Праздник "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс) на тему

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
О своих успехах.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Ученик 2.

Меня ночью разбудите

В самой серединочке,

Я все буквы алфавита

Выдам без запиночки!

Буквы гласные мы знаем.

И все больше с каждым днём

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поём!

Ученик 3.

Я читаю! Это важно!
Как машинка, я строчу.
Я любую книжку Вашу
Одним махом «проглочу»!

За окном стоит февраль,
Снег в воздухе кружится,
А нам сегодня предстоит
С азбукой проститься!

Ученик 4.

Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять, 
Открыла тайны книги, 
К ней мы все привыкли.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Ученик 5. Первоклассник:

И зачем сюда идти? 
Я читаю лет с пяти. 
Нужен этот первый класс! 
Ухожу домой сейчас. 
Попрошу купить компьютер, 
Буду целый день играть,
В Интернете всем писать.

Азбука.

Подожди, не торопись, 
Лучше к школе приглядись, 
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотй не овладеешь –
Подключаться толку нет, 
Насмешишь весь белый свет!

Ученик 5. Первоклассник:

Как же так? Ведь я читаю, 
Цифры знаю, буквы знаю!

Азбука (показывает на букву Р).

Эту тоже?

Ученик 5. Первоклассник:

Ну а как же!
Скажет каждый во дворе –
Перед нами буква «рэ»!

Ученик 6. Буква Р.

Я не «рэ», не «рэ», не «рэ»,
Хотьпишусь я во дворе!
Ты меня найдешь в горах, 
Тундре, речке, берегах. 
Рокочу я громким громом 
И реву звериным ревом –
Вот тигриным, например.
Мое имя – буква «эр»!

Ученик 5. Первоклассник:

Извините, я не знал,
Но я правильно читал…

Ученик 7.

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами!

С сентября до февраля в класс ходили мы не зря. Буквы все теперь мы знаем, здравствуй, остров Букваря!

Ученик 8.

Я с этой книжкой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Ученик 9-А:

Вот два столбца наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А!

Ученик 10-Б:

Бобёр в лесу затеял бал

Бобёр на бал гостей созвал.

Ученик 11-В:

Вот буква В – видна вдали

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Ученик 12-Г:

Грач качался в гамаке,

Гуси в волнах на реке.

Мимо лебеди летели

И на веточку присели.

Ученик 13-Д:

Дождик, дождик, не дожди!

Дождик, дождик, подожди!

Дай дойти до дому дедушке седому!

Ученик 14-Е:

Енот не будет есть, пока его еда не мыта.

Ему помощница – река: а после –

Ешь досыта!

Ученик 15-Ё:

Расскажи-ка, буква Ё,

Как твоё житьё-бытьё?

Буква Ё ответ даёт:

Ничего житьё, течёт.

Ученик 16-Ж:

Жук летает над лужком,

Он устал ходить пешком.

Ученик 17-З:

Букву З найдёшь в зиме,

В золоте и бирюзе.

На заре и на морозе,

А ещё она в берёзе.

Ученик 18-И:

Трудно слово нам найти,

Чтоб в начале было И?

Иней, ирис, игротека, ещё –

Игрушки, индюки.

Вот сколько слов на букву И.

Ученик 19-Й:

Чтобы Й не путать с И –

Сверху галочку пиши!

Ученик 20-К:

Котик-кот, иди к доске, расскажи о колоске!

Колосок, мои друзья, он усатенький, как я.

Ученик 21-Л:

Лев комарика ловил,

Лапой лоб себе разбил!

Ученик 22-М:

Мишка в улей влез, и вот – с лапы каплет

Сладкий мёд. Я над ним смеяться начал:

- Медвежонок насвинячил!

Ученик 23-Н:

Нам ни к чему такие шутки!

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног.

Наверно, это носорог.

Ученик 24-О:

Облако, облако,

Шёрстка колечками.

Очень ты, облако,

Схоже с овечками.

Ученик 25-П:

Петрушка-озорник привез

На самый полюс пылесос.

Он в пять минут почистил льдину,

Ну, а потом – пиджак пингвину.

Ученик 26-Р:

Что растёт на нашей грядке?

Огурцы, горошек сладкий,

Помидоры, и укроп –

Для приправы и для проб.

Ученик 27-С:

Что для зайца стометровка?

Как стрела, летит косой!

Вот, что значит тренировка

Вместе с тренером-лисой!

