Проект: Новогодний калейдоскоп

Цель:

- Приобщение детей к праздничной культуре русского народа;

- расширить представления детей о традициях празднования Нового года в мире;

- расширить представления о зиме;

- воспитывать желание принимать активное участие в праздниках.

Задачи:

-Развивать индивидуальные творческие наклонности каждого ребёнка;

- развивать умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы;

- развивать мышление, мелкую моторику, аккуратность;

-Создать радостное настроение и эмоциональный отклик на праздничные мероприятия.

Вид проекта: информационно-творческий, коллективный.

Возраст детей  7-9 лет

Продолжительность проекта: средней продолжительности (5 занятий )

Социальные партнёры: дети, родители.

Формы реализации проекта:

- занятия

- дидактические игры; сюжетно-ролевые игры

- беседы

- рассматривание иллюстраций, новогодних открыток

- наблюдения

- использование мультимедийных презентаций

- работа с родителями

Предполагаемый результат:

- расширятся представления детей о традициях празднования Нового года в разных странах мира;

- пополнится словарный запас;

- сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей;

Этапы работы над проектом.

I Подготовительный этап.

Составление плана совместной работы с детьми  и родителями.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми.

Сотрудничество с родителями:

-подборка фотографий, информации о праздновании Нового года в Китае, Великобритании, России;

- чтение сказки С. Козлова «Зимняя сказка»;

- разучивание стихотворений к Новогоднему утреннику;

- просмотр мультфильмов в соответствии с темой проекта;

2. Основной этап.

Мероприятия по работе с детьми:

Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов и мультимедийных презентаций, беседы, занятия, рисование, лепка, аппликация, изготовление поделок, дидактические и сюжетно-ролевые игры, кружковая работа «Волшебные нити »

1. Чтение художественной литературы:

С. Козлова «Зимняя сказка»;рассказ Л. Кондрашенко «Следы на снегу»,

М. Клоков «Дед Мороз», рус. нар. сказки «Заюшкина избушка», обр. И. Соколова-Микитова «Зимовье»; разучивание стихотворений З. Александровой «Ёлочка», И. Сурикова «Белый снег».

2. Рисование: «Снеговики в шапочках и шарфиках», «Наша ёлочка»

3. Аппликация «Праздничная ёлочка» - поздравительная открытка

7. Лепка «Снеговик»

- использование в работе мультимедийных презентаций, изготовление пособий для занятий, для развлечения, оформление приглашений для родителей, оформление групповой комнаты Новогодними поделками выполненные совместно с родителями, оформление выставки поделок и рисунков детей выполненные на занятиях;

- проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения внимания родителей к изготовлению атрибутов и костюмов к Новогоднему утреннику.

Заключительный этап.

1. Оформление выставки.

2. Защита проекта