Баранова Анна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Лицей № 113 Классный час "Дорогою добра"
классный час на тему

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент. Мотивирование учащихся.  3 минуты.

Слайд 1.

Знакомство. Выбор темы.

Учащиеся заходят в класс и выбирают цветной клубочек, который поможет определить тему занятия.

2. Актуализация знаний. Формулирование темы.

5 минуты.

Слайд 2 – 4.

Просмотр ролика. О чём этот ролик?

Объявление темы.

Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянись вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу.

Смотрят ролик.

Обсуждение.

3. Постановка и обсуждение проблемы.

5 минут. Слайд 5.

Послушайте древнюю китайскую сказку.

  Когда-то жил император, который любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют их из рогаток, и объявил:                                                                                                                           -  Кто принесёт во дворец живую птицу, тот получит горсть риса. Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков, и вскоре  дворцовые комнаты наполнились голубями.                                                                                                         Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил:                                                                                                                 -  Зачем столько птиц?

Император ответил: У меня доброе сердце, и я спасаю их от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми. Кто же кормит птенцов? – поинтересовался мудрец. Каких птенцов? - спросил император. У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит? Об этом я не подумал, - признался император.

Тогда мудрец сказал: У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принёс столько зла, сколько вы. Все гнёзда в ваших лесах наполнены сейчас мёртвыми птенцами. Вы спасли пятьсот голубей, но погубили в пять раз больше! Ах, как трудно быть добрым! – воскликнул огорчённый император. На это мудрец заметил:  И добро надо делать с умом.

Как вы понимаете слова мудреца?

Удалось ли императору пойти дорогою добра?

Слушают сказку.

Объяснения детей.

4. Работа в группах.

7 минут.

Слайд 6 - 7.

Говорят: «Делать людям хорошо – хорошеть самому». Как вы это понимаете?

Давайте построим дом доброты, в котором бы было хорошо и уютно. Представьте, что каждый кирпичик – это правила, по которым будут жить люди.

Доброта, милосердие вырабатывались в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

Проговаривают правила работы в группе.

Помогать слабым, больным, маленьким, попавшим в беду;

Прощать ошибки других;

Не жадничать;

Не завидовать;

Жалеть других.

Помогай другу в беде.

Умей с другом разделить радость.

Не смейся над недостатками друга.

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Умей принять помощь, совет.

Не обманывай друга.

Относись к другу как к себе.

Умей признавать свои ошибки.

Защита проекта.

5 Рефлексия.

Подведение итогов.

2 минут.

Слайд 8- 9.

Делать добро – это здорово!

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это наша доброта. Добрый человек тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её. А любовь и желание помочь - согревают нас самих, как солнце. Доброта - это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого - одно удовольствие.  

Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца наполняются добротой, взаимоуважением, бескорыстием. А теперь встаньте в круг. В память о нашей беседе мне хотелось бы, чтобы вы подарили друг другу маленькие «сердечки» доброты.

Дети обмениваются сердечками.