Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики.
классный час (1 класс) на тему

Праздник

Я, ты, он, она – вместе дружная семья

        «Мы теперь не просто дети,

мы теперь - ученики»

(Неделя чести школы)

Кл.рук.: Зимина Г.П.

28 октября 2011 г.

Звучит музыка.  «Чему учат в школе» (В.Шаинский, М.Пляцковский)

 Ученик:          Гордые, нарядные

             Мы идём по улице.

             С добрыми улыбками

             Все на нас любуются.

Ученик:         «Провожать не надо нас!» -

                     Мы сказали мамам.

                     А в какой идём мы класс,

                     Догадайтесь сами!

Ведущий:             Ну конечно, в первый! Мы проучились два месяца – целую  

                   четверть, и стали настоящими учениками. А сегодня у нас

                   праздник. Он так и называется: «Мы теперь не просто дети,

                   мы теперь – ученики!»

Ученик:          Мы дошкольниками были,

               Мы ходили в детский сад,

               Мы из глины мастерили

               И лошадок, и зайчат.

               А теперь, а теперь

               Нам открыла школа дверь!

Ведущий:         А как же вы превратились в школьников?

Выходит ученик с плакатом «ДОШКОЛЬНИК», ученица зачёркивает фломастером «ДО». Получается – «ШКОЛЬНИК».

Ученик:          Кровать вцепилась мне в плечо:

               «Не пущу, поспи ещё!»

               Я вырвался, но простыня

               Схватила за ногу меня:

               «Постой, дружок,

               Не убежишь!

               Ещё немножко полежишь!»

               «Вставанье – дело неприятное», -

               Шепнуло одеяло ватное.

               Подушки слышен голосок:

               «Не торопись, поспи часок,

               Хоть полчаса, хоть полминутки».

               Но я вскочил и крикнул:

               «Дудки!

               Я победил сегодня лень!

               И это будет каждый день!»

Ученик:           Посмотрите на меня,

               Вот какой счастливый я!

               В первый класс уже хожу,

               Форму школьную ношу.

Ученик:            Пусть зовут нас малолетки!

                    Пусть не ставят нам отметки!

                    Не ведём мы дневники!

                    Всё же мы…УЧЕНИКИ!

Ученик:          Любим чистый светлый класс!

                    Это раз!

                    Там читаем мы слова!

                    Это два!

                    Ну а в-третьих, я Лариске

                    Сам уже пишу записки!

                    И бабуля говорит:

                     «Мой внучёк – вундеркинд!»

Ведущий:             Совсем немного времени прошло с того момента, когда

                        мы     с    вами перешагнули порог этого удивительного          

                        мира под названием «Школа». Совсем недавно мы

                        входили  в этот  светлый класс с   нескрываемым    

                        волнением, а теперь он стал  для    нас     родным.

Ученик:          Школа – самый лучший друг!

                    Второй наш дом родной!

                    Здесь постигаем курс наук   

                    Мы дружною семьёй.

Ведущий:       Да, наши ребята уже не малыши, а настоящие школьники.

                       И сегодня они это докажут. Первое испытание: отгадать

                         загадки.

                         У меня обложка синяя,
                        На любой странице линия,
                        Чтоб помочь ученику
                        Ровно вывести строку. (Тетрадь)

А я другой приятель ваш -
В тетрадях палочек ряды
Мои упорные труды,
Чем вы со мной дружнее,
Тем палочки ровнее. (Карандаш)

Не куст, а с листочками,
          Не рубашка, а сшита,
          Не человек, а рассказывает. (Книга)

Ведущий:       Замечательно! Это испытание ребята прошли, потому что

                         внимательно слушают учителя на уроке .  

Ученик:          Ежедневно по утрам

               Заниматься надо нам.

               Мы с доски не сводим глаз,

               А учитель учит нас.

               Ель, то-пор, ло-па-та, ру-ки.

               В каждом слове слышим звуки,

               Звуки разные – согласные и гласные.

Ученик:           В нашем классе, не в лесу,

                     Громко звали мы лису.

                     Закричали мы: «Лиса!»

                     Зазвенели голоса.

                     Это мы искали все

                     Ударение в «лисе».

Ученик:           Мне подумалось: а вдруг

                      Прибежит лиса на звук?

                      Мы её на парту сзади

                      Рядом с Костиком посадим:

                     «Посиди у нас, лиса!

                      Подождут тебя леса!»

Ведущий:        Вот и закончился наш первый урок.

Ученик:          Школьный прозвенел звонок

                     Завершается урок

                     Отдохнуть всех непременно

                     Приглашает   ПЕРЕМЕНА.

                                   Музыкальный номер.

Ведущий:        Вы показали себя прилежными учениками.