Ученик 28-Т:

Телевизор тигр купил,

Самый лучший попросил.

- Я люблю, - сказал он строго,

- Чтоб полосок было много!

Ученик 29-У:

Улитка просит уточку:

- Закинь-ка в речку удочку.

Уточка закинула,

Уклейку-рыбку вынула.

Ученик 30-Ф:

Фокусник во фрак одет,

Факел превратит в букет,

Фея выскочит оттуда.

Фокус это или чудо?

Ученик 31-Х:

Был в саду переполох-

Там расцвёл чертополох.

Чтобы сад твой не заглох –

Прополи чертополох!

Ученик 32-Ц:

Цапля, стоя на крыльце, говорит про букву Ц:

- Подойди, цыплёнок Цып!

Повторяй-ка: цып-цып-цып.

Если выучишь урок, подарю тебе цветок.

Ученик 33-Ч:

Первой букве в слове «чтение»-

Букве Ч – моё почтение!

Ученик 34-Ш:

Шмель шнырял, шуршал в шалфее,

Шмель ужасный шум затеял,

Сколько дел он натворил –

Даже шершня разбудил.

Ученик 35-Щ:

Щука проглотила щётку.

Щётка ей щекочет глотку.

- Удивительное дело!

Что же я за рыбку съела?

Ученик 36-Ъ:

Из ведра не просто так

Нам воды напиться.

Нужен ковшик – твёрдый знак,

Чтобы не облиться.

Ученик 37-Ы:

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы –

Все мы знать её должны!

Ученик 38-Ь:

Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

Ученик 39-Э:

Буква Э на С дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка,

Только нету языка.

Ученик 40-Ю:

Юной Юлии хвала,

Быстрой, юркой, как юла.

А в июне и в июле

Отдохнёт на юге Юля.

Ведущий. 

А дальше?

Ученик 41-Я:

Буква Я всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я.

Азбука.

Это русский алфавит,
Буква к букве – в ряд стоит.

Ученик 42.

Хоть непросто это – пусть!
Все заучим наизусть!
К букве – буква, к слову – слово –
Родилась родная речь!

Азбука.

За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему –
Счету, грамоте, письму. 
Хоть малы еще на вид,
Знают русский алфавит.
Сколько букв в нем?

Буквы.

Тридцать три! 

Азбука.

Ты на буквы посмотри.
Чудесные! Прекрасные! 
Гласные! Согласные! 
Звонкие! Глухие! 
Родные такие!
Без них нельзя постичь науки! 
Вы догадались? Это... звуки!

Ученик 43. 

Станем книжки мы читать, 
Мир огромный узнавать.
Алфавитная семья 
Вам представлена, друзья!

Кто захочет сам читать, 
Станет буквы изучать.
А от этого порога
К знаниям ведет дорога.

Ученик 5. Первоклассник:

Понял много я сейчас
И пойду учиться в класс. 
Многое узнаю, 
Книги прочитаю.

(Машет рукой, уходит).

1. Эта буква широка 
И похожа на жука. (Ж)

2. В этой букве нет угла,
До того она кругла.
До того она кругла –
Укатиться бы могла. (О)

3. С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу. (Ф)

4. На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра 3. (З)

Ученик 44. 

A y меня дома овсянка!

Ученик 45. 

Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

Ученик 44. 

Как я люблю овсянку!

Ученик 45. 

И я люблю! Она желтая, красивая такая!

Ученик 44. 

И вкусная. Особенно с молоком!

Ученик 45. 

Как это – вкусная? Как это – с молоком?

Ученик 44.

Да так! А еще хороша с маслом или сахарным песком!

Ученик 45.

Да ты про что говоришь?

Ученик 44. 

Как это – про что? Про овсянку!

А ты про что?

Ученик 45. 

И я про овсянку!

Ученик 44. 

Ты про какую овсянку?

Ученик 45. 

Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

Ученик 44.

Каша песни пела?

Ученик 45. 

Какая каша? Не каша, а птица.

Ученик 44. 

Птица ов-сян-ка, что ли? Не слыхал(а) такую?

Ученик 45. 

Айда ко мне – мою овсянку слушать.

Ученик 44.

Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать.

Ученик 46.

Коля книги не читал – 
Он их попросту глотал:
За едой и перед сном, 
В лодке с поднятым веслом, 
На уроках и в саду, 
Лежа, стоя, на ходу.
За обедом проглотил он 
«Гулливера» с «Буратино». 

