Папка по воспитательной работе в классе
календарно-тематическое планирование (4 класс) на тему

№

п/п

Содержание работы

Дата

Отметка о выполнении

1.

2.

3.

4.

Работа с родителями

1.

Родительские собрания

1) «Поведение детей на улицах и дорогах»

2) Образовательно-воспитательная работа по обучению в 4кл. и организация учебного труда и режима 4-классника.

3) «Учим детей мыслить»

4) « Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка»

6)   «Трудности адаптации пятиклассников в школе.»

 7) Итоги четырех лет обучения. Организация летнего отдыха детей.

2

Посещение родителями внеклассных мероприятий, уроков

1)Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий с  родителями

3

Родительский комитет

1)

2)

4

Работа с родительским комитетом

1) Подготовка класса к новому учебному  год

2) Организация походов, экскурсий.

 3) Организация отдыха детей на каникулах.

4) Организация праздников, конкурсов, выставок, рейдов-проверок

5) Организация выпускного в конце учебного года

1 чет.

1 чет.

  2 чет.

   3 чет.

4 чет.

4 чет.

В течении года

август

в теч.

года

май

5.

6.

7.

5

Консультации для родителей

• Ваш ребенок в коллективе.
• Самостоятельность ребенка при выполнении домашних заданий. Как ее развить?
• Пути преодоления трудностей в воспитании.

6

Посещение детей на дому

Посещение многодетных семей

Выполнение домашнего задания (контроль)

Досуг детей

Взаимоотношение родителей и детей

Посещение «трудных» детей

7.

Совместные мероприятия

1)День Знаний.

2)Поход в осенний лес.

3)Операция «Занятость»

4)Экскурсии  по поселку

5)Осенняя ярмарка

6)День матери

7)Кафе именинников

8)Операция «Елочка,Живи»,«Кормушка»

9)  Новогодний праздник

10) Веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья»

11) Широкая Масленица

12) Операция «Скворечник».

13) Организация  исследовательских работ

14) Поздравляем наших мам

15) Весенний поход в лес

16)  Митинг  « День Победы»

17) Последний звонок

18) Прощание с начальной школой

сентябрь

октябрь-февраль

март

сентябрь

ноябрь

февраль

март

в теч год

1.09

Сентябрь

10-20.09

Октябрь-декабрь

октябрь

ноябрь

декабрь, апрель

декабрь

декабрь

февраль

февраль

март

октябрь-март

март

апрель

май

май

май

№

п/п

Содержание работы

Дата

Отметка о выполнении

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Посещение уроков:

1. Башкирского языка
2. Английского языка
3. ОРКСЭ

Беседы с учителями-предметниками об успеваемости и поведении обучающихся на данных уроках

Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий учителей начальных классов

Оказание методической помощи коллегам

Посещение занятий дополнительного образования:

-РДК

-ФОК « Олимп»

Проведений внеклассных мероприятий с библиотекарем, музейным работником

Работа с логопедом  школы по коррекционной работе речи обучающихся, социальным педагогом

Проведение малых педагогических советов, заседаний МО

1 раз в месяц

В теч. года

В теч. года

Сентябрь,

Январь

1 раз в полугодие

В теч. года

В теч. года

№  

Ф.И.О. учащегося

Рдк

ФОК « Олимп»

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Ф.И.О.

Учебная мотивация

Умение общаться

Организованность поведения

Стремления, интересы

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное , активная, общительная,

пение

средняя

Легко вступает в контакт

Неорганизованное,беспокойный,

Любознательный, поделки из дерева

Низкая

Испытывает затруднения в общении

Неорганизованное, не может сконцентрироваться

Спорт, бег

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, спокойная

Рисование, танцы

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, спокоен

Старательный, спорт

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, не уверена в своих силах, застенчивая

танцы

низкая

Испытывает затруднения в общении

Неорганизованное тревожен, не может сконцентрироваться

рисование

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, концентрирована, спокойна

вышивание

Высокая

Легко вступает в контакт

Организованное, спокойная. внимательная, сосредоточенная

Рисование, мастерить

Высокая

Легко вступает в контакт

Организованное,активная

Рисование, спорт, бег

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, не уверена в своих сила

рисование

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное, спокойная, сосредоточенная

