Кружок Юный патриот
рабочая программа (3, 4 класс) на тему

                              ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, социального работника, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

В связи с этим на базе школы – интерната №3 ОАО «РЖД» создается военно-патриотический кружок «Юный патриот», в котором учащиеся приобретут нравственные, морально-психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся. Поэтому работа по военно-патриотическому воспитанию должна проводиться комплексно, что позволит подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта.

Участниками военно-патриотического кружка «Юный патриот» являются дети и подростки 10-14 лет, объединенные в учебные группы по направлениям деятельности.

Кружковцы имеют среднюю физическую подготовленность. Многие из них посещают разные спортивные секции.

В результате деятельности кружка ожидаются следующие результаты:

 формирование духовно-патриотических ценностей у учащихся;

 воспитание чувства верности конституционному и воинскому долгу;

 повышение интеллектуального, культурного, физического, нравственного развития учащихся;

 создание условий для преемственности поколений;

 оказание первой медицинской помощи:

 овладение основными туристическими навыками.

Цели и задачи

Цели : создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его лидерских качеств. 

Задачи:

 подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;

 воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;

 формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;

 воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам;

 физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков;

 совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности.

В своей деятельности члены военно-патриотического кружка «Юный патриот»

руководствуются нормативно-правовыми документами:

1. Конституцией и законами Российской Федерации;

2. Законом «Об образовании»;

3. Конвенцией ООН «О правах ребенка»;

4. Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы»

Используемая литература:

1. Байкова Л. А. Воспитание в традиционной и гуманистической педагогике//Педагогика. 2008, № 8. С. 56 - 62

2. Барышников Е. Н., Петрова Т. И. Воспитательная работа: Новый смысл. Новая цель. Новое содержание//Современные подходы к методологии и технологии воспитания. Спб., 2007. С. 68 - 75

3 Кодыш Э.Н. соревнования туристов. Пешеходный туризм. «Физкультура и спорт», 2004 год

4. Колесникова И. А. Воспитание человеческих качеств//Педагогика. 1998, № 8. С. 56 - 62

5. Краткий справочник по педагогическим технологиям/Под редакцией Н. Е. Щурковой. М., 1997

6. Орлова Т. В. Перспективное планирование развития школы. М. 2000

7. Якиманская И. С. Личностно - ориентированное обучение в современной школе. М. 1996

ПЛАН РАБОТЫ

Кружка «Юный патриот» на 2016-2017 уч. год.