Ученик 47.

Брал он с вешалки пальто – 
Закусил стихом Барто. 
А в аптеку шел пока, 
Скушал томик Маршака. 
Не заметил, как с арбузом 
Скушал «Робинзона Крузо». 
Наконец, собравшись спать, 
Взял Хоттабыча в кровать.

Ученик 48.

У него спросили в школе: 
– Что прочел сегодня, Коля?
И ответил Коля так: 
– Написал роман Маршак, 
Как отважный Робинзон 
Сел в отцепленный вагон 
И поехал к лилипутам, 

Ученик 49.

Был веревками опутан, 
Но его от смерти спас 
Добрый папа Карабас...

Дружный смех раздался в школе. 
Отчего – не понял Коля. 
Знает кто-нибудь из вас, 
Почему смеялся класс?

Ученик 50.

Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова. Азбука дружила с нами, но расставаться нам пора!

Буквы слоги и загадки в доброй Азбуке живут,

И теперь они, ребятки, к миру сказок нас ведут!

1. Желтая кепочка.

Красная Шапочка

2. Илья-Царевич и Серый волк

Иван-Царевич и Серый волк

3. Мальчик и Карлсон

Малыш и Карлсон

4. Спящая бабушка

Спящая красавица

5. Приключения Знайки и его друзей

Приключения Незнайки и его друзей

6. Гадкий цыпленок

Гадкий утёнок

7. Сказка о рыбаке и рыбачке

Сказка о рыбаке и рыбке

8. Луковый мальчик

Чиполлино

9. Свёколка

Репка

10. Царевна-квакушка

Царевна-лягушка

11. Конь-Горбун

Конёк-Горбунок

12. Принцесса на бобах

Принцесса на горошине

«С Букварём уселись куклы…»

1. С Букварём уселись куклы на лугу, на траве.

Дружно куклы учат буквы: «А, бе, ве, а, бе, ве»

Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай.

Ты буквы не прочтёшь, только нас собьёшь.

2. Подошёл утёнок важно, подошёл: «Кря-кря-кря!»

И давай щипать бумажный корешок букваря.

Ты, утенок, не мешай, кукол столку не сбивай.

 - Не «Кря-кря-кря», а как?

- «А, бе, ве» - вот так!

3. Подошла,   стуча копытцем, к нам коза. Что тебе?

          Я коза хочу учиться. Бе-бе-бе! Бе-бе-бе!

Ты, коза, нам не мешай, кукол столку не сбивай.

 - Не «Бе-бе-бе!», а как?

- «А, бе, ве» - вот так!

4. А потом пришёл телёнок, замычал: «Му-му-му»!

          Я – теленок несмышленый ничего не пойму.

          Эй, теленок, не мешай, кукол столку не сбивай.

 - Не «Му-му-му», а как?

- «А, бе, ве» - вот так!

Ученик 51.

Сколько нас ждет впереди чудесных открытий! Спасибо тебе, дорогая Азбука!

Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут, 
По ступенькам постепенно 
В царство сказок нас ведут.

Ученик 52.

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

Нам она свои страницы открывала,
Обучая, развлекая, веселя.
Нужных знаний нам дала немало! 
И теперь мы лучшие друзья.

Ученик 53.

Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Смех и слезы, радость и печаль
Довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль: 
Книги нам легко теперь читать!

«Прощай, Букварь»

1. Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Припев:Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём! (2 раза)

2. Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Припев:Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём! (2 раза)

3. Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Припев:Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём! (2 раза)

А – аптекарь,
Б – бочар,
В – вязальщик,
Г – гончар,
Д – дробильщик здоровенный,
Е – ефрейтор, он военный,
Ж – жестянщик-мужичок,
3 – закройщик-старичок,
И – историк бородатый,
К – красильщик,
Л – лудильщик,
М – маляр,
Н – носильщик
О – овчар,
П – писатель,
Р – радист,
С – сапожник,

Т – турист,
Ш – бесстрашный укротитель,
Ф – чудак фотолюбитель,
Х – отважный хоккеист,
Ц – известный цимбалист,
Ч – чудесный часовщик,
Ш – шофер, большой шутник. 
Ь – это мягкий хитрый знак,
Не назвать его никак.
Он не произносится, 
Но в слово часто просится.
Ъ – это молчаливый знак,
Не произносится никак!
Нужен многим он словам,
Хотя и очень скромный сам.
Э – электрик – энергетик,
Ю – юрист.