Внеурочная деятельность.
статья (2 класс) на тему
В данной статье говорится о том, как мы создали "вконтакте" группу "Мои достижения во внеурочной деятельности".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 374.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Наши достижения во внеурочной деятельности.
Все дети имеют разные способности и успехи в учёбе у всех разные, но в то же время я уверена, что каждый ребёнок по-своему талантлив. Именно внеурочная деятельность позволяет детям раскрывать свои способности. Для того, чтобы ребята могли поделиться друг с другом своими достижениями, увлечениями, победами, мы создали в «Контакте» классную группу. Основной задачей создания группы является организация условий для проявления и развития ребёнком своих интересов, учитывая потребности современного школьника и привлекая его личный опыт. Здесь каждый ребёнок имеет возможность выставить свои творческие работы, фотографии и видео ролики со спортивных соревнований, выступлений в музыкальной школе, рассказать о своих увлечениях, хобби. Наша группа-это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего «Я». Ведь очень важно, что на странице группы ребёнок раскрывается как личность. Много нового мы узнаём с ребятами друг о друге, заходя на нашу страничку в «Контакте». У ребят появилась возможность не только выставлять фотографии, но и делиться с одноклассниками своими увлечениями. Благодаря общению в группе, дети стали более инициативными, активными, дружными. Они проводят мастер-классы по изготовлению поделок, демонстрируют свои коллекции, делятся приобретёнными знаниями. Для меня, как педагога эта группа очень важна, так как она помогает увидеть моих учеников с другой стороны, узнать чем и как живут ребятишки во внеурочное время, и использовать эти знания в учебно-воспитательном процессе. Хочу подчеркнуть, что работа в нашей группе вносит весомую лепту в достижение не только личностных результатов, но и активно работает на развитие познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий. Также группа большое влияние оказывает и на достижение предметных результатов. Хочу привести несколько примеров из нашей классной жизни. На страничке нашей группы мы узнали, что Кирилл Л. интересуется химией, читает научно-популярную литературу и, используя полученные знания, проводит простейшие опыты. Я предложила Кириллу на уроке окружающего мира при изучении темы «Свойства воды» рассказать ребятам о воде, провести опыты. Мальчик блестяще справился с этой задачей. Он приобрёл некое знание о себе и окружающих, получил и прочувствовал положительные эмоции, приобрёл опыт самостоятельного действия. В конце урока Кирилл предложил ребятам самостоятельно в домашних условиях провести опыт по воздействию уксуса на куриное яйцо. Инструктаж по проведению опыта был опубликован в группе. Большинство детей класса провели этот опыт и на следующем уроке окружающего мира они делились своими результатами.
Соня П. выставила в группе свои рисунки, которые всем очень понравились. На одном из уроков ИЗО Соня поделилась своим опытом по работе с гуашью. А Соня А. рассказала в группе, что любит мастерить поделки из бумаги. Одноклассникам понравилась подарочная коробочка. На «Умелых ручках» Соня провела мастер-класс по изготовлению этой поделки. Соня очень волновалась, и на мастер- класс для поддержки дочери пришла её мама. У детей получились очень красивые коробочки. Все были довольны!
Марк выставил в группе коробочку, которую он сделал на мастер-классе и написал под фотографией: «Спасибо,Соня!»
А Дима М. Поблагодарил Соню за идею и выставил фотографии своей коробочки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/10/picture-175230-1357829765.jpg)
« Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС НОО. Основные направления внеурочной деятельности».
проектная работа на тему: « Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС НОО. Основные направления внеурочной деятельности». раскрывает направления внеурочной деятельности...
Конспект выступления по внеурочной деятельности в общеобразовательной школе по внеурочной деятельности 1 класс
Выступление по внеурочной деятельности в общеобразовательной школе по внеурочной деятельности 1 класс с презентацией...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375974-1388844568.jpg)
Рабочая программа внеурочной деятельности образовательная программа по конкретным видам внеурочной деятельности кружок «Детская риторика»
Предлагаемая программа кружка "Детская риторика" имеет культурологическую направленность. Предполагает развитие у детей способностей в общении, ориентации в конкретных речевых ситуациях....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375974-1388844568.jpg)
Рабочая программа по внеурочной деятельности образовательная программа по конкретным видам внеурочной деятельности кружок «Этикет для младших школьников»
Данная программа по внеурочной деятельности "Этикет для младших школьников" призвана помочь растущему человеку в постижении норм человеческих отношений. А так же способствовать формированию гармонично...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-394823-1392123469.jpg)
Рабочая программа внеурочной деятельности по спортивно-внеурочной деятельности
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению для учащихся начальных классов в соответствии с ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/06/picture-559515-1420508928.jpg)
Внеурочная деятельность. Итоги первого полугодия внеурочной деятельности в условиях апробации Специального Федерального Государственного Образовательного Стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья. Общекультурное направление.
Обучая и воспитывая наших детей, как часто принято говорить о них «особенные», мы не только сохраняем им как можно дольше детство, но обучаем их через театр как улыбаться, как показывать разные ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/18/picture-102860-1355776842.jpg)
АВТОРСКАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Авторская программа внеурочной деятельности может быть рекомендована к применению и тиражированию....