рисование

Средняя

Испытывает затруднения

Организованное, застенчив

конструирование

Высокая

Легко вступает в контакт

Организованное, уверенная, активная, общительная

Решение задач

Низкая

Испытывает затруднения

неорганизованнное неусидчивый, не может сконцентрироваться

конструирование

Средняя

Легко вступает в контакт

Организованное сконцентрирована. спокойна

чтение

Высокая

Легко вступает в контакт

Организованное, спокойная. внимательная, сосредоточенная

Любознательная,рисование

Высокая

Легко вступает в контакт

Организованно сконцентрирована, спокойная, серьёзная

Любознательная, танцы

Годовой план 2015- 2016 учебный год

Месяц

Тема

№

Тематика классных часов

Дата

Внеклассная работа

Сроки

Сентябрь

Месячник гражданской обороны,

Профилактика детского дорожного травматизма

1.

«Я талантлив»

1.09

Торжественная линейка

« День знаний» Проведение инструктажа по поведению на линейке

1.09

2.

 «Трагические события в г. Беслане. Повышение бдительности по предупреждению террористических актов»»

7.09

Организация дежурства. Распределение должностей и обязанностей учащихся в классе

Инструктаж по правилам внутреннего распорядка обучающихся

2.09

3.

« Я по улице шагаю».

14.09

Операция «Занятость», «Уют»

1-30.09

4.

« Запомнить нужно твердо нам: пожар не возникает сам»

21.09

Практические занятия, лекции  

на тему «Правила поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях».

8.09

5.

«Бабушка рядышком с дедушкой»

28.09

Зеленый огонек по ПДД учащихся  1-4 классов

19.09

6.

Пдд

«Повторение правил дорожного движения»

14.09

Экскурсия в пожарную часть с.Инзер

9.09

7.

Обж   «Игры бывают опасные.»

28.09

Проведение общешкольного Дня здоровья

16.09

Осенняя прогулка в лес

20-30.09

Октябрь

Я – гражданин Башкортостана

1.

«Наш класс на перемене»

5.10

Празднование Дня пожилых людей «Золотой возраст»

1.10

2.

«Горжусь тобой мой край родной»

12.10

Празднование дня учителя

5.10

3.

«Праздник урожая»

19.10

Конкурс сочинений «Мой родной Башкортостан»

Празднование дня Республики

5-10.10

4.

Праздник Шежере

29.10

Родительское собрание

«Поведение детей на улицах и дорогах»

19-24.10

5.

Пдд  «Дорога»

12.10

Операция «Благоустройство» по озеленению классных комнат

В теч. месяца

6.

Обж  «Огонь – друг и враг человека»

29.10

Моя исследовательская работа ( определение темы, задач)

1 неделя

Чемпионат начальной школы  «Вундеркинд»(осенний сезон)

22.10

Ноябрь

Здоровый образ жизни и профилактика правонарушений

1.

«Здоровье богатство на все времена»

9.11

Конкурс детского рисунка «Правила дорог глазами детей» 1-4 класс

5-14.11

2.

«О вредных привычках»

16.11

Конкурс игра по ОБЖ «Муравей»

19.11

3.

Мама драгоценная моя

23.11

Интеллектуальная игра на знание ПДД «Что? Где? Когда?» (1-4)

16.11

4.

«Новое о светофорах»

30.11

Акция «Маме от чистого сердца» . Конкурс стихов, сочинений, поделок, рисунков, портретов.

15-25.11

5.

Пдд «Викторина по ПДД»

16.11

Посещение концерта в РДК ко дню матери

30.11

6.

Обж «Правила поведения на водоемах в осенне-зимний период.

30.11

Шахматный турнир

В конце месяца

Моя исследовательская работа ( формы, методы)

1 неделя

Весёлые старты для учащихся 1-4 классов;

Декабрь

Новогодние забавы

1.

