На доске: «Моё утверждение о том, что то, что я делаю, не есть нечто бесполезное и не есть зло, а есть благо для других, является, поэтому главным условием моего счастья.» Л.Н. Толстой - Как вы понимаете слова Л.Н.Толстого? - Что для писателя являлось главным условием счастья? - Как вы понимаете слово «благо»? - Какие благие дела вы совершили на этой неделе? - Так ли необходимы они в вашей жизни? - Сегодня мы с вами поговорим о том, что такое «благо» и стоит ли его творить?» 1)Лексическое значение слова -Прежде, чем рассуждать о благе, давайте узнаем о значении этого слова. «Отойди от зла и сотвори благо» Выражение возникло из Библии: «Уклонился от зла и сотвори благо" (Псал., 36, 27). БЛАГО,-а, мн. Блага, благ, благам, ср. 1. только ед. Добро, благополучие (высок.). 2) Образование родственных слов - В древности, когда благодарили, произносили пожелание: спаси (тебя) бог! Реши: 1) какое современное русское слово для выражения благодарности образовалось из этого пожелания 2) из каких двух слов образовалось одно слово, которое значит "дарю добро"
Работа в группах. - Много однокоренных слов связаны со словом «благо». - Подберите однокоренные слова к слову «благо» - Что обозначают эти слова? На доске появляются слова, составленные детьми: благодеяние, благоразумие, благосостояние, благовоспитанный, благонадежность, благотворительность, благородство. Толкование слов: Благодеяние – доброе дело, услуга, помощь, покровительство. Благоразумие – качество характера, ориентирующего человека на достижение максимального собственного блага (счастья). Благосостояние – степень удовлетворения определенных потребностей человека: обеспеченность материальную и духовную. Благовоспитанный – умеющий вести себя в обществе, обладающий хорошими манерами. Благонадежность – ответственный, уверенный. Благотворительность – оказание безвозмездной помощи тем, кто в этом нуждается. Благородство – возвышенность мотивов поведения человека, добрые проявления сущности человека. 3) Объясни высказывания: «Выражаю свою благодарность»; «Благие намерения»; «Благородный человек» - Откуда произошли это высказывания? В Средние века понятию «благородный человек» соответствовал синоним «знатный человек», но уже тогда люди понимали, что благородство выражает не показатель знатности или богатства, а проявление человеком высоких нравственных качеств, из которых вытекает благородство духа. В идеале рыцарем раннее Средневековье мог стать любой, даже не знатный человек, проявивший себя во имя блага своего народа. - Какими нравственными качествами должен обладать благородный человек? (Совесть, честь, смелость, доброта, достоинство, справедливость...). - Приведите примеры благородного поступка. -Объясните высказывание: «Трудиться на благо человечества или на благо семьи». - Приведите примеры. (Открытие новых лекарств, изобретение техники, помощь бедным странам, помощь в чрезвычайных ситуациях: землетрясениях, наводнениях, катастрофах; помощь родителям, близким людям). Хочется добавить, что это безвозмездная помощь. 4) Работа с текстом Ярким примером трудиться на благо семьи является рассказ Е.Цымбургской «Руки». (Чтение и обсуждение рассказа о взаимопомощи братьев). - Какое впечатление произвел на вас этот рассказ? - В чем проявилось благо? - Как повлиял поступок брата на жизнь семьи? - Каждый человек способен совершить такой поступок? - Какими качествами должен обладать человек способный совершать благие поступки? Нередко можно услышать слово «благо» в качестве пожелания: «Всех вам благ!», «Благодарю вас». (Их желают знакомым, родным, да и просто хорошим людям). 5) Работа в группах (Чтение, обсуждение рассказа). -Прочитайте рассказ «Поддержка» Е.