Прощай букварь (полностью)
методическая разработка (1 класс) на тему

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

ДЕНЬ БУКВАРЯ

Действующие лица:
Мальвина-
Баба Яга-
Ужастик-
Кощей Бессмертный-
Вампир-
Атаман-
Разбойники (3 человека)-

Реквизит: 
Дуб с дуплом, паровозик, букварь (большой), буквы составляющие слово букварь (размер - что бы было видно из зала), карта, записка похитителей, письмо для поиска мягкого знака, пистолеты и кинжалы для разбойников, метла для бабы Яги.

I действие

Свет (…), звучит волшебная музыка (…), выходит Мальвина и выносит Букварь.

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я - Мальвина самая красивая и умная кукла на свете! Сегодня у вас праздник: прощание со своим первым учебником, который вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте ещё раз заглянем на страницы Букваря.

Вдруг выключается свет (…), звучит зловещая музыка (…), свет (…) включается, музыка стихает и все видят, что Букварь пропал, а вместо Букваря лежит записка:

Мальвина: О-ёёй! А где Букварь? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!

Записка: 
Мы Букварь у вас украли,
Его названье разобрали.
Как все буквы соберёте
Быстро вы Букварь найдёте
Вот вам карта, что бы знать,
Где же буквы вам искать!
Нечистая сила

Мальвина: О-ёёй! Ну, что ж ребята!
В названии "Букварь"
Семь букв имеется,
Мы все их знаем
И на них надеемся.
Нам надо все буквы вместе собрать,
Тогда и узнаем, где книгу искать.
Мы всякую не чисть должны навестить
И в честном бою её победить.
Когда разгромим мы, всю не чисть и тварь,
Тогда и вернём наш чудесный Букварь.
Так, так по карте первая буква "Б" находится у Бабы Яги, ну, что ж в путь на нашем весёло паровозике.

Высветить рисунок паровозика, свет(…)

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет(…), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.

II действие

Свет(…) паровозик останавливается, звучит музыка(…). Выскакивает баба Яга и кружась в танце, говорит:

Баба Яга: Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала.
А не решите, ждёт вас тогда 
В подарок большая, большая беда.

Свет(…)

Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что букву приехали вызволять?

Мальвина: Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга: Ишь, какие, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень песни я люблю, да горло болит, охрипла я. Вот споете песню я и отдам вам букву.

Мальвина: Ой, у нас ребята много песен знают. Вот послушай. (Пусть бегут неуклюже Первоклашки по лужам)

Молодцы, обрадовали старую, вот вам ваша буква.

Мальвина: Ах, одна буква есть найдём и вторую. Судя по карте, буква "У" в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!

Высветить рисунок паровозика, свет(…)

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет(…), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.

III действие

Свет(…) звучит музыка (…) это выход Ужастика.

Ужастик: Я Ужастик, я ужасный
И я очень, очень страшный
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте, вы, моё задание.
А не то приду к вам ночью на свидание! Ууууууу!

Свет(…)

Мальвина: Ооой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?

Ужастик: Перед вами сло-го-ви-ца.
В ней слова таятся.
Отправляйся в путь-дорогу,
Делай шаг от слога к слогу,
Все слова прочтешь, 
Не запутайся в пути.
Ну, кто смелый, кто готов слова отыскать? (из зала вызывается несколько человек они получают карточки с таким заданием, Все слова перепутаны должны расшифровать какие слово спрятано) Надо же справились, забирайте букву.

Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь!
С кощеем справимся мы как-нибудь.

Высветить рисунок паровозика, свет(…)

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет(…), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.

IV действие

Свет(…), звучит музыка(…), выход Кощея.

Кощей: Я Бессмертный Кощей,
Не люблю я детей,
Так, что смотрите,
Меня не гневите.
Быстро отвечайте 
И букву получайте!

Свет(…)

Я Кощей Бессмертный, а ещё я клевый!! Мальвина: Да уж, ни чего не скажешь, говори свое задание.

Кощей: Вот я люблю рисовать а покажите мне как вы умеете рисовать героев сказок из вашей любимой книжки. А сказка про  МАМОНТЕНКА   (кащей вызывает 9 детей. Им дает карточки с цифрами, дети выбирают цифру. Каждый ученик должен нарисовать по одной части тела, соответствующей цифре )"

Молодцы справились вот вам буква

Мальвина: Следующая остановка по карте Вампир с буквой "В"

Высветить рисунок паровозика, свет (…)

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет(…), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда

V действие

Свет(…)музыка(какая-нибудь опера) это выход Вампира-Графа Дракулы

Вампир: Я Вампир, я Вампир!
Покусаю вас до дыр!
Если не исполните, что скажу -
Нападу на вас и укушу!