«Жить с книгою дружить»

7.12

Кафе именинников

Чаепитие Лето-Осень

11.12

2.

«Разрешение конфликтов

14.12

Работа «Мастерской Деда Мороза»

19-28.12

3.

«Учитесь мечтать и фантазировать»

21.12

Участие в экологических акциях «Живи елочка»,

«Кормушка»

2-3 неделя

4.

«Здравствуй, новый год!»

28.12

Общешкольное родительское собрание. Родительское собрание

«Учим детей мыслить»

18.12

5.

Пдд « Во дворе»

14.12

Празднование 115-летия школы

12-16.12

6.

Обж  «Осторожно, гололед!»

28.12

  Конкурс «Снеговик – 2015» 1-7 классы

21-26.12

Моя исследовательская работа ( сбор данных)

В теч.

месяца

Игра «Слабое звено» (3-4 класс)

Организация и проведение новогоднего праздника для 1-4 классов

19-29.12

Посещение Новогодней поселковой ёлки

30.12

Конкурс –игра по математике «Слон»

10.12

Январь

Новогодние забавы

1.

«Что такое профессия? Какие бывают профессии?»

18.01

Игры на площадке «Взятие крепости», «Кто быстрее»

14-23.01

2.

« Земля наш общий дом»

25.01

Конкурс сочинений «Друг в моей жизни»

16-20.01

3.

Пдд

« Дорожные знаки надо знать!»

18.01

Викторина для 3-4 классов «Знаешь ли ты родную природу»

27.01

4.

Обж  «Правила пользования электроприборами

25.01

Лыжня румяных

21-31.01

Моя исследовательская работа (обработка данных)

В теч. Месяца

Конкурс –игра по технологии «Молоток»

21.01

Февраль

Военно-патриотическое воспитание

1.

«Россия-многонацио

нальное государство »

1.02

Конкурс патриотической песни

22.02

2.

Конкурс «А ну – ка, мальчики!» (1-4 кл)

8.02

Празднование дня Святого Валентина

14.02

3.

Веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья»

15.02

Конкурс-игра по русскому языку «Ёж»

11.02

4.

«Мой Инзер»

22.02

Спортивные соревнования 3-4 классы

2 неделя

5.

« Режим дня»

29.02

«Широкая Масленица»

В конце месяца

6.

ПДД «  Перекрестки и пешеходы»

15.02

Моя исследовательская работа. Защита работ.

В теч. месяца

7

Обж. «Правила поведения на водоемах в весенне-зимний период.»

29.02

Участие в районном конкурсе чтецов

В конце месяца

Турнир юных эрудитов «По страницам любимых сказок» (3-4 класс)

В конце месяца

Конкурс рисунков «Быть здоровым – это модно»

20-30.02

Март

Эстетическое воспитание

1.

«О чем говорит музыка?»

7.03

Участие в конкурсе-игре по музыке «Аккорд»

3.03

2.

 «Загляните в мамины глаза»

14.03

Празднование дня 8 Марта

7-8.03

3.

« Волшебство народных промыслов»

21.03

Поэтический конкурс «Чудесный мир поэзии»

15.03

4.

Пдд « Светофор и регулировщики»

7.03

Родительское собрание

« Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка»

18.03

5.

Обж  «Домашние животные.»

21.03

Операция «Скворечник». Встречай птиц

19-23.03

Конкурс «Большая пятёрка»

В конце месяца

Апрель

Правовое и экологическое воспитание

1.

«Урок гражданина»

4.04

Игры «Барометр настроения»

4.04

2.

КВН «Межпланетные игры»

11.04

Конкурс рисунков, поделок для ЮУПГЗ

4-11.04

3.

«По заповедным тропинкам»

18.04

Познавательная игра по экологии «Там, на неведомых дорожках» (1-4 кл.)

13.04

4.

«Светлый праздник Пасхи»

25.04

Посещение  в РДК «Марш парков 2016»

3 неделя

5.

Пдд «Виды транспортных средств»

11.04

Кафе именинников

Чаепитие « Зима-Весна»

22.04

6.

