Праздник "Прощание с Азбукой!"
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник «Прощание с Азбукой»

Цель:  - показать достижения каждого ребенка по окончании изучения азбуки;

- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;

- установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;

 - создание атмосферы праздника и добра.

Ведущий: Уважаемые родители, бабушки, мы с ребятами рады видеть вас на нашем празднике «Прощание с Азбукой». В сентябре первоклассники познакомились с волшебной книгой «Азбукой», подружились с ней, многому у неё научились. Азбука открыла им много нового и интересного. Давайте послушаем ребят.

1 ученик                Мы в школе почти полгода  проучились,

 Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились,

И первые книги свои прочитали.

2 ученик                А верным помощником в этом нам стала

                        Первая главная книжка.

                        И первые буквы она показала

                        Девчонкам своим и мальчишкам.

3 ученик                Буквы потом сложились в слова.

                        Слова в предложенья и фразы.

                        Огромный красочный мир тогда,

                        Открылся, ребята, нам сразу.

4 ученик                Мы прочитаем хороших книг немало,

                        Пускай пройдут года и много-много дней,

                        Нам Азбука хорошим другом стала,

                        Мы этот праздник посвящаем ей!

5 ученик                        За окном снежинки вьются.

                                    День приветливый такой,

Нынче праздник в первом классе -

День прощанья с азбукой.

6 ученик                   В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки, для всех подарок,

На столах своих нашли.

7 ученик                        Вдоль картинок мы шагали,

            По ступенькам, строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

8 ученик                    Был наш путь не очень долгим,

                                    Незаметно дни бегут

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

9 ученик                    Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода

Научила нас она.

10 ученик                 Азбуку мы прочитали, нам понравилось учить.

                        К новым знаниям и книжкам мы готовы приступить.

                        Мы простимся с «Азбукой» и рукой помашем,

                        И спасибо десять раз дружно хором скажем!

Ведущий:                 Молодцы, ребята! Хорошо рассказали. А сейчас самое время позвать виновницу торжества. Все вместе, три-четыре!

Дети зовут азбуку. Выходят Азбука, Лень, Ошибка и Помарка.

Ошибка: Кричите, кричите! Вот ваша Азбука. Теперь она в наших руках. Сделаем с ней, что захотим. Ошибки туда внесем.

Помарка: Помарок наделаем, разрисуем всю…

Лень (зевая): И никогда не откроем, потому что лень…

Ведущий: Позвольте, а как же тогда все увидят ошибки и помарки, если книгу не открыть?

Ошибка и Помарка (повернувшись к Лене): Да, как?

Лень ( машет рукой): Ну ладно, откроем, но читать не будем.

Ведущий:  Но без Азбуки ребята не смогут научиться читать и писать.

Ошибка:  Это и хорошо! Представьте, сколько моих сестер - ошибок появится!

Помарка:  А сколько помарок будет!

Ведущий:  Наши первоклассники уже хорошо умеют читать и писать, вы им не страшны.

Ошибка:  Быть не может!

Помарка:  Не верю!

Ведущий: Ну что, ребята, выручим Азбуку?

Дети:  Да!

Ошибка: Пройдите пять испытаний, тогда вы освободите  Азбуку и свой новый учебник «Литературное чтение», который находится за 5 печатями.

Лень:  Первая печать называется ЗНАНИЯ. Вам надо составить слова из букв и дать характеристику каждого звука.  

( Слова составляют две команды: Буратино,  Мальвина.)

Из какого произведения эти герои?

Помарка: Вторая печать УМЕНИЯ. Составьте пословицы из отдельных частей, объясните их смысл.

(Кто много читает, тот  много знает.

Поздно встанешь, мало сделаешь.

Книгу читаешь. Как на крыльях летаешь.

Терпенье  и труд все перетрут.)

Кто любит труд, того люди чтут.

Землю красит солнце, а человека труд.

Ошибка: Третья печать СТАРАНИЕ. Догадайтесь о чем стихотворение.

        1)  Бросил палку кверху Мишка. Падай в шапку с ели шишка.

         Шишка хлоп по голове, сразу шишек стало две.

2) - Не жалейте пятачка, - говорит корова.

 – Вы купите молочка, вкусного, парного.

Поросята тут как тут: - Нам по целой кружке!

Пяточки свои суют маленькие хрюшки.

Это слова многозначные. Какие ещё многозначные слова вы знаете?

