Коллективный творческий проект "Устное народное творчество"
проект (2 класс) по теме

МОУ ИРМО «СОШ поселка Молодежный»

Коллективный творческий проект

«Устное народное творчество»

                                               Подготовила учитель начальных классов

Навицкая О.А.

«Устное народное творчество».

Введение.

Практическая значимость: получение информации из различных источников, расширить представления детей о сказках разных народов.

Теоретическая значимость: знакомство с устным народным творчеством (песни, сказки, пословицы, поговорки), развитие активного самостоятельного творческого мышления, речи, эмоционального мира ребенка.

 Цель:  дать понятие об устном народном творчестве; познакомить с жанрами детского фольклора.

Задачи: учить наблюдать за природными явлениями,  развивать познавательную активность, коммуникативные способности; воспитывать любовь к народному творчеству, дать представления о справедливости, нравственности, добре и зле.

УУД: выявлять особенности жанров, расширять кругозор, извлекать информацию, относящуюся к теме; 

сотрудничать друг с другом при выполнении проекта; 

доводить начатое дело до конца.

Этапы проекта:

1-й этап: Изучение основных понятий, жанров устного народного творчества.

2-й этап: Поиск книг на данную тему, представление на уроке.

3-й этап: Выставка рисунков на тему “Герои русских народных сказок”, “Нарисуй пословицу”.

4-й этап: Выставка поделок, связанных с содержанием фольклорного произведения (предлагается назвать свое произведение).

5-й этап: Работа в группах ( каждая группа готовит вопросы и задания, которые задаются другой группе; внутри группы выделены подгруппы, которые подготавливают определенный вид задач: подбирают загадки, сочиняют вопросы к народным сказкам, подбирают пословицы.

6-й этап: изготовление книжек – малышек «Устное народное творчество» для воспитанников детского сада.

7-й этап: подготовка к театральному представлению «Устное народное творчество» (ребята учат роли, шьют костюмы, репитируют). Театральное представление сопровождается презентацией.

Сроки проекта: один месяц

Основная часть.

1. Основные понятия.

       Устное народное творчество - мудрость народа, произведения, которые передаются из уст в уста многие столетия и создаются сейчас теми, кто живет рядом с нами. Проект адресован младшим школьникам, которые владеют навыками чтения на уровне третьего года обучения по стандартам государственной программы для начальной школы. Проект знакомит учащихся с малыми фольклорными формами: песенками, потешками, пестушками, загадками, пословицами, народными сказками. Проект поможет детям не разорвать связь поколений, найти для себя много нового и интересного, глубже познать культуру своего народа через разные жанры фольклора.

      Фольклор - устное творчество народа – сопровождал жизнь народа постоянно. Первая пахота и последний сноп в поле осенью, молодёжные гулянья и посиделки, праздники, встреча весны и свадьба, крестины – всегда события жизни обыгрывались народом. История этих обрядов уходит в глубочайшую древность. Этот проект поможет детям и учителям не разорвать связь поколений, найти для себя много нового и интересного.

Заклички – обращение к явлениям природы

Считалки – стишки, позволяющие распределить  роли 

 Скороговорка - составлено из двух слов:       СКОРО и ГОВОРИТЬ.

Скороговорку  надо произносить  быстро(«скоро говорить»), не запинаясь;  это не только весёлое, но и полезное занятие, так как помогает исправить плохую дикцию (произношение). 

Загадка - выражение или изображение, нуждающееся в разгадке

Небылицы –шуточные стишки для детей.

Пословица – краткое народное изречение с назидательным смыслом, народный афоризм.

Русская народная песня :

• Колыбельные

•    Патриотические

•    Исторические

•    Былинные

•    Обрядовые

•    Плясовые

•    Хороводные

•    Шуточные

•    Частушки

   Лирические

Сказки – это вымышленная история, в которой есть зачин, основная часть и концовка. Где добро побеждает зло. Бывают: волшебные, бытовые, о животных.

          Сценарий театрального представления «Устное народное творчество»

                                  Сказка « О богатом Фольклоре»

        Жил – был на Руси один мужик (выходит Фольклор – Батюшка). Звали его по разному: кто величал -«Фольклор – Батюшка», а кто по имени – отчеству: «Устное народное творчество». Очень богатый он был.

        Богат был не деньгами, а  очень бо-о-ольшой семьей. Сколько  

детей  было - не сосчитать. И всех – то он любил. Никого своим вниманием

не обделил.  

          Раз решил он посмотреть -   кто - на что горазд., то есть что его дети

умеют делать. Зовет  младшеньких  деток:

 -  Эй, потешки,  заклички, да считалочки  покажите, что умеете делать? (выходят ученики )

-   Как по улочке

 Из переулочка

 Бежит серенький коток,

Отморозил коготок.

Шубка на нем

 Заиндевела,

Брови и усы

 Позакуржавели.

Не ходи, кот, босиком,

Ходи в валенках,

В рукавицах ходи,

В теплых варежках.

Закличка:  Дождик, дождик, пуще,

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка.

Дам и хлеба каравай –

Сколько хочешь поливай!

Считалочка: Аты–баты, шли солдаты,

Аты–баты, на базар.

Аты–баты, что купили?

Аты–баты, самовар!

Аты-баты, сколько стоит?

Аты-баты, три рубля.

Аты-баты, кто выходит?

Аты-баты, ты и я.

-  Ой, да молодцы! Какие озорные вы у меня! Ну- ка, а что же мои скороговорушки  умеют делать ?          

(выходят дети на сцену и читают)

  -  Хлеб ржаной, батоны, булки

 Не добудешь на прогулке.

Баран - буян залез в бурьян.

Огурцы - молодцы зеленобелогубы.

Столы белодубовые гладкотёсовыструганные.

Был баран белокрыл,

Всех баранов перебелокрылил.

-  Какие вы быстрые у меня!

Где же мои умненькие – загадки?

(Дети читают загадки по выбору)

-  Какие вы у меня умненькие !  

 Шалунишки-и-и! Дразнилки - и -и-и!

(Дети читают дразнилки по выбору)

- Эх, вы!  А дочь моя, которая сочиняет все наоборот, то есть небылица?

(Девочка читает небылицу)

- Что за дочь такая – что ни скажешь, все наоборот сделает. Но есть у меня дочь, правильная – всех учить жить – пословица.

(Девочка читает небылицу)

- Дочь самая старшая, любимая – русская народная песня.

-  «Я бываю разной: хороводной, колыбельной, шуточной. Сейчас я тебе спою колыбельную.(поет) А теперь шуточную (все поют)

- Молодцы вы у меня. (Раздает подарки)

            И было у этого мужика еще много- много детей: и былины, сказки разные прибаутки, поговорки. Да вот разошлись они по белу свету.

                       Вот и сказочке конец – а кто слушал молодец!