Свет(…)

Сыграйте со мной в игру, если весело играть будете, задорно, отдам вам букву. (Вызывается из зала 10 человек)Правила такие. Днём пока я сплю, вампиры всегда днём спят. Вы можете прыгать и скакать, но как только скажут: "ночь", вы должны замереть и не шевелиться. А не то я вас укушу! (Мальвина руководит игрой, объявляет, когда "день" и "ночь") Мне очень понравилось, хорошие вы, так бы вас и съел, отдаю вам букву.

Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь
Последние буквы найдём как-нибудь.

Высветить рисунок паровозика, свет (…)

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей помогайте.

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет (…) все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда

VI действие

Свет(…), звучит музыка(песня "Говорят мы бяки-буки") танцуя выходят атаман и разбойники.

Атаман: Я атаман!

Разбойники: А мы разбойники!

Все вместе: А вы уже, уже покойники.
Если правильный ответ
Нам не дадите,
То совет даём, бегите!

Атаман: Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам наши буквы "А" и "Р" (разбойники по очереди загадывают загадки) Отгадайте загадки:

1. Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто ее открывает –

Многое знает. (Книга)

2. За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нем,

И тетради, и альбом –

Ходит в школу этот дом (Ранец)

3. Школьный прозвенел звонок,

Завершается урок.

Отдохнуть всех непременно

Приглашает … (Перемена)

4. Чёрные, кривые,

От рождения все немые,

Станут в ряд –

И сейчас заговорят. (буквы)

5. Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

Молодцы, хорошо! Вот вам буквы, а это письмо! Удачи! 

Разбойники уходят под музыку ("Постой паровоз не стучите колёса")

Мальвина: Письмо! Что там? Наверное, там написано как найти мягкий знак, ведь только его нам не хватает.

Письмо:
"Плод на дереве растёт
С мягким знаком на конце.
Кто нам плод тот назовёт,
Кто найдёт то деревце?
Там в дупле
На самом дне
Найдёте то, Что ищите давно".

Задумчиво Что за плод, что за деревце? Сосна и шишка не подходит. Орешник с орехом тоже. Ну-ка, ребята, помогите мне! (ребята отгадывают, Мальвина подходит к дубу и достаёт из дупла Букварь)

Свет(…)

Вот наша дорогая книга, которую мы так долго искали.

Ведущая.

Все мы сегодня говорим

Спасибо Букварю!

А я ему от всех ребят

Подарки подарю.

(Обращается к Букварю.) Наши подарки непростые. Мы сейчас тебе покажем, чему мы научились с твоей помощью к этому времени.

Букварь (важно).

Ну а я здесь посижу,

На подарки посмотрю...

(Двое ребят выносят стул, торжественно ведут Букварь и усаживают его.)

Ведущая (обращается к залу). Ребята, давайте покажем Букварю, как хорошо мы научились читать и как много знаем. Для начала отгадайте мою загадку.

Тридцать три богатыря

На страницах букваря.

Мудрецов, богатырей

Знает каждый грамотей.

Дети. Буквы!

Ведущая. Сколько же букв в русском алфавите?

Дети. Тридцать три.

Ведущая. Правильно, а теперь давайте покажем как мы умеем рассказывать стихотворения.

1ученик

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней каждый из нас привык.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем думать и считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Ученик 2.

С первого взгляда эта любовь,

С первого взгляда - навечно.

Сколько б ни встретилось

Книжек нам вновь,

Букварь будем помнить мы вечно.

3 уч

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

4 уч

 Разбудите меня ночью, 
В самой серединочке – 
Расскажу вам алфавит 
Без одной запиночки!

5 уч

 Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами

6уч

Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

7 ученик:

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал.

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

8 ученик

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах...

Тебе чудесные края

Откроет путь от "А" до "Я".

9 ученик:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Ведущая:  А теперь давайте покажем как мы с вами умеем петь и показывать инсценировки. (песня АБВ)

Букварь. Спасибо за подарки, ребята. Я вас тоже хочу наградить. А ну-ка, кто хорошо читал, кто стихи нам рассказывал и все загадки отгадал, подойдите ко мне. 

Букварь прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Удостоверение за обучение

В том, что Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

(Букварь дарит ребятам удостоверение)

Ведущая.

Кто любит музыку и песню,

Тому живется интересней.

И в день прощальный с букварем

Мы потанцуем и споем.

(Танцевальный вечер или конкурс караоке.)