Обж «Правила поведения на природе»

25.04

Конкурс-игра по физической культуре «Орленок»

14.04

Весенний поход в лес

4 неделя

Чемпионат начальной школы  «Вундеркинд»(весенний сезон)

27.04

Май

Патриотическое воспитание

1.

«Мы за мирное детство»

2.05

Посещение митинга  посвященного Дню Победы

9.05

2.

«Ты и твои товарищи»

16.05

Громкое чтение книг о войне (1-4 кл.)

1неделя

3.

«Страна в которой я живу »

23.05

Операция  «Живи, книга»

1-3 неделя

4.

«Прощай, начальная школа»

30.05

Общешкольное родительское собрание.Родительское собрание «Трудности адаптации пятиклассников в школе.»

13.05

5.

Пдд «Профилактика ПДД»

16.05

Посещение праздника «Воронья каша» в РДК

В конце месяца

6.

Обж «Правила поведения у воды.»

23.05

Отчет  портфолио Итоги четырех лет обучения. Организация летнего отдыха детей.

21-28.05

Праздник  последнего звонка «Школа, ты похожа на корабль бегущий вдаль…»

25.05

Прощание с начальной школой

30.05

Конкурс-игра по окружающему миру «Светлячок»

19.05

№

п/п 

Содержание работы

Дата

Отметка о выполнении

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

• Изучение индивидуальных особенностей специфики условий и процесса их развития

• Установление межличностных контактов с каждым ребенком

• Создание условий в классном коллективе для проявления и развития реальных потенциальных возможностей…….

• Оказание индивидуальной помощи ……………………  испытывающей затруднения в адаптации к жизнедеятельности класса  

• Содействие воспитанникам в деятельности по самопознанию, самоопределению и саморазвитию
• Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого обучающегося, учет их личностных достижений

• Проведение индивидуальных занятий школьного логопеда с…..

• Создание условий для демонстрации …... своих умений рисовать

• Создание условий для демонстрации …. своих умений сочинять стихи

• Оказание помощи ….  в проявлении их музыкальных способностей при подготовке и проведении коллективных дел в классе

• Установить строгий контроль за выполнением домашнего заданий у ……..

Помочь этим учащимся в освоении учебного материала, прохождении учебной программы

сентябрь, апрель

В теч года

В теч года

В начале

   года

В теч года

В теч года

в теч года

в теч года

в теч года

в теч года

в теч года

        №        

п/п

Предмет диагностики

Методы исследования

Время изучения

1

Изучение сформированности учебной деятельности и мотивационной сферы обучающихся

сентябрь

2

Изучение интересов и увлечений обучающихся

Игра «Путешествие по морю любимых занятий»

Октябрь

3

Состояние межличностных отношений

Социометрия  

Ноябрь

4

Изучение самооценки личности ребенка

Методика «Самооценка»

Декабрь

5

Изучение социальной адаптированности, активности, автономности, нравственной воспитанности обучающихся

Методика изучения социализированности личности учащегося

(М.И. Рожков)

Январь

6

Изучение уровня нравственного развития личности обучающихся и духовно-нравственной атмосферы в классе

Игра «Магазин»

Февраль

7

Изучение сформированности коллектива класса

Методика «Мы – коллектив? Мы коллектив… Мы – коллектив! (Казанкина М. Г., Е. Н. Степанов)

Март

8

Выявление уровня воспитанности учащихся

Методика «Уровень воспитанности»

Апрель

9

Изучение удовлетворенности школьной жизнью

Методика «Изучение удовлетворенности учащихся (родителей) школьной жизнью»

А.А. Андреева

Май

10.

Развитие ученического самоуправления

Методика «Определение уровня развития самоуправления в коллективе»

(М. И. Рожков)

Май

№

ФИО

Дата рождения

Домашний адрес, телефон

Нацио-

нальность

Многодетные (сколько детей в семье)

Неполные (кого из родит. нет)

Неблагополучные семьи (причина)

Под опекой

Инвалиды

Жилищ-ные условия