День знаний 2 класс
классный час (2 класс) по теме

1 сентября   День знаний во 2 «Д» классе.

Сценарий

Цели: 

• поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
• создать настрой на учебную деятельность;

• расширить кругозор учащихся;
• способствовать стремлению к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой и спортом.

Оборудование: подарки-сюрпризы для учеников всего класса.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

- Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами.

- Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.

- Ребята, а вы любите путешествовать?

- Тогда я предлагаю Вам отправиться в путешествие по океану Знаний. Согласны?

- Итак, отправляемся в путь.

  С собою взять ты не забудь

  Смекалку, знания, друзей,

  В дороге с ними веселей.

- Отдать швартовы! (Есть отдать швартовы!)

  Поднять паруса! (Есть поднять паруса!)

  Полный вперед! (Есть полный вперед!)

  Соленый ветер поднимается,

  Поскрипывают мачты на ветру

  И парус силой наполняется.

  Мы все сегодня вместе на борту.

- Справа по борту от нас остров «Благодарности».

- Интересно, кого мы встретим на этом острове? Я попрошу выйти к доске маму Валерии Лыхиной – Александру Алексеевну  и её старшую сестру Евгению. Именно они потрудились и навели порядок в классе, сделали ремонт потолка, покрасили дверь. Огромная  благодарность Вам за Ваш труд.

(вручить благодарственное письмо)

-  Мы говорим до встречи Александре Алексеевне и плывём дальше. А чтобы нам было не скучно, предлагаю поиграть в игру «Эхо» 

(дети должны повторять концовку).

Собирайся, детвора! – ра – ра

Начинается игра! – ра – ра

Да ладошек не жалей! – лей – лей

Бей в ладошки веселей! – лей – лей

Сколько времени сейчас? – час – час

Сколько будет через час? – час – час

И неправда, будет два! – два – два

Думай, думай, голова! – ва – ва

Как поёт в селе петух? – ух – ух

Вы уверены, что так? – так – так

А на самом деле как? – как – как

Сколько будет дважды два? – два – два

Ходит кругом голова! – ва – ва

Это ухо или нос? (держимся за ухо) – нос – нос

Или, может, сена воз? – воз – воз

Это локоть или глаз? (держимся за локоть)  - глаз – глаз

Вы хорошие всегда? – да – да

Или только иногда? – да – да

Вы устали отвечать? – чать – чать

Разрешаю помолчать.

- И вновь к себе зовут заманчивые знанья,

  Под сенью парусов спешим мы в дальний путь.

  И дружные сердца единой страстью полны,
 С намеченного курса не можем мы свернуть.

- Посмотрите, слева по борту снова остров. И это остров «Воспоминания»

Интересно, что же нас ждёт на этом острове? Посмотрите, президент этого острова прислал нам письмо. А в нем?.......

- А в нём – вопросы о школе.

1. Сколько этажей в нашей школе? (3)

2. Сколько ступенек вам надо преодолеть, чтобы попасть в наш класс?      (посчитать)

3. Сколько предметов вы изучали в первом классе? (посчитать)

4. Как фамилия директора нашей школы?

5. Завтра в школу, кроме портфеля и школьных принадлежностей, что возьмете с собой? (Сменную обувь.)

6. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)

- Молодцы! Отправляемся дальше. И вновь, чтобы не скучать, предлагаю поиграть в игру на внимательность.

Задание: вставить нужную букву и отгадать слово.

Говорят один рыбак                                На волке   (полке) – сметана,

В речке выловил башмак,                        Творог, молоко.

Но зато ему потом                                И рад бы поесть,

На крючке попался дом    (сом).                Да достать далеко.

В глазах у Машеньки испуг:                        На пожелтевшую траву

Ползёт большой зелёный лук   (жук).        Роняет лев  (лес) свою листву.

- Как много в мире неизвестного,
  Ребята! Это не беда!
  Как много в мире интересного,
  Всё новое узнаем мы всегда!

- А вот и снова остров. Какое необычное название «ГТО». Дети, а кто-нибудь знает, что означают эти буквы?

- ГТО – означает «Готов к труду и обороне». Раньше, когда ваши бабушки и дедушки, и даже прабабушки и прадедушки были молодыми, в нашей стране было доброй традицией заниматься спортом. Спортом занимались не только спортсмены, но и простые рабочие люди.

- После учёбы или работы они шли на стадион и тренировались. Так в далёком 1931 году возникло движение ГТО – целая программа физкультурной подготовки людей.

- В программе участвовали граждане страны в возрасте от 10 до 60 лет.

- Все желающие сдавали нормы ГТО (как мы с вами на уроке физ-ры сдаём нормативы) и тем, кто показывал самые лучшие результаты согласно своего возраста, вручали значок ГТО: золотого, серебристого или бронзового цвета.

- Люди прикрепляли их на грудь и с гордостью носили такие значки, ведь он означал, что данный человек силён, ловок, спортивен и готов в любую минуту встать на защиту своей страны.

