сценарий для начальной школы "Спасибо тебе, Азбука"
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий для начальной школы.

 «Спасибо тебе, Азбука».

                                                                                                Автор: Абашина З.Н.

учитель начальных классов.

Тюрина Ж.Ю.

педагог-организатор.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьёзной победой.

Ученик 1:

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2:

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Ученик 3:

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4:

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем.

Ученик 5:

Пусть зовут нас «шестилетки»!

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники

Всё же мы

Хором: УЧЕНИКИ!

Ученик 6:

Любим чистый светлый класс!

Хором: Это раз!

Ученик 7:

Там читаем мы слова!

Хором: Это два!

Ученик 1:

Ну, а в- третьих:  

Ну, а в- третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучок – Вундеркинд!»

Ученик 2:

День погожий, день весёлый,

Небо – золото и осень!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт урок…

Хором: УРОК.

Ведущий1:

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины

Про звёзды, ивы вдоль реки,

Не обойтись…

Хором: Без Азбуки!

Ведущий 2:

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я?

Хором: Тетрадь.

Тетрадь:

Всем кто учится писать

С первых дней нужна тетрадь

А тетрадная строка –

Это труд ученика.

Нам она даёт ответ,

Кто старается, кто нет.

Ведущий 1:

Отгадайте те, что за вещица:

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она.

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листах твоей тетрадки.

Хором: Ручка.

Ручка:

Хочешь со мной научиться писать

Нужно меня научиться держать

Очень хочу я с тобой подружиться

Буквы для письма я пишу сама.

Очень весело пишется ручке:

Буквы держат друг друга за ручки!

Песня «Первоклашка».

Ведущий 2:

Ребята, получил я письмо от дяди Пети из   города Вежливости. В нём он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните?

Дети: Да.

Ведущий 1:

Видел умного ребёнка

Я на улице сейчас

Настя славная девчонка,

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова

Хором: Здравствуй.

Ведущий 2:

Встретил Витю я, соседа

Встреча грустная была

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но представьте, зря от Вити

Ждал я слова

Хором: Извините.

Ведущий 1:

Дед про внучку говорил:

«Экая досада –

я портфель ей подарил,

вижу, очень рада!

Но нельзя молчать как рыба,

Ну сказала бы

Хором: Спасибо.

Ведущий 2:

Молодцы, знаете вежливые слова. Ребята, но вы ещё знаете и задорные частушки. Спойте!

1. Мы – весёлые частушки,

Вам сыграем и споём

Коль понравятся куплеты

Мы ещё их пропаём.

2. Мы девчонок уважаем

Можем смело вам сказать

Очень трудные задачи

Будем мы за них решать.

3. Очень любим именины

Любим веселиться.

После праздника такого

Хочется учится.

4. Любит музыку мой папа,

     От него не отстаю:

  Он играет на гармони,

  А я песенки пою.

5. Я умею блины стряпать

    От безделья не грущу.

    Приходите ко мне в гости

    Всех блинами угощу.

6. Я скажу вам по секрету

     Да про наших,  про девчат

     Каждый день меняет платья,

     Мы не можем их узнать.

7. Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим

Чтобы вы нам похлопали.

Ведущий 1:

Молодцы ребята! Хорошо поёте. Теперь вы, всё умеете, научились также хорошо читать. Помогла в этом вам «Азбука» - первая ваша учебная книга. Впереди вас ждут много встреч с другими интересными книгами.

«Кто много читает, тот много знает». Гласит народная мудрость.

А сейчас представляем вашему вниманию музыкальную сказку «Колобок».

Баба (зевая, поёт).: Спит деревня, тишина!

                                  Встала только я одна.

                                  Хорошо бы снова лечь,

                                  Дед велел пирог испечь.

(с миской в руках).

                                  По амбару помела,

                                  По сусеку поскребла.

                                  Мало мучки на пирог.

                                  Испеку-ка колобок.

(печёт).

Дед:

Почему же колобок?

Я просил испечь пирог.

Баба:

Что же сердишься, ты Дед?

Сам же знаешь мучки нет.

Дед (отмахиваясь):

Ладно, ладно, не кричи

Колобок на стол мечи.

Баба: (сажает на окно)

Для начала – на окошко,

Поостынет пусть немножко.

(уходят по делам).

Колобок:

До чего же я хорош,

Вряд ли лучше где найдёшь!

Не хочу я, как конфета,

К чаю подан быть для Деда.