Цымбургской Есть люди, которые вершат благие поступки для незнакомых людей, чтобы их поддержать. Примером такого поступка является рассказ «Поддержка». - Как вы оцениваете поступок слепого человека? - С какой целью он его совершил? (во имя жизни другого человека) 6) Благотворительность Многие находят смысл своей жизни в удовлетворение своих материальных потребностей. Они ни о ком не беспокоятся, самое главное, что бы им было хорошо, а что будет с остальными людьми им наплевать. Такие говорят: "Мне хорошо, а после меня хоть потоп…" “История благотворительности” История не оставила нам имени первого спонсора или благотворителя, но мы смело можем утверждать, что начинание это давнее. Цари, богатые землевладельцы и купцы издавна проявляли свою щедрость и покровительство, одаривали бедных, строили храмы и устраивали празднества. Среди первых, чье имя в истории прочно связано с благотворительностью и даже стало нарицательным – Гай Цильний Меценат, приближённый императора Августина, поверенный в его политических и дипломатических делах. Этот римлянин в те ещё стародавние времена очень хорошо осознавал возможности искусства в формировании общественного мнения и помогал бедным музыкантам, поэтам. А как обстоит дело в нашей России? Корни российской благотворительности лежат в самом основании и развитии российского государства. Начало положил царский указ об образовании частных и общественных благотворительных организаций в 1775 году. К 1860 году таких организаций было около 100, за тридцать последующих лет их число перевалило за 2000, а к 1902 году их было ужеболее 11 тысяч. 25 % этих организаций финансировалось из государственной казны, остальные – из средств частной благотворительности и добровольных пожертвований. Благотворительность по-русски имела свой, ни с чем не сравнимый характер: основная масса российских благотворителей на рубеже XX века были купцами. Наставляя младших братьев, известный богач, купец и меценат П. Рябушинский говорил, перефразируя французскую поговорку “знатность обязывает” в “богатство обязывает”. У всех на слуху до сих пор фамилии Третьякова, Мамонтова, Морозова. -Приведите примеры известным фактам благотворительности. (Сбор денег для мальчика, у которого рак крови; сбор вещей, продуктов для жертв разрушений, пожаров и т.д.). Но иногда в заботе нуждаются памятники культуры. Экологическая защита необходима природе. Люди, выезжающие в районы бедствий, эпидемий, катастроф жертвуют не деньги, а тратят на это свои силы, время, здоровье, - всегда пользуются неизменным уважением и признательностью со стороны общества. - Приведите примеры известных вам фактов благотворительности. (Передача частных коллекций государственным музеям; реставрация, возведение храмов, церквей; реставрация памятников участникам Вов, благотворительные концерты, в качестве сбора денег для больных людей; помощь в строительстве; покупка подарков, продуктов питания, организация отдыха детским домам и т.д.). 6) Волонтерство Есть еще вид благотворительности – это волонтерство. - Объясните это понятие. Волонтёрская деятельность — это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное вознаграждение. Деятельность добровольцев направлена в первую очередь на помощь остронуждающимся слоям населения, не имеющим возможности помогать себе самим - Где помогают волонтеры? (старость, беспризорность, инвалидность, стихийные бедствия, социальные катаклизмы). - Мы рассмотрели самые различные стороны деятельности человека, связанные с понятием «благо». - Что включает в себя это понятие? (Выстраивается схема на доске):
Работа в группах. - Обсудите, какие проблемы могут встретиться на пути благотворителя? (зависть, осуждение недругов (больше всех надо), насмешки малообразованных людей, черствость сердец, злоба, ненависть) - О каком нравственном понятии мы сегодня говорили на уроке?
- Стоит ли творить добро, благо? - Какие понятия ближе вам, связанные с понятием «благо»? Во все времена были люди, которые не жалели жизни во имя блага других людей. Мы с вами тоже живем благодаря людям, которые защитили мир от фашизма. - Как люди выражают свою благодарность? - Есть особое счастливое состояние, которое может испытывать человек – благодать. Я желаю вам испытать это состояние и желаю вам всех благ! Напишите письмо-поддержку больному ребенку или сочинение на тему: «Во благо всего человечества» | 
konspekt_zanyatiya_8_klass.docx
