классный час "Когда лень-всё идёт через пень"
классный час (2 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Чамзинская средняя общеобразовательная  школа № 2

Классный час

«Когда лень-всё идёт через пень»

Васина Е.Г.

Когда лень-всё идёт через пень

Цель: показать на примерах литературных героев, как лень мешает людям жить, делает их смешными, беспомощными, больными;

развивать у детей память, словарный запас, речь, чувство юмора,

используя художественные произведения.

Оборудование: подготовить сценку заранее.

 1. Запись пословиц:

Труд человека кормит, а лень портит.

Человек от лени болеет, от труда здоровеет.

У лентяя Федорки всегда отговорки.

У лентяйки Дарьи каждый день аварии.

Бездельник что бесплодное дерево.

2. Кроссворд.

 Ход мероприятия

Уч и те л ь. Поприветствуем друг друга приветливой улыбкой. Вот мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на самую капельку, стала  интереснее. Думаю, и классный час наш сегодня пройдёт интересно и с пользой для всех

Учитель Ребята, прочитайте тему  классного часа и скажите, о чем будет разговор. (заслушиваются высказывания детей.)

Верно, мы сегодня поговорим о лени. А начнем наш разговор

с небольшой сценки, которую приготовили нам ребята.

Л о д ырь  Дайте средство нам от лени, от могу но не хочу

А п т е ка р ь.        Есть душистое втиранье от укусов комаров,

Есть микстура от чиханья, проглотил — и будь здоров

Есть микстура от мигрени, а лекарства нет от лени

Ле н т я й.        Хорошо бы это средство поскорей изобрели,

Чтобы все лентяи с детства принимать его могли

Появись лекарство это, я купил бы два пакета.

Лодырь  Нет, не два, а целых три, нужно что ни говори.

Ап те к а р ь.        кто жить умеет по часам и ценит каждый час,

Того не надо по утрам будить по десять раз.

И он не станет говорить, что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.

Успеет он одеться в срок, умыться и поесть,

И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть

Уч и тел ь. Лентяй и лодырь — это одно и то же явление. Ленивые школьники скучают на уроках, плохо учатся. Они не хотят выполнять никаких поручений, не любят чисто писать в тетрадях, читать книжки. Они не воспитывают в себе привычку трудиться ,помогать родителям в домашних делах. Ленивые дети хотят жить как мечтал об этом один ученик из стихотворения Б. Заходера «Петя  мечтает».

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места — Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала,

Говорить, что я лентяй!

Как вы думаете перестала бы мама говорить , что Петя лентяй?

 (дети высказывают свои предположения.)

Посмотрите, как лентяи выглядит некрасиво.

 (Показывает  иллюстрацию.)

А теперь послушайте сказку В. Сухомлинского «Лентяй и солнце»

ЧТЕНИЕ СКАЗКИ

— Солнышко, передвинься, пожалуйста, немножко в сторону, мне жарко.

Солнце рассмеялось:

- Разве мыслимое это дело, чтобы солнце передвигалось  куда лентяю   захочется?

Лентяй рассердился и закричал:

— Значит, ты не хочешь передвинуться?

- Не хочу, — отвечало Солнце.

- Ах так?! — сказал Лентяй. — Тогда я назло тебе буду лежать

здесь!

Обсуждение

— Что случится с лентяем, если он будет лежать на солнышке? Кого лентяй накажет? Посмотрите на доску и скажи, какая по словица больше всего подходит к данной сказке? (дети читают пословицы с доски, выбирают подходящую.)

Уч и тел ь. давайте не будем лентяями, будем бодрыми и весе-

ми. Немного подвигаемся.

Физминутка Чтобы нам не болеть

И не простужаться

  Мы зарядкою всегда

                                         Будем заниматься,

                                         Весело шагать

Руки поднимать,

Приседать, вставать,

 Бегать и скакать

Учитель: Конкурс « Попробуй стать мудрецом

Мудрец — человек, обладающий высшим знанием, мыслитель.

дети пробуют сочинить свое стихотворение о лени (примеры)

Не лежал бы целый день,

Не пристала б к тебе лень.

Много лени у того,

кто не знает ничего

Решение кроссворда

Если мы с вами правильно решим кроссворд, то узнаем, куда лентяя гоняли из под палки.

1. Что больше пугает лентяя, когда утром надо умываться? (душ.)

2. Какая из оценок чаще всего в дневнике у лодыря? (двойка.)

З. Какое состояние любит лентяй больше всего? (Сон.)

4. Какая главная черта характера лентяя? (Лень.)

5. Что на уроке заменяет лентяю кровать? (Парта.)

Уч и т е л ь. Куда лентяя гонят из-под палки? (В школу.)

А у вас бывает так?

В школу мы идем охотно,

 но порою лень-дремота

Пересиливает нас

и идти мешает в класс.

Уч и т е л ь. А что можно сделать, чтобы дремота вас не одолевала? (ответы)

Уч и т е л ь. Хотите избавиться от лени и дремоты?

Уч е н и к и. Хотим!

Игра физминутка

-Просыпайся!

-Просыпаюсь!

-Поднимайся!

-Поднимаюсь!

-Умывайся!

- Умываюсь!

-Одевайся!

-Одеваюсь!

-Собирайся!

Собираюсь!

- И прощайся!

- И прощаюсь!

 На что похожа игра? (На начало дня)Что мы пропустили?

Учитель: А сейсас я вам раздаю памятки

Памятка  «Антилень»

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался,

Значит, ленью ты серьезно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться,

Лень прилипчива, как клей или смола,

И одно лекарство есть — трудиться,

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

Уч и т е л ь. Какое же верное средство есть от лени?

У ч е н и к и. Надо трудиться каждый день.

1.Всегда найдется дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг:

цыпленка надо напоить,

Котенка надо накормить,

И посуду, и посуду,

И посуду перемыть.

2.Всегда найдется дело для умелых рук.

Если хорошенько посмотреть вокруг:

И грядку надо поливать,

И куклу надо обшивать,

И картинки, и картинки,

И картинки рисовать.

3.Всегда найдется дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг,

А тот, кто дело не найдет,

Пускай скучает целый год

И лентяем, и лентяем,

И лентяем прослывет!

 Итог мероприятия

- Что полезного для себя вы сегодня узнали?