Надо что-то делать срочно.

Убегать мне надо, точно.

Заяц:

Колобок, колобок

У тебя румяный бок.

Ты в лесу один совсем,

Я тебя, .пожалуй, съем.

Колобок:

Да, еда – большое дело.

За меня берись ты смело.

Только песенку свою

Перед смертью дай спою.

(поёт).

Хотели в доме печь пирог –

Получился Колобок.

Может, вкусный я – как знать.

Чтобы съеденным не стать,

Нужно срочно убегать.

(Убегает.  Ему навстречу волк)

Волк:

Колобок, Колобок,

У тебя румяный бок.

Ты в лесу один совсем.

Я тебя, пожалуй, съем.

Колобок:

Да, еда – большое дело.

За меня берись ты смело.

Только песенку свою

Перед смертью дай спою.

(Волк согласно кивает).

Хотели в доме печь пирог –

Получился Колобок.

Может, вкусный я – как знать.

Чтобы съеденным не стать,

Нужно срочно убегать.

(Убегает. Встречает медведя.)

Медведь:

Колобок, Колобок,

У тебя румяный бок.

Ты в лесу один совсем.

Я тебя, пожалуй, съем.

Колобок:

Да, еда – большое дело.

За меня берись ты смело.

Только песенку свою

Перед смертью дай спою.

(Медведь машет лапой).

Хотели в доме печь пирог –

Получился Колобок.

Может, вкусный я – как знать.

Чтобы съеденным не стать,

Нужно срочно убегать.

(Убегает. Встречается лиса).

Лиса:

Колобок, Колобок,

У тебя румяный бок.

Ты в лесу один совсем.

Я тебя, пожалуй, съем.

Колобок:

Да, еда – большое дело.

За меня берись ты смело.

Только песенку свою

Перед смертью дай спою.

(Лиса садится, делает вид, что собралась слушать.)

Хотели в доме печь пирог –

Получился Колобок.

Лиса: (перебивая.)

Ой, стара я,  плохо слышу.

Сядь на носик, сядь повыше.

Колобок: (хитро.)

Ну, зачем на нос, старушка.

Нос не слышит, слышит ушко. (Повторяет 2 раза).

(Лиса убегает).

Ой, куда же ты, лиса?

(Хохочет и поёт.)

До чего же я хорош,

Вряд ли лучше где найдёшь!

Нету рук и нету ног,

Но никто догнать не смог.

(Выходят все участники; колобок в середине.)

Хор:

До чего же ты хорош,

Вряд ли лучше где найдёшь!

Нету рук и нету ног,

Но никто догнать (3 раза) не смог.

Ведущий 2:

Ребята! У нас на празднике гости. Надежда Алексеевна – зав. библиотекой нашей гимназии.

Библиотекарь:

Поздравляю вас,  ребята, с окончанием «Азбуки». Вы являетесь постоянными читателями библиотеки. А сейчас я буду читать стихи о ваших любимых героях. Как только я остановлюсь, вы должны будете быстро назвать героя.

1. Он на свете всех добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор (Айболит.).

2. Он весел и не злобен,

Этот милый чудачек

С ним хозяин мальчик Робин,

И приятель – Пяточок.

Для него прогулка – праздник,

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник,

Медвежонок (Винни – Пух.).

3. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались – это Гена (Крокодил.).

4. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

     Потому что он не птица

     Не котёнок, не щенок,

     Не волчонок,  не сурок,

     Но заснято на кино.

     И известно всем давно

     Это милая мордашка

     И зовётся (Чебурашка.)

Библиотекарь:

Ребята со мной пришла очень важная гостья – госпожа книга, которая хочет вам сказать добрые слова, напутствия.

Книга:

Дорогие ребята! я хочу обратиться к вам с просьбой.

Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом – это так некрасиво. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где остановились, вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть. В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому, что такая погода мне вредна.

Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми. начитанными, образованными.

Ученик 1:

Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению

Пятёрки!

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Библиотекарь:

Мы очень рады вашим успехам и вместе с вашими родителями дарим вам книжки. Прочитайте, эти книжки, они очень интересные. Любите книгу, берегите её. Она нам лучший друг, источник знаний. Посещайте нашу школьную библиотеку. Читая книги,  человек становится мудрым, отзывчивым, добрым. Ну а праздник заканчивается, и я хочу пожелать всем успехов в учебе.  

Звучит песня «Чему учат в школе».