Моя малая Родина
классный час (2 класс) на тему

Тема: "Моя малая Родина"

Цели:

1) расширить представления о родной стране;

2) познакомить с государственными символами Республики Мордовия (герб, флаг, гимн);

3) воспитывать любовь к родному краю, к своему городу;

Оборудование:  глобус, физическая карта Мордовии, герб, флаг, фотографии с изображением родного города, аудиозапись гимна Республики, презентация «Родной город»

Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя.

- Россия – наша большая Родина. Но у каждого есть еще и свой родной край. Родной край – частица Родины. Наш родной край – Мордовия.

- Кто знает, ребята, говорите вместе со мной.

Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встает:

Милый дом, в саду смородина,

Старый тополь у ворот.

- Сегодня мы поговорим о ее красоте и величии, о символах и нашей любви к ней.

Мой край, богатая земля,

Народ мордовский, здравствуй!

Шумбратода!

- Так говорят на нашей мордовской земле, встречая гостей и друг друга. Мордовия, невелики ее размеры. Она лежит между двумя большими реками. В самом центре России.

Меж Окой и Сурой

Расположен мой край

Средь полей и лугов.

И его нет красивей,

И его нет дороже.

Это родина наша,

Наших дедов, отцов!

- Более четырех веков идут рядом, плечом к плечу народы – братья - мордовский и русский. Гордится она своими городами и селами, культурой и наукой, лесами и полями, но главное ее богатство – люди. Это писатели и художники, врачи и учителя, хлеборобы и артисты.

Из года в год становится краше и богаче мордовский край. Жизнь людей становится лучше.

Мордовия!

Ты крепнешь не по дням, а по часам.

Как в древней сказке чудо-богатырь.

Растут заводы, новостройки там,

Где раньше был заброшенный пустырь.

2. Знакомство с символикой.

- У каждой страны есть свои символы. Есть они и у Мордовии.

- Кто может назвать эти символы? (если не знают, обратиться к плакатам)

- Государственный герб РМ представляет собой изображение геральдического щита маренового (тёмно-красного), белого и тёмно-синего цветов с древним гербом Саранска в середине. Щит расположен внутри шейной гривны (национальное украшение) цвета золота. В нижней части гривны размещено 7 круговых орнаментов, означающих число городов в республике. Шейная гривна по внешней стороне обрамлена золотыми колосьями пшеницы, олицетворяющими традиционную приверженность мордовского народа к сельскохозяйственному труду. Колосья перевиты лентой маренового, белого и тёмно-синего цветов. В верхней части герба — 8-конечная розетка маренового цвета — символ солнца, добра, тепла, открытости. Автор эскиза герба — Н. Д. Чикринёв.

- Что мы видим на этом плакате?

- Из частей какого цвета состоит этот флаг?

- Государственный флаг состоит из 3 полос. Полоса тёмно-красного цвета символизирует жизнь, историческую память народа. Белая полоса символизирует чистоту намерений, духовную чистоту. Полоса тёмно-синего цвета означает землю, напоённую водой, свободу, свободное развитие.

- Что изображено в центре флага?

- По центру белой полосы располагается солярный знак — 8-конечная розетка маренового цвета — символ солнца, добра, тепла, открытости.

- Автор эскиза флага — А. С. Алёшкин.

Физкультминутка.

На зарядку солнышко созывает нас.

Поднимает руки вверх весь наш дружный класс.

Ножками потопаем раз, два, три.

Ручками похлопаем раз, два, три.

Вправо, влево посмотрели

И на место снова сели.

- Третьим символом Республики Мордовия является гимн. Гимн – это особая песня. Он исполняется в торжественных случаях. В нем поется о красоте природы, о любви и верности, о нелегкой доле. Гимн Республики Мордовия звучит на трех государственных языках – мокшанском, эрзянском, русском.

Слушание гимна.

Ты трудной дорогой, Мордовия, шла,

России держалась и голову гордо несла.

Давали силы вольные Мокша, Сура,

Ты духом была и осталась сильна и добра.

3. Чтение стихов учащимися.

Мы гимн поем тебе, Мордовия моя.

Твоим раздольным нивам и лугам.

Твоим лесам, твоим озерам синим.

Что мягко льнут к зеленым берегам.

Мы гимн поем твоим мечтам крылатым,

Твою судьбу нелегкую любя…

Мы гимн поем твоим сынам – солдатам,

Что в грозный час вставали за тебя.

Мы гимн поем твоим живым рассветам,

Садам одетым в яблоневый цвет.

Мы гимн поем твоим былым победам

Во имя новых радостных побед.

- Когда мы слышим гимн рождается чувству гордости, уверенности за свой край.

- Это музыкальное произведение написано композитором Мордовии Ниной Васильевной Кошелевой, на стихи Сергея Васильевича Кинякина.

Поэт передает свою любовь Родине, композитор – мелодией.

Пожалуй, самые волнующие и трогательные воспоминания для каждого человека – это воспоминания о родных местах, любимых улицах и тропинках, об уютных парках или живописных берегах родной реки…Родной край самое любимое и красивое место на земле. Здесь самая красивая природа, самые уникальные достопримечательности, самые красивые и добрые люди. Здесь все свое, такое родное и любимое.

С мини-проектом «Мой родной край» выступает Фомин Никита.

Умывает красно солнышко

Руки теплые в росе.

И Россия, как Аленушка,

Предстает во всей красе.

Ни вблизи, ни вдали

Я не знаю земли

Лучше той, что меня растила:

Синих рек рукава,

В небе синь-синева,

И светла от берез Россия.

4. Итог урока

- Наш урок подходит к концу. Давайте вспомним то, о чем мы говорили на уроке.

- Как называется большая Родина, в которой мы живем, наша страна?

- А родной край, наша Республика?

- Что является ее символами?

- Какой город столица Мордовии?

- Почему мы должны это знать?

- Потому, что мы должны любить свою Родину, быть ее патриотами, ее верными сынами.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки, вдоль которых

Взявшись за руки идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем,

И рубиновые звезды,

Звезды мира над Кремлем!