Классный час "Доброта"
классный час (2 класс) по теме

2 класс

Учитель:Гуртовая О. В.

Классный час

Тема: Доброта

Цель: воспитание стремления совершать добрые дела

Задачи:

- развитие  представлений о добре и зле;

- развитие самооценки

Ход классного часа

1 Погружение в тему

Задание: собрать из букв слово - б о р о д а т  (Доброта)

- Сегодня мы будем говорить о доброте и добрых делах.

2 Беседа

- Что такое доброта? Это всё хорошее, доброе, красивое. Например: мама, солнце , весна , улыбка…( дети продолжают).

- Подберите слово, противоположное по значению к слову добро (зло).

- Что же такое зло? Это нечто противоположное добру: дурное, несчастье, плохое, беда.

- На своих рисунках вы изобразили добро светлыми, яркими,   насыщенными цветами.

- Мы сами живём на планете Земля. Коль существуют на планете и добро и зло, люди могу творить и добрые и злые дела.

- Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло? (ответы детей)

- Какие дела мы будем совершать на нашей планете добрые или злые? (добрые)

- Поговорим о добрых делах.

Стать добрым волшебником

Ну  –  ка ,   попробуй!

Тут хитрости вовсе

Не нужно особой.

-Хотите побыть добрыми волшебниками? Вот вам советы.

Понять и исполнить

Желанье другого  -

Одно удовольствие

Честное слово!

На клумбе цветок,

Его листья повисли.

Грустит он…о чём?

Угадал его мысли?

Он хочет напиться.

Эй ,дождик, полей!

И дождик спустился

Из лейки твоей.

А что же сестрёнка

Скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь

Сделай сестрёнке!

И ты обернулся

Ретивым конём.

Голопом   сестрёнка

Помчится на нём!

Хоть мама ещё

Не вернулась с работы,

Не трудно узнать

Её думы заботы.

«Вернусь,

Хорошо бы пошить, почитать…

Да надо с уборкой возиться опять».

И ты совершаешь великое чудо-

Пол засверкал,

Засияла посуда!

И ахнула мама, вернувшись  домой:

Да это, как в сказке,

Волшебник ты мой!

-Какого же человека можно назвать добрым? (тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь, кто любит природу).

Кто любит собак

Или прочих животных,

Серьёзных котят

И щенков беззаботных,

Кто может любить

И козла, и осла-

Тот людям вовеки

Не сделает зла.

- Какого ещё человека можно назвать добрым ? (добрый человек любит животных, помогает им выжить в трудную минуту)

-Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.

Задание: послушайте стихотворение  «Невежливая вежливость» и подумайте, почему оно так называется?

Обещал отцу Петрусь

-Я за вежливость возьмусь,

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить!

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье:

Видит, утром  у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Еле-еле задремал.

А Петрусь как заорёт:

-С добрым утром, дед Федот!

Дед  ругнул  его спросонок,

-Убирайся,  пастрелёнок !

Вот Петрусь догнал Иринку,

Да как дёрнет за косынку!

-Ты куда, Иринка , стой!

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку…

Как невежлива девчонка!

Нёс парнишка гору книг

А Петрусь с ограды - прыг!

Чуть не сел ему на плечи.

- Извините ,добрый вечер!

-Ты, - парнишка, - закричал,

И невежа , и нахал!

Петя очень удивлён:

Разве был невежлив он?

- Ответьте на вопрос и докажите. (Петя был невежлив, потому что он кричал, дёргал за косичку, прыгал на плечи)

Произнося вежливые слова, надо следить за своим поведением, за тем, как ты их произносишь.

Оздоровительная минутка:

Работа в парах.

-Улыбнитесь друг другу и скажите доброе слово ,ласковое с улыбкой.

 - Добрый человек-это тот, кто говорит добрые слова, делает добрые дела искренне, от души, с улыбкой, доставляет удовольствие, делает приятное другому человеку.

-Послушайте стихотворение А.Антонова «Вежлив Витя или нет».

Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю

Витя просит:

«Извините, я ошибку признаю».

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал.

Следом Витя

«Извините, я немного опоздал».

Спор давно ведётся в классе:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ.

(ответы детей)

- Не только слова, но и дела должны быть добрыми ,искренними .Не даром, существует пословица: Не одежда красит человека, а его добрые дела.

- Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице ,в транспорте в природе? ( ответы детей )

- Как вы думаете, трудно быть добрым?(ответы детей)

Послушайте стихотворение А. Барто «Вовка  - добрая душа».

Добрым быть совсем-совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта- не пряник, не конфета.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта ,как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

-Пусть ваша душа будет доброй, как у героя этого стихотворения. Ведь для того чтобы быть добрым, нужно иметь добрую душу ,доброе сердце.

Работа с пословицами.

Задание: собрать пословицы и объяснить их смысл.

Добро побеждает                                    добра не делает никому.

Доброта лучше                                        зло.

Худо тому, кто                                          а злое колечит.

Доброе слово лечит,                               красоты  

Игра   «Сказочный герой  -добрый или злой?»

- Вы любите сказки .И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя .Если он добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо руками.

(Иван - Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка,  Дюймовочка,  Красная Шапочка, Карабас - Барабас, Баба-Яга, Золушка, Мальвина )

- А на какого героя вы бы хотели быть похожим ? Почему?(ответы детей)

- Посмотрите на солнце. Кому оно нужно?(растениям, животным, людям, -всем)

-Представьте себе, что это солнышко - доброта. Она очень нужна и вам, и вашим друзьям, и близким вам людям, и просто тем, кто вас окружает. Ведь любовь и помощь согревают, как солнце.

3 Итог

- Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми и помнить всегда, что творить добро-это здорово.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту  ,всегда .

И если кому-то поможет

Твоя доброта ,улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был  прожит,

Что годы живёшь ты не зря.