностного роста первоклассников, их творческого самовыражения.

Задачи:

• Активизировать читательские интересы учащихся, стимулировать потребность совершенствовать свою устную и письменную речь.
• Продемонстрировать родителям уровень развития предметных и метапредметных умений учащихся (коммуникативных и регулятивных УУД через работу в группах).
• Развивать классные традиции и ритуалы, способствовать сплочению ученического и родительского коллектива класса.

Предварительная подготовка:

• Учащиеся в группах постоянного состава на внеурочном занятии курса «Мы вместе» составляют «Азбуку событий нашего класса», которая становится основой сценария. Классный руководитель готовит презентацию с фотостраницами «Азбуки нашего класса».
• Создаются временные творческие группы по выбору детей и родителей, которые готовят инсценирование любимой страницы из Букваря. На родительском собрании предлагаются рекомендации по организации групповой работы, способствующей развитию умений делового сотрудничества, самостоятельности и творческих способностей детей.
• Для украшения кабинета используются индивидуальные творческие работы учащихся «Мои волшебные пальчики», «Моя любимая буква».
• На уроках музыки разучиваются песни «33 родных сестрицы», «Крокодиленок».
• Индивидуально: 1 ученик готовится выступить в роли зайчика Пуса (сквозной персонаж из нового учебника литературного чтения «Капельки солнца»)
• Классный руководитель подводит итоги традиционных номинаций для «Дипломопада» в 3 четверти. Родительский комитет оформляет дипломы.

Структура мероприятия

1. Введение в сюжет праздника, положительный эмоциональный настрой всех участников. 
2. Основная часть

- чтение учащимися и просмотр слайд-страниц «Азбуки класса»,

- выполнение предметных заданий по обучению грамоте в группах постоянного состава,

- выступление творческих групп учащихся и родителей,

- награждение победителей в традиционных номинациях «Дипломопада» по итогам 3 четверти.

3.  Рефлексия. Мотивация изучения нового учебника по литературному чтению «Капельки солнца»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Введение в сюжет праздника, положительный эмоциональный настрой.

Заяц Пус: Вот она...школа! И почему это мама-зайчиха не разрешает нам сюда бегать и говорит, что здесь страшно? А мне так хочется всё внимательно рассмотреть!

Голос мамы: Пус, где ты? Пус, беги скорее домой!

Заяц Пус: Пус – это я! Самый пушистый из всех маминых зайчат! «Пушистый сынок», - так она меня называет. Ладно,  побегу, ведь маму надо слушаться! (замечает цветок) О-о! Это же клевер с пятью листочками. Мама сказала, что если его съесть, то исполниться самое заветное желание! (превращение) Ура-а-а! Я стал мальчиком! И наконец-то пойду в школу!

Учитель: Здравствуйте, дети! Знакомьтесь, у нас в классе будет учиться новый ученик – Петя Зайцев.

Лиза: Татьяна Павловна! А как же Петя будет заниматься? У него даже учебников нет!

Учитель: Действительно... А подарю-ка я тебе, Петя, наш букварь! Держи! Это самая первая и самая важная книга для школьника!

Петя: Ах, какая чудесная книжка! Неужели вы всю её уже прочитали, ребята? А как же я? Я ведь даже не все буквы знаю...

Учитель: Не расстраивайся, Петя! Как раз сегодня мы решили перечитать любимые страницам нашего букваря и тебя приглашаем! Хочешь?

Петя: Конечно!

Основная часть

(чтение учащимися и просмотр слайд-страниц «Азбуки класса», выполнение предметных заданий по обучению грамоте в группах постоянного состава, выступление творческих групп учащихся и родителей, награждение победителей)

А - азбука нашего класса: Песня «Алфавит»

Славные страницы Азбуки нашего класса помогут тебе, Петя, быстро подружиться с буквами. Повторяй вместе с ребятами!

А – активность (награждение)

По нашей традиции в конце каждой четверти мы приветствуем Мисс и Мистера Активность 1 «Г» класса – ребят, которые на всех уроках готовы отвечать на все вопросы. Право объявить победителей в этой номинации предоставляется самой активной маме нашего класса Гусельниковой Татьяне Евгеньевне.

Читаем дальше!

