Устный журнал "Пословица всем людям помощница"
классный час (4 класс) на тему

Крысина Ольга Ивановна

ГБОУ ООШ с. Новая Рачейка муниципального района Сызранский Самарской области.

Учитель начальных классов

Устный журнал «Пословица – всем людям помощница».

Устный журнал

На плакатах, висящих в классе, написаны пословицы:

Красна речь пословицей.

Без пословицы не проживёшь.

Пословица – всем углам помощница.

Пословица недаром молвится.

Старая пословица век не сломится.

Ведущий. Все мы хорошо знаем и любим народные сказки, песни, загадки и пословицы. Пословица – это жанр фольклора, краткое образное изречение, заключающее в себе какое-то поучение. Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает. Люди с уважением относятся к пословицам. Часто употребляют их в своей речи. От этого их речь становится яркой, образной.

Открываем первую страницу нашего журнала.

Счастье не ищут, а делают.

Дети читают пословицы.

Счастье не в воздухе вьётся. А трудом достаётся.

Счастье без ума – дырявая сума: где найдёшь, там и сгубишь.

У кого счастье найдётся, у того и петух понесётся.

Некоторые люди говорят, что счастье – это богатство, деньги, но ведь настоящее счастье за деньги не купишь. Ошибаются и те, кто считает, что всё счастье в славе. Добрая слава действительно радует человека. А от худой славы он не знает как отделаться. Счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, но и для всех. (Н.Богданов. «След человека», отрывок из рассказа.

2 – я страница

Чтение – лучшее учение.

Учащиеся произносят по одной пословице.

Книга – зеркало жизни.

Книга для ума – что тёплый дождик для всходов.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Кто много читает, тот много знает.

Прочёл новую книгу – встретился с другом.

Грамоте учиться – вперёд пригодится.

Кто грамоте горазд. Тому не пропасть.

Хорошая книга – лучший друг.

Ведущий. Книги рассказывают нам  о многом: о нашей Родине и о её природе, об интересных людях и их труде, об истории и культуре народов.

Книга является надёжным помощником в труде. Рабочий читает книги о станках, чтобы научиться ими лучше управлять, сельский труженик – о том, как успешней собрать хороший урожай, врач – о том, как помочь людям стать здоровыми, учитель – о том как лучше учить и воспитывать. Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо не спеша. Внимательно, не пропуская страниц. Кроме того, мы должны бережно относиться к книге.

Я к вам обращаюсь товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Входит Незнайка. В руках у него письмо.

- Помогите ответить на вопросы. Что означает слово библиотека? Что такое читательский формуляр? На чём была написана первая книга?

Затем начинается игра «Ромашка». На больших лепестках написаны названия книг, а на маленьких – их авторы. Нужно правильно соединить лепестки

Волшебник Изумрудного города                             А.Гайдар

Дети подземелья                                                         А.Голубова

Заячьи лапы                                                                   Д.Мамин-Сибиряк

Сын полка                                                                       В.Катаев

Серая Шейка                                                                  К.Паустовский

Р.В.С.                                                                                А.Волков

3 – я страница

Дерево сильно корнями. А человек трудом.

Дети читают пословицы и стихи.

Без труда мечта мертва.

Упустишь минуту – потеряешь час.

Без труда ничего не даётся.

Землю красит солнце, а человека – труд.

Деревья смотри в плодах, а человека смотри в делах.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки. Пара лыж,

Тарелка, вилка, нож…

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломтик хлеба –

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба.

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям.

Придёт пора, настанет час,

И мы трудиться будем.

Ведущий. А сейчас, пока вы школьники, главный ваш труд – это хорошие крепкие знания. Но кроме хорошей учёбы вы должны уметь и себя обслужить, а также помочь маме, брату, сестре. А сейчас предлагаю всем загадки о профессиях.

Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелёгок и непрост,

Как космонавт плывёт он среди звёзд.  (водолаз)

Он опускается в забой.

Его работа под землёй.  (забойщик)

Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка. 9слесарь)

Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдём сегодня в гости. (сапожник)

4 – страница

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Дети читают пословицы.

Человек без друга – что земля без воды.

Человек без друзей – что дерево без корней.

Друга ищи, а найдёшь. – береги.

Друзья познаются в беде.

Старый друг лучше новых двух.

Не тот друг, кто медком мажет,

А тот, кто правду в глаза скажет.

Все. Будь сам другом – и тебе помогут в беде.

Исполняется песня В.Шаинского «Если с другом вышел в путь».

5 – я страница

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Родина мать – умей за неё постоять.

Своя земля и в горсти мила.

Только тому почёт будет,

Кто Родину , не словом, а делом любит.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Жить – Родине служить.

Если скажут слово «Родина»

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот .

У реки берёзка – скромница

И ромашковый бугор

А другим, наверно вспомнится

Свой родной, московский двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

И большой, соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Дети (хором). Родина бывает разная,

                           Но у всех она одна!

Сценка «Кончил дело – гуляй смело».

Действующие лица:   мальчик – ученик

                                         солнышко

                                         птичка

                                         вишенка

Мальчик сидит за столом. Он делает уроки. В окно заглядывает Солнышко.

Солнышко. Не довольно ли учиться7 Не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, ясное солнышко, нет. Теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок.

Птичка. Не довольно ли учиться, не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, милая пташечка, нет! Теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок!

Вишенка. Не довольно ли учиться, не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, вишенка, нет! Теперь мне гулянье не впрок. Дай прежде окончу урок.

Наконец урок окончен. мальчик убирает книги, тетради, подходит к окну и кричит: «Ну-ка, кто меня манил?»

Все говорят: «Кончил дело, гуляй смело!»