Музыка (песня "Дорога Добра") Все участники спектакля выходят и поют, раскланиваются, занавес.

Баба яга

Баба Яга: Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала.
А не решите, ждёт вас тогда 
В подарок большая, большая беда.

Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что букву приехали вызволять?

Баба Яга: Ишь, какие, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень песни я люблю, да горло болит, охрипла я. Вот споете песню я и отдам вам букву.

Мальвина: Ой, у нас ребята много песен знают. Вот послушай. (Пусть бегут неуклюже Первоклашки по лужам)

Молодцы, обрадовали старую, вот вам ваша буква.

Ужастик: Я Ужастик, я ужасный
И я очень, очень страшный
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте, вы, моё задание.
А не то приду к вам ночью на свидание! Ууууууу!

Ужастик: Перед вами сло-го-ви-ца.
В ней слова таятся.
Отправляйся в путь-дорогу,
Делай шаг от слога к слогу,
Все слова прочтешь, 
Не запутайся в пути.
Ну, кто смелый, кто готов слова отыскать? Надо же справились, забирайте букву.

Кощей: Я Бессмертный Кощей,
Не люблю я детей,
Так, что смотрите,
Меня не гневите.
Быстро отвечайте 
И букву получайте!

Я Кощей Бессмертный, а ещё я клевый!!  

Кощей: Вот я люблю рисовать а покажите мне как вы умеете рисовать героев сказок из вашей любимой книжки. А сказка про  МАМОНТЕНКА   Молодцы справились вот вам буква

Вампир: Я Вампир, я Вампир!
Покусаю вас до дыр!
Если не исполните, что скажу -
Нападу на вас и укушу!

Сыграйте со мной в игру, если весело играть будете, задорно, отдам вам букву. Мне очень понравилось, хорошие вы, так бы вас и съела, отдаю вам букву.

Атаман: Я атаман!

Атаман: Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам наши буквы "А" и "Р"  Отгадайте загадки:

1. Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто ее открывает –

Многое знает. (Книга)

2. За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нем,

И тетради, и альбом –

Ходит в школу этот дом (Ранец)

3. Школьный прозвенел звонок,

Завершается урок.

Отдохнуть всех непременно

Приглашает … (Перемена)

4. Чёрные, кривые,

От рождения все немые,

Станут в ряд –

И сейчас заговорят. (буквы)

5. Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

Молодцы, хорошо! Вот вам буквы, а это письмо! Удачи! 

Разбойники: А мы разбойники!

А вы уже, уже покойники.
Если правильный ответ
Нам не дадите,
То совет даём, бегите!

Букварь (важно).

Ну а я здесь посижу,

На подарки посмотрю...

Букварь. Спасибо за подарки, ребята. Я вас тоже хочу наградить. А ну-ка, кто хорошо читал, кто стихи нам рассказывал и все загадки отгадал, подойдите ко мне. 

Букварь прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Удостоверение за обучение

В том, что Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

1ученик

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней каждый из нас привык.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем думать и считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Ученик 2.

С первого взгляда эта любовь,

С первого взгляда - навечно.

Сколько б ни встретилось

Книжек нам вновь,

Букварь будем помнить мы вечно.

3 уч

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

4 уч

 Разбудите меня ночью, 
В самой серединочке – 
Расскажу вам алфавит 
Без одной запиночки!

5 уч

 Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами

6уч

Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

7 ученик:

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал.

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

8 ученик

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они - ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах...

Тебе чудесные края

Откроет путь от "А" до "Я".

9 ученик:

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Удостоверение

вручается

Ахмадуллиной Сафине

Руслановне

ученице  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившей полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

  (с результатом       слов  в минуту).

          Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина      

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Бушмакину Павлу

Дмитриевичу

ученику  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившему полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Давыдовой Светлане

Александровне

ученице  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившей полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Кожевниковой Арине

Радиковне

ученице  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившей полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Кожевникову Артуру  

Радиковичу

ученику  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившему полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Парсаевой Насте

Юрьевне

ученице  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившей полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Петровой Раде

Андреевне

ученице  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившей полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Сивопляс Вадиму

Вячеславовичу

ученику  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившему полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2015 года.

Удостоверение

вручается

Турилову Илье

Евгеньевичу

ученику  1  класса

МОБУ  СОШ с, имени Восьмое Марта

успешно окончившему полный курс

Букваря

и присваивается звание

«Читатель»

(с результатом       слов  в минуту).

                                                                   Кл. руководитель: З.Ф. Файзуллина

10 апреля 2013 года.