Б – бассейн, Б – библиотека

Моя любимая буква (Предметное задание «Характеристика букв»)

Все 20 участников этого конкурса получили сегодня заслуженные дипломы (на партах). Давайте посмотрим, какие буквы вызвали такой всплеск творчества и ярких эмоций. Мы приглашаем наши любимые гласные буквы! (А Е И Э Ю) Больше всего симпатий набрала буква А. И это не случайно, у ребят нашего класса 8 имен начинается с этой буквы!

Гласные буквы, внимание! Выполните задание: разделитесь на 2 команды (твердые и мягкие командиры). А кто из вас в словах может один и тот же звук обозначать? (Е и Э), а два звука?

А сейчас мы приглашаем буквы согласных. Вам тоже надо разделиться на 2 команды? (звонкие и глухие) А у кого из вас есть парная буква? А у кого из вас буква заколдованная? Помните, такую страничку в нашем Букваре? (сценка «Заколдованная буква»)

Листаем дальше!

В – принц Внимания  (Предметное задание «Исправь ошибку»)

Это наш давний друг ещё со времен школы будущего первоклассника! Он пишет нам письма с дельными советами и помогает бороться с коварной Рассеянностью, которая нет-нет да и заглядывает в наши тетрадки и делает ошибки! Давайте, их быстренько исправим! Я показываю слова, если вы обнаружите ошибку, напечатайте это слово правильно у себя на экране.  (Касли, берек, чяша, приволе, вада)

А теперь давайте поможем справиться с Рассеянностью  героям веселого рассказа из Букваря «Ботинки» (инсценирование). 

Вручение дипломов от имени Принца Внимания

Продолжаем нашу азбуку!

Г – Гардарики – страна древних русских городов. Не случайно все наши именинники в Год российской культуры получают именно такой чудесный подарок. А мастера, создавшего самую первую постройку в классе наградит человек, который путешествует в русскую историю на своих уроках с ребятами-старшеклассниками – это зам.директора нашей школы  В.Л.Приходько.

Д – Дружба

Здорово, когда на свете есть друзья! Здорово, когда друзья «Всегда вместе». Поучительную историю с таким названием мы тоже читали в Букваре, помните? (инсценирование)

Д - Домашняя работа

Домашнюю работу в 1 классе не задают, но у нас в классе есть ребята, которые регулярно занимаются дома по собственному желанию и получают за это ордена. (награждение)

Е  Аз, Буки, Веди, глаголь, Добро... А каким словом обозначалась в древней церковнославянской азбуке буква Е? Е – есть. В переводе на русский это значит: Я буквы знаю, говори добро есть». Видите, добру всегда учили!

Читаем дальше!

Ё – елка,

З,Ж – За здоровый образ жизни!

И – средства массовой информации

М – музей

К – Моя любимая книга

Узнаете весёлого гнома, который делится книжками с детишками, с девчонками, с малышками. Вот и с нашей Ариной он любимой книжкой поделился! (выступление семьи Тепляковых)

А у кого из героев этой книги имя начинается на букву К? А в нашем классе? А фамилия у кого на К начинается? У девяти ребят! А к нам ещё кто-то в класс просится, слышите? Песня «Крокодиленок»

А у наших «ребёнков на учёбу остались силенки»? Тогда читаем дальше!

Л – Лукоморье

Л - лучшее событие 3 четверти (выбор по группам)

Л – Ловкость ума

Это самый ценный и редкостный орден первоклассников. А 14 февраля в нашем классе появился вот этот совенок – символ мудрости, знаний. И сейчас мы узнаем, к кому отправится погостить на весенние каникулы этот талисман. Победитель в этой номинации имеет лучшие результаты итоговых контрольных работ в нашем классе. А его имя объявит О.М. Столбикова, которая и принесла в наш класс совенка.

М – Мама, мамочка, мамуля!

М – Мир, который нужен мне

На школьный тур этого конкурса от мастеров нашего класса было представлено 16 супермакетов и все наши участники без сомнений со стороны жюри стали победителями и призерами! А 8 работ прошли на районный тур и завоевали там все лидирующие места! Молодцы! Будем ждать дипломы!

Н – настоящие школьники

О – олимпийские игры

Идея олимпийской азбуки стала основой сегодняшнего праздника.

А еще у нас есть участники всероссийской  занимательной викторины «Сочи. Спорт. Победа». Так как олимпиада - событие международное, дипломантов этого конкурса будет награждать учитель нем. языка Галина Владимировна Семенова.

