Внеклассное мероприятие "Профессия "Ветеринар"
план-конспект занятия (3 класс) на тему

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41»

Внеклассное мероприятие

в рамках проведения мероприятий

в начальной школе по профориентации 

Ветеринар

Подготовила мероприятие:

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №41»

г. Саранска

Горбунова Людмила Николаевна

2014-2015 г.

Сценарий внеклассного мероприятия

Профессия «Ветеринар»

Цель:

расширение представления учащихся о разнообразии специальностей этой профессии.

Задачи:

обучающие 

• познакомить детей с профессией ветеринар;
• дать общие сведения о содержании труда этой профессий;

воспитательные

• формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности;
• формировать уважительное отношение к людям труда;

развивающие

• развивать интеллектуальные и творческие возможности;
• показать способы самопознания для определения своих склонностей в профессиональной сфере.

Оборудование и методическое обеспечение: компьютер, проектор, экран, карточки, презентация, плакат.

I. Организационный момент. 
    - Ребята! Мы сегодня с вами узнаем много интересного, будем отгадывать загадки, вспомним пословицы, сказки, расскажем стихи. А сначала давайте настроимся на хорошую работу.
II. Психологический настрой. 
    - Встаньте все, пожалуйста, в круг. Возьмитесь за руки и давайте поприветствуем друг друга.
Все друг к другу повернулись
И друг другу улыбнулись.
Повернитесь все ко мне,
Улыбнитесь-ка и мне.
III. Ход мероприятия.

1. Отгадывание загадок о профессиях.

     - Отгадайте загадки.

Загадки.

1) Скажи, кто так вкусно

готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?   (Повар)

2) Он спектаклем заправляет,
Назубок все сцены знает.
Учит он, как роль играть.
Как его, друзья, назвать? (Режиссёр)

3) Этот врач не просто доктор,
Лечит людям он глаза,
Даже если видишь плохо,
Разглядишь ты всё в очках. (Окулист)

4) Наведёт стеклянный глаз, 
Щёлкнет раз — и помним вас. (Фотограф)

5) Он природу охраняет,
Браконьеров прогоняет,
А зимою у кормушек
В гости ждёт лесных зверюшек. (Егерь)

6) Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук –
Тоже дело этих рук. (Сапожник)

7) Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят.

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... Строитель

8) Он рассчитывает точно,
Чтоб всё было крепко, прочно.
Без его расчёта
Развалится работа!

Знай, малыш, бери пример,

Заводской он … Инженер

9) Кто дежурит на дороге
Целый день и в дождь и в снег?
Кто имеет голос строгий,
Хоть и добрый человек?

Кто мигалку вмиг включит
И в погоню храбро мчит? (Инспектор)

2. Определение темы внеклассного мероприятия.

     - Угадайте название нашего мероприятия. Для этого из начальных букв отгадок составь слово.

Повар
Режиссёр
Окулист
Фотограф
Егерь
Сапожник
Строитель
Инженер
Инспектор

     - Какое слово у вас получилось? (Профессии)

3. Конкурс «Угадай профессию»

• Кто делает и продаёт лекарства в аптеке?
• Аптекарь
• Детский врач?
• Педиатр
• Водитель воздушных лайнеров?
• Летчик
• Зубной врач?
• Стоматолог
• Кто книгу даст нам почитать?
• Библиотекарь
• Кто хлеб печёт в пекарне? 
• Пекарь
• Письмо доставит нам домой? 
• Почтальон
• А кто же сварит нам бульон?
• Повар
• Кто выучит всему-всему, научит счёту и письму?
• Учитель

4. Отгадай загадки:

1. У собачки нашей жар

Пёсик миленький, не плачь.

Вылечит тебя твой врач

Добрый врач – ветеринар

2. Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач - … ветеринар

5. Выступление ученика.

     Ветеринар - врач, лечащий животных. Слово ветеринар с латинского языка означает лечащий скот.

     Врач – лекарь для человека, ветеринар  –  лекарь для человечества.

6. Рассказ учителя

У ветеринарии очень древняя история, а профессия врача, исцеляющего животных, скорее всего одна из самых гуманных в мире. Именно лекари «безмолвных тварей» должны обладать особыми, почти абсолютными добротой и состраданием. Потому что братья наши меньшие не могут рассказать о своих болезнях, возмутиться в случае неудачного лечения.

История профессии

Первые ветеринары появились в пастушеских племенах несколько тысяч лет назад. Уже в то время для лечения животных применяли некоторые травы, например, полынь.

В древних государствах понимали, как нужна профессия ветеринара, и очень ценили таких людей.

Древний Египет. В Древнем Египте существовало учебное заведение, называвшееся Дом жизни. В найденных при раскопках папирусах-лечебниках были описаны рецепты по приготовлению лекарств для быков, овец, свиней, коз, гусей.

Древняя Греция. В Древней Греции были лекари лошадей. Их называли гиппиатрами.

Древняя Индия. В Индии профессия ветеринара была очень почетна. Здесь лечением животных занимались жрецы. 

