Жизнь дана на добрые дела
классный час (3 класс) на тему

Жизнь дана на добрые дела

Классный час

3 класс

      Цели:

1. Развитие представлений учащихся о добре и зле; о добром человеке и  

     добром поступке.

2. Воспитание стремления совершать добрые дела.

Учитель. Наконец-то мы с вами встретились после долгих летних каникул. Вы все подросли, стали взрослее, умнее, серьёзнее. И поэтому на самом первом уроке в 3 классе нам предстоит серьёзный разговор. Мы будем говорить о добре, доброте,  добрых людях, добрых поступках, добрых делах.

Человек как звезда рождается

Средь неясной туманной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности…

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная.

Человек, как звезда рождается –

Чтоб светлее стала Вселенная. (Д. Голубков)

     - Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, «чтоб светлее стала Вселенная»?

(Ответы детей)

Один мудрый человек сказал, что «человек от природы добр» (Жан- Жак Руссо).

Послушайте притчу о двух гномиках (о добре и зле).

- Что такое добро?

- Что такое доброта?

(Ответы учащихся).

     Научиться быть добрым чрезвычайно сложно, но необходимо. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Дорога к добру нелегка. Поэтому важно каждому осознавать свои действия и их результаты, уметь быть благодарным, делающим всем добро. Недаром гласит русская пословица «Доброе дело два века живет».

     Давайте вспомним стихотворение, которое читали наши ребята на последнем празднике во 2 классе.

(«Достаётся недёшево счастье трудных дорог…»)

Учитель. Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдет поддержку и утешение в радости других людей. Доброта – это как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Научитесь быть добрыми ко всему окружающему. Каждый из вас может стать «волшебником добра».

(Дети читают стихотворение )

1. Стать добрым волшебником ну-ка попробуй!

    Тут хитрости вовсе не нужно особой.

2. Понять и исполнить желанье другого –

   Одно удовольствие, честное слово.

3. На клумбе цветок, его листья повисли.

   Грустит он…О чём? Угадал его мысли?

4. Он хочет напиться. Эй, дождик, полей!

   И дождик струится из лейки твоей.

5. А что же сестрёнка скучает в сторонке?

   Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке.

6. И ты обернулся ретивым конём –

   Галопом сестрёнка помчалась на нём.

7. Хоть мама ещё не вернулась с работы,

   Нетрудно узнать её думы, заботы.

   Вернусь, хорошо бы пошить, полатать,

   Да надо с уборкой возиться опять.

8. И ты совершаешь великое чудо –

   Пол засверкал, засияла посуда!

   И ахнула мама, вернувшись домой:

   - Да это как в сказке. Волшебник ты мой!

    - Видите как просто порадовать своих близких, сделать для них что-то приятное. Внимание , добрые поступки, взаимопомощь, милосердие живут в нашем обществе. Часто люди не имеют средств, чтобы перечислить на благотворительные цели, но готовы поделиться последним. Таких людей становится всё больше. Кто-то купит пушистую сосенку и отнесёт в подарок детям из детского дома, кто-то принесет баночку варенья для жителей дома престарелых, знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты. А кто-то из вас знает о таких случаях?

       Анализ ситуаций из жизни.

(«Классные часы», 1-4, с. 133, с. 135)

    -  Добрыми волшебниками вы можете быть и для своих одноклассников. Почаще говорите друг другу «волшебные», добрые слова. От этого вы и сами будете становиться добрее. А сейчас мы заглянем в «ларец» добродетелей. Как вы думаете, что там?

Произносим заветные слова «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться…» (Дети произносят эти слова и из ларца вынимают и читают таблички):

- помогать там, где нужна моя помощь;

- понимать другого;

- заботиться о близких;

- выручать друзей в беде;

- не ссориться;

- улыбаться тому, с кем говоришь;

- сочувствовать и сопереживать.

Игра «Да – нет!»

-Вы сильные? (Да!) Умелые? Ленивые? Красивые? Веселые? Милые? Послушные? Драчливые? Счастливые? Ворчливые? Добрые?

Советы доброго волшебника ребятам.

(Классные часы. 1 класс, с. 81)

- Какой мы сделаем сегодня вывод? (Ответы).

Добро и зло творить

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.