Предметное задание «Составление звуковой схемы слова» 

А на нашей спортивной страничке  – олимпиада звуковичков. Каждая команда будет составлять своё слово из воздушных шаров, колец, шариков из бассейна.

П – пожарная охрана

П – ПДД

П – Мои волшебные пальчики

Предметное задание «Напиши букву по элементу»

5 волшебных прописей, над которыми мы и смеялись, и плакали. И всё-таки научились писать все буквы! Покажем? Посмотрите на этот элемент и превратите его своими волшебными пальчиками в букву. Показ элементов. Дети пишут букву на экране.

Награждение победителей конкурса «Мои волшебные пальчики»

А какая у нас следующая страничка?

Р – Мы граждане России

Р – родители

Наши незаменимые помощники, которые вместе с нами читали букварь, потели над звуко-буквенным разбором, плакали над прописями и радовались всем нашим успехам. Нашим родителям посвящается...

Исценирование «Страшный сон»

С – Сказочный стол

С – Спасибоград

С – Созвездие самоцветиков

Такое сияющее имя мы выбрали для класса. А значит,  все наши дела должны быть яркими, а поступки – светлыми, ценными. Есть у нас одна светлая традиция – Сердце нашего класса: давайте поблагодарим друг друга за добрые хорошие дела. Назовите тех, кто достоин Ордена Сердца  за внимание к людям.

Страничка следующая...

Т – Театр

Т – Творчество

Награждение самых творческих ребят, получивших больше всего орденов творчества.  

Т – толковый словарь.  Предметное задание  «Узнай слово по лексическому значению»

Ребята, а мы с толковым словарем знакомы? Конечно, не раз встречая на страничках Букваря новое непонятное слово, мы заглядывали в словарь. Посмотрим, как наши первоклассники запомнили значения этих слов.

Животный мир Земли (фауна)

Растительный мир Земли (флора)

Человек, который изучает звезды (астроном)

Человек, который думает только о собственном удовольствии (эгоист)

Человек, который воспринимает события позитивно – оптимист. А мы с вами оптимисты? А пессимисты у нас есть? Только в сказке со странички нашего Букваря.

Инсценирование «Ах и Ох»

У – мы жители Урала!

Ф – Фантазии осени

Х – Хозяйка медной горы

Ц – цветок-огонёк (физминутка)

Ч – Чарлики

Ч – Чемпионы чтения (награждение)

Чемпионы чтения, а какая следующая буква в алфавите?

Ш – шкатулка добрых встреч

Ш – шутки 

Вы шутки любите? Тогда вы с удовольствием посмеётесь над этой веселой страничкой из нашего Букваря вместе с Лизой и Аней.

Читаем дальше!

Щ – защитники Отечества

Ы – Мы вместе

Э – Мы –эрудиты

Сегодня уже известны результаты международной игры-конкурса Эрудит марафон учащихся. Вы можете узнать их в своем личном кабинете на сайте ЭМУ. Сертификаты Эму пришлет нам в апреле. Но я не могу не сообщить, что в конкурсе Специалистов, в раунде по математике у нас есть абсолютный победитель на международном уровне – это Теплякова Арина.

 В апреле все призеры Эрудит марафона вместе со своими родителями станут участниками соревнования творческих команд, и надеюсь, вновь прославят наш город, как это сделали мои выпускники прошлого года, заняв 1 место среди 1536 команд!

А у нас буквы в азбуке еще есть?

Ю – юбилей любимой школы

Я – любимая страничка букваря

Рефлексия. Мотивация изучения нового учебника «Капельки солнца».

Найдите свою самую любимую страничку в Букваре и положите туда памятную закладку!

Я – последняя страница Букваря

Учитель: Вот и прочитана последняя страница нашего букваря, закрыта последняя страничка наших прописей. Остались позади уроки, на которых вы учились «по слогам слова слагать» и «буквы разные писать». Пора ставить точку? Как думаешь, Петя Зайцев?

Петя: Нет, что вы, надо ставить многоточие! Ведь впереди у нас – новые уроки и новая книга, которую я хочу вам вручить! (подаёт книгу)

Учитель: «Капельки солнца»! Интересно, а почему она так называется, ребята? (высказывания школьников)

Маленькая капелька – маленький рассказ!

Новые герои скоро встретят нас.

Солнышко лучистое светит на страницы,

Доброте и мудрости будем мы учиться!

А Букварю любимому скажем мы: «Прощай!

Наша книга первая, нас не забывай!»

Самоанализ мероприятия