Древняя Русь. Издавна лечили скот и на Руси. Первое же письменное упоминание о коневых лекарях можно прочитать в новгородских писцовых книгах 15-го века. В 17-м веке в конюшенном ведомстве были созданы конюшни, где лечили лошадей, принадлежавших царской семье и её приближенным.

Император России Пётр I

Возникновение ветеринарии в России как науки связано с именем Петра Первого. Именно в годы его царствования открыли первые ветшколы, стали издавать книги по ветеринарии.

Король Франции Людовик XV

Наукой и профессией в современном понимании ветеринария стала 250 лет назад.

В 1761 году король Франции Людовик XV, обеспокоенный заболеваниями крупного рогатого скота, предложил основать в Лионе ветеринарную школу.

Первыми ветеринарными клиницистами в России были
    Я. К. Кайданов, П. И. Лукин, Г. М. Прозоров, И. И. Равич, X. Г. Бунге

7. Конкурс «Догадайся»

- Посмотрите на фотографии на слайдах и догадайтесь, где работают ветеринары:

(дети отгадывают, где работают ветеринары)

- в ветеринарных клиниках,

- на ветеринарных станциях,

- на продовольственных рынках,

- на птичьих рынках,

- в зоопарках,

- в госпиталях для животных,

- на предприятиях сельского хозяйства.

8. Рассказ учителя.

Какими профессиональными качествами должен обладать ветеринар:

- аккуратность;

- дисциплинированность;

- ответственность;

- предусмотрительность;

- пунктуальность, педантичность;

- способность к переключениям с одной деятельности на другую;

- способность планировать свою деятельность во времени;

- переключаемость внимания (способность быстрого переключения внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую).

Какими человеческими качествами должен обладать ветеринар:

- развитая наблюдательность,

- память,

- логическое мышление,

- терпение,

- доброжелательное отношение к животным.

В список животных, обязательных к изучению ветеринаром, входят:

- лошади,

- крупный рогатый скот,

- мелкий рогатый скот,

- свиньи,

- кролики,

- домашняя птица,

- верблюды,

- собаки, кошки, мыши, декоративные животные и пр.

Что изучают ветеринары:

Ветеринары изучают анатомию, физиологию, патофизиологию, микробиологию животных. Помимо общих дисциплин ветеринарный врач должен знать частные - частная физиология (например, собаки), болезни пчёл и рыб, а также ветеринарно-санитарная экспертиза животного сырья (кожа, мех, мясо, молоко, рыба, и т. д.)

31 августа - День ветеринара

В 2011 году в России впервые учредили новый профессиональный праздник - День ветеринарного врача.

Но объявили его не светские власти, а патриарх Кирилл. Поэтому праздник «Айболитов» отмечается 31 августа - в День святых мучеников Флора и Лавра, которых издавна на Руси молили об охране и исцелении домашнего скота…

9. Сценка по произведению К.И. Чуковского «Айболит»
Ведущий: - Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И пришла к Айболиту лиса:

Лиса: - Ой, меня укусила оса!
Ведущий: - И пришёл к Айболиту барбос.
Барбос: - Меня курица клюнула в нос!
Ведущий: - И прибежала зайчиха
И закричала.

Зайчиха: -Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Ведущий: - И сказал Айболит.

Айболит: - Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке.
Ведущий: - И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого.
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит.
Зайчиха: - Ну, спасибо тебе, Айболит!

10. Конкурс «Продолжи фразу»

- Трактор водит … тракторист.
- Электричку … машинист.
- Стены выкрасил … маляр.
- Доску выстругал … столяр.
- В доме свет провёл … монтёр.
- В шахте трудится … шахтёр.
- В жаркой кузнице … кузнец.
- Кто всё знает – молодец!

11. Конкурс «Доскажи пословицу»

• Кто не работает, тот не … ест.
• Труд человека кормит, а лень … портит.
• Не учи безделью, а учи … рукоделью.
• Больше дела – меньше … слов.
• Без дела жить – только небо … коптить.
• Без труда не вынешь и рыбку … из пруда.

12. Работа с карточками.

- Ребята, перед вами лежат карточки. На каждой карточке написано слово. Из этих слов нужно составить предложение и объяснить это высказывание.

Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.

IV. Итог мероприятия.
    - Ребята, вот и подошло к концу наше интересное мероприятие. Для того, чтобы найти свое любимое дело, нужно не только много знать о профессиях. Надо прислушиваться к себе, к своему внутреннему состоянию, к чему у вас «лежит душа». Я думаю, когда вы вырастите, то выберите ту профессию, которая вам понравится, и будете любить ее. Она вас будет радовать, но помните, любая из них нужна и важна, где бы вы ни работали и что бы вы не делали, вы будете приносить радость и пользу людям.

V. Рефлексия.

- Что нового узнали о профессии Ветеринар?

- Какие качества должны быть у ветеринара?

- Ребята, что вам понравилось на мероприятии?