Лень: Четвертая печать ТЕРПЕНИЕ. Отгадайте ребусы:

(Трава, девочка, сорока, олень, деревня, подарок).

Помарка: Пятая печать  ВНИМАНИЕ.

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три – приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали. Рассмотрели, что внутри

Рыбешек мелких увидали и не одну, а целых … пять.

Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом

Смотри, на старте не хитри. А жди команду: « Раз, два, .. марш».

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,

а про себя их повтори разок, другой, а лучше … семь.

Однажды поезд на вокзале мне ТРИ часа пришлось прождать

Ну что ж, друзья вы приз забрали? Я ставлю вам отметку пять.

Ошибка: Да, я вижу нам здесь не место. Забирайте свою Азбуку, а мы пойдем…

Лень: Да, пойдем. Нам такие грамотные и умные дети не нравятся!

Помарка: Мы на следующий год обязательно вернемся к новым первоклашкам. А, может, и вы к тому моменту испортитесь, станете ленивыми и невнимательными.

Лень, Ошибка, Помарка  уходят.

Азбука                    - Здравствуйте, ребята! Большое спасибо за то, что вы освободили меня. Я -  Азбука. Я  пришла к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, первом звонке, о самой первой ступеньке к вершинам знаний.

    Я  - Азбука, учу читать.

Меня никак нельзя не знать,

Меня изучишь хорошо

И сможешь, ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Ведущий: Знаешь, Азбука, наши ребята знают много песен, и тебе сейчас споют.

Дети исполняют песню.

Азбука:       - А сегодня я пришла к вам чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали?  Вам слово…

11 ученик                   Мы знаем буквы, Знаем слоги.

 Умеем говорить, считать

 И постепенно, понемногу

Мы научились всё читать!

12 ученик                  Как ватрушка без варенья, как без хобота слоны,

                                    Так слова без ударенья, жить на свете не должны!

13 ученик                  В каждом слове, без сомненья нужно ставить ударенье,

                        Но чтобы не попасть впросак, нужно помнить: где и как?

14 ученик                Я карандашом сначала только палочки писала.

                        А теперь в учебник я гляжу, смело буквы вывожу.

15 ученик                Подрастет сестренка Вика для неё тетрадь.

                        Дам ей ручку, усажу её писать. Ну – ка, Вика, пиши.

                        Да старайся, не спеши.

16 ученик                Ты книга первая моя. Ты научила многому меня.

                        И Азбука моя родная, за всё тебе спасибо дорогая!

Азбука:        Спасибо, ребята за теплые слова. Я рада, что вы все научились читать и писать, и я вам в этом помогла. Ребята, а вы внимательные? В словах ошибок не делаете? Буквы не переставляете в словах? А найдите ошибки в этих стихах.

                Ехал дядя без жилета заплатил он штраф за это.

                На остров налетел ураган, на пальме остался последний баран.

                Куклу, выронив из рук, Маша мчится к маме.

                - там ползет зеленый лук с длинными усами.

- Молодцы первоклассники, сегодня мы с вами прощаемся. Теперь у вас появится новый учебник, который называется «Литературное чтение» и другие интересные книжки вы сможете прочитать. Но прежде чем мне уйти, я хочу вас в последний раз испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

                Азбука дала вам знанья, они с вами навсегда.

                Самый первый свой учебник помнить будете вы? (да)

                Впереди ребят ждут книги, знаний принесут вам свет.

                Они любят аккуратность. Будете вы рвать их? (Нет)

                Книги многое расскажут, не обманут никогда.

                Нужно только быть прилежным. Будете лениться? (Нет)

                Будь ты с книгой аккуратен, сохрани на много лет.

                Не рисуй, не ставь в ней пятен. Все тебе понятно? ( Да)

                Прочти книгу с интересом. В каждой книге есть совет.

                Книга станет лучшим другом. Вы подружитесь с ней? (да)

Ну что ж, ребята, вы прошли проверку. Я могу доверить вам книги.

17 ученик                Попращавшись с «Азбукой», к новым знаниям пойдем.

                        Вдаль идет дорога, будет  знаний много.

18 ученик                Так дерзай, дружок, учись, не болтай и не ленись,

                        Не отлеживай бока, пусть дорога нелегка.

19 ученик                С книжкой продолжай дружить и учебой дорожить.

                        Рядом верные друзья, вместе школьная семья.

Ведущий:                Вы прочитали «Азбуки». Теперь вам всем открыта знаний дверь,  и я вам вместе с родителями в этот светлый миг дарим читательский дневник.