Викторина "Азбука здоровья"
методическая разработка на тему

Викторина «Азбука здоровья»

(по формированию ЗОЖ)

Цели:

• Формировать ЗОЖ. Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила.
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
• Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом

Место проведения: классная комната

Время проведения: 40 минут

Классы 1-4.

Учитель Гинатулина Гульсина Аликовна.

Содержание викторины:

1. «Дай ответ»

• Какие фрукты, овощи ирастения используют для понижения температуры и для лечения простуды (малина, лимон, чеснок, липа)
• В какое время года лучше всего начинать закаляться (летом)
• Кто такие «моржи» (люди, купающиеся зимой в проруби)
• Почему нельзя грызть ногти? (это некрасиво и под ногтями — микробы, можно заболеть)
• Назовите зимние виды спорта?
• Назовите летние виды спорта?
• Можно ли давать свою расческу другим людям (Нет. т. к. можно подхватить вшей и заболевания кожные)
• Листья какого растения используют при ушибе и при кровотечении (лопух, подорожник)
• Сок этого растения используют вместо йода (чистотел)
• Почему нельзя пить воду из реки или лужи (грязная вода)
• Почему нельзя гладить бездомных собак и кошек (вши)

2.   «Художники»

Нарисовать навый вид спорта и рассказать, как он может быть полезен здоровью.

3.   « Угадай-ка»

Загадки о спорте и здоровье

• Его бьют, а он не плачет

Веселее только скачет (мяч)

• Два колеса подряд,

Их ногами вертят (велосипед)

• Михаил играл в футбол

И забил в ворота (гол)

• Не пойму, ребята кто вы?

Птицеловы?Рыболовы?

Что за невод во дворе

Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел

Мы игрем в (волейбол)

4.  «Виды спотра»

Назвать как можно больше видов спорта, которые начинаются с букв Ф, В, П, Т,