                         А как у вас с математикой?

Ученик:          Я по лестнице бегу,

               Напеваю песенки.

               Все ступеньки я могу

               Сосчитать на лесенке.

               Раз, два, три, четыре, пять –

               Научился я считать.

Ведущий:        Чтоб водить корабли

     Чтобы в небо взлетать

     Надо много уметь,

     Надо многое знать.

     И вовсём нужна

     Вы заметьте-ка

    Очень важная наука

    А-РИФ-МЕ-ТИ-КА.

 А чтобы знать арифметику, нужно уметь считать и знать 10 цифр. Ребята, а вы умеете считать? Хорошо, тогда решим задачки.

1.На поляне у дубка

  Крот увидел два грибка

  А подальше у осин

  Он нашёл еще один.

  Кто ответить мне готов,

  Сколько крот нашёл грибков? (2+1=3)

2.Пять весёлых медвежат

  За малиной в лес спешат.

  Но один медведь устал,

  От товарищей отстал.

  А теперь ответ найдите

  Сколько мишек впереди? (5-1=4) 

.

3.Дарит бабушка – лисица

  Двум внучатам рукавицы:

  «Это вам на зиму, внуки,

  Рукавичек по две штуки.

  Берегите, не теряйте.»

  Сколько рукавичек?

  Сосчитайте! (2+2=4)

.

                  4.  3 ромашки желтоглазки,

             2 веселых василька.

             Подарили маме дети.

             Сколько же цветов в букете?

(3+2=5)

             5. У пенечков 5 грибочков

            И под елкой еще 3.

            Сколько будет всех грибочков,

            Ну-ка быстро посмотри.

(5+3=8)

Ведущий:      Так, считать вы научились. А на уроках вы сидите тихо?

                        А на   перемене?

Ученик:

               Отправляла мама - квочка,

               В школу милого сыночка.

               Говорила:

               «Не дразнись! Не дерись! Не петушись!

               Поспеши, тебе пора!

               Ну, ни пуха, ни пера!»

               Через час, едва живой,

               Петушок идёт домой.

               Ковыляет еле-еле он со школьного двора.

               И на нём и в самом деле

               Нет ни пуха, ни пера!

Ведущий:       Приглашаю вас на «Весёлую зарядку».

Ведущий:    А сейчас вы услышите частушки.

1 ученик:         Начался учебный год,

               Часики затикали,

               А меня вопрос гнетёт –

               Скоро ли каникулы?

2 ученик:         Буквы в Мишиной тетради

               Не стоят как на параде.

               Буквы прыгают и пляшут,

               Мише хвостиками машут.

3 ученик:         Рисовал картину Ваня,

               Он художник, спору нет,

               Но зачем он нос раскрасил

               В синий, красный, жёлтый цвет?

4 ученик:         Все науки одолели,

               Всё у нас получится,

               Потому что наши мамы

               Вместе с нами учатся.

Ведущий:              А как же мамы помогают вам?

Ученик:            Вот мы с мамой над столом

                 Дружно рассуждаем:

                 Вниз ведём, ведём, ведём,

                 Плавно закругляем.

                 Но противные крючки

                 С острыми носами

                 У меня из - под руки

                 Выползают сами.

Ученик:            Ну а вечером в постели

                           Сразу засыпаем.

                 Но во сне ведём, ведём,

                 Плавно закругляем.

Ведущий:  Вы прошли все испытания и доказали, что стали

          настоящими учениками.

1. Мы теперь совсем большие.

В школу мы пришли

И никто теперь не скажет,

Что мы малыши.

2. Оставайтесь куклы дома,

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть,

Книжки буду я читать.

3. В зеркало я очень долго

На себя смотрел

Удивлялся всё когда же

Вырасти успел!

Был вчера малыш – разбойник,

А теперь я взрослый, школьник.

4. В этот чудный светлый день

В школу нам идти не лень,

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас!»

5. Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник!

Я учусь!

И вот мой класс,

Мой 1–ый «З»

 Я буду в нём учиться!

Даю вам слово –

Из меня

Ученый может получиться.

Ведущий:    Вот и подошёл к концу наш праздник. Давайте  подведём

                  итог.

Ученик:       В классе заняты мы делом

                  От звонка и до звонка.

                  Только жаль, что перемена

                  В школе очень коротка.

Ученик:          Здесь рисуем и читаем,

                  Прибавляем, вычитаем.

                  Можно многое узнать,

                  Если только не зевать.

Ученик:        Сколько в школе мы узнаем!

                   Сколько книжек прочитаем!

                   Нам по этому пути

                   Много лет ещё идти!

                     Праздник заканчивается под песню «Чему учат в школе»