- Программа действовала в учебных заведениях, а также на предприятиях. В комплекс ГТО, в частности, входили такие виды упражнений, как бег, прыжки в длину и в высоту, плавание, метание мяча, лыжные гонки, подтягивание на перекладине, стрельба, велокросс, туристский поход и др.

- Ребята, как вы думаете, для чего это было нужно?

(ответы)

- Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепление здоровья граждан, являлся основой системы физвоспитания и был призван способствовать развитию массового физкультурного движения в Советском Союзе. 

- А поэт С. Я. Маршак посвятил стихотворение «Рассказ о неизвестном герое» таким вот простым людям, которые благодаря своей спортивной подготовке даже способны совершить подвиг. Послушайте отрывок из этого стих-я:

- 24 марта 2014 года на заседании совета по развитию физкультуры и спорта президент России Владимир Путин подписал указ о возрождении ГТО, благодаря которому "выросло не одно поколение активных, здоровых людей". По словам Путина, прежнее название решено сохранить как дань традициям.

- И так как этот остров у нас с вами спортивный, я предлагаю вам поиграть, сдать шуточные нормы ГТО.

 «Вот так».

(Физкультминутка)

- Как живешь?

- А плывешь?

- Вдаль глядишь?

- Как бежишь?

- Утром спишь?

- А шалишь?

- На урок спешишь?

- На часы глядишь?

- Как сидишь?

- Школе рад?

(Дети после каждого вопроса отвечают: «Вот так!»)

- Итак, всем спасибо. Нам пора отправляться дальше.

- А впереди по курсу остров «Будущего». Хотите узнать, что вас ждёт во втором классе? Местные жители прислали каждому из вас небольшое послание в бутылке.     (у каждого на парте - картинка)

1. Дождик и зайчик под грибком. Тебя ожидают невольные огорчения в новом учебном году. А чтобы этого не случилось, учи лучше домашние задания.

2. Жар-Птица. Будешь получать только приятные впечатления в этом учебном году.

3. Коньки. Не забывай в течение учебного года заниматься спортом.

4. Букет цветов. Не забудь поздравить школьный персонал с началом учебного года!

5. Сова в очках. Мудрость - в книгах! Читай больше, ходи почаще в библиотеку.

6. Рука. Тебя ожидает теплая встреча после долгих летних каникул с подругами и друзьями.

7. Восклицательный знак. Тебе надо быть внимательнее на уроках и при переходе улицы.

- Вот теперь каждый из вас знает, что его ждёт во втором классе. И мы продолжаем наше путешествие дальше. Посмотрите, ребята, какую  красивую и необычную скалу мы с вами проплываем. На ней какое-то послание. Кто готов прочитать?

«Скала Домашних заданий»

Всем учащимся 2 «Д» класса к 2 сентября подготовить рассказ в творческой форме на 2-5 минут «Как я провёл лето». 

- Спасибо …., дом. задание всем понятно? Посмотрите, а прямо по курсу Земля! Мы с вами прибыли в бухту «Второклашка». Ой, а вот и праздничные радиограммы, только они не подписаны. Может, мы сами догадаемся от кого они?

- Тогда слушайте:

Я желаю от души Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит). (показать картинку)

Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье.

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино).

- А кто же ещё нас с вами встречает на пирсе? Конечно, это ваши родители.

            Слово родителям.

Родитель 1:

Уже не первый класс – второй

Тебя встречают на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.

Родитель 2:

Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, уменья.

Родная школа – твой восход,

Здесь твоё главное ученье.

Родитель 3:

Все по ступенькам, по слогам,

Все не спеша, все терпеливо.

Прошёлся год по букварям,

Год самый, самый год счастливый.

Родитель 4:

Теперь за лето отдохнул,

Сил набрался для запаса

И гордо, радостно шагнул

В объятья ты второго класса.

Родитель 5:

В школе можно все узнать,

Место в жизни отыскать.

Если очень постараться.

Всех умнее можно стать.

Все получат здесь совет,

На любой вопрос - ответ.

Родитель 6:

Важно каждому понять:

В жизни много надо знать.

Если хочешь стать счастливым,

Времени нельзя терять!

- Вот и закончилась первая часть нашего путешествия по океану Знаний.  

Кажется, будто вчера мы стояли,

Весёлое время каникул встречали,

Которое после учебного года

Давно ль началось?

Но царица природа неумолима,

И месяцы лета в  прошлом.

И школьная форма надета.

Пара минут – и школьный звонок

Завтра вас позовёт опять на урок.

В добрый путь,  ребята, в  вечный поиск

Истины, добра и  красоты,

Чтобы явью стали в   вашей жизни

Самые     заветные  М Е Ч Т Ы !

А помогут вам дружба и сплочённость.

Успехов вам, ребята! И в честь того, что все мы смогли преодолеть первую часть нашего путешествия по океану Знаний, я вручаю вам эти медали.