Конспект урока по русскому языку: "Что такое склонение? Три склонения имен существительных".
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

5.Теоретическая минутка.

Игра «Узнай падеж»

а) кому? (Д.п.)

б)на, за под, через, про, в  (В. п.)

в) нет (Р.п.)

г) «Щедрый падеж» (Д.п.)

д) без предлога не употребляется (П.п.)

е) подлежащее (И.п.)

ж) кого? (Р.п.,В.п.)

з) два предлога (Д.п.)

и) что? (И.п., В.п.)

к) о, об (П.п.)

6. Введение в раздел.

Прочитайте название раздела. Значение какого слова вам не совсем понятно?

Судя по названию раздела, имя существительное склоняется. Что это значит? Попробуем ответить на все эти вопросы.

7. Формулирование темы урока.

 Склонение имён существительных.

Познакомимся со склонением имён существительных, узнаем ,какого склонения бывают существительные и как определить склонение.

8. Постановка проблемы.

Старая женщина волновалась о сестр… и дочер….

Найдите однородные члены в этом предложении. Определите их род и падеж.

Что можно сказать об окончаниях? Какой возникает вопрос? (Почему в одном и том же падеже окончания разные?)

9. Решение проблемы.

Наблюдение.

(На доске записаны слова: страна, мышь, земля, дедушка, дядя, стол, озеро, поле, дочь)

Разделите имена существительные на три группы:

                     1скл.                2 скл.         3 скл.

М.р.       дедушка, дядя,     стол             ---

Ж.р.       страна, земля,       ---              мышь

Ср. р.             ---             озеро, поле      ---

Сравните окончания. Сделайте вывод.

С помощью рода и окончания мы можем определить склонение существительных. Существительные бывают 1. 2. 3 склонения. / слайд 1/

Люди издавна наблюдают за изменением слов. Они выявили, что в огромном разнообразии падежных окончаний существительных есть система.

Какие слова относятся к 1 – му склонению? / слайд 2 /

Какие слова относятся ко 2 – му склонению? / слайд 3/

Какие слова относятся к 3 – му склонению? / слайд 4 /

                                                  ФИЗМИНУТКА.

На доске записаны слова: зима, улица, минута, час, город, дерево, озеро, перо, дочь, ночь, тишь, чиж, дрозд, стол.

Я буду называть слова, а вы, если услышите существительное

женского рода –  поднимайте руки в стороны,

мужского рода – руки вперёд,

среднего рода – руки вверх.

Вернёмся к нашему предложению. Почему у слов о сестре и дочери разные окончания, хотя род и падеж один и тот же? (Они относятся к разным склонениям)

Как определить склонение имён существительных? / слайд 5/

10. Первичное закрепление.

1.Работа в парах.

 Определи  склонение имён существительных. (слайд 6)

Проверка: мышь (3 скл.), сердце (2 скл.), сердце (2 скл.), ель (3 скл.),

солнце (2 скл.), компьютер (2 скл.), корзина (1 скл.), мужчина (1 скл.).

2. Работа по учебнику.

Стр. 124. №159.

Проверка.

3. Игра «Третье лишнее». Определи склонение слов в каждом ряду.

Весна, река, стекло, страна. (1)

Стена , сверло, озеро, гнездо(2)

Скворец, гора, звонок, сорняк  (2)

Вьюга, ласточка, рысь, одежда (1)

Определи известные орфограммы.

11.Подведение итога урока.

Что такое склонение?

Какого склонения бывают имена существительные?

12.Рефлексия.

Оцените свою работу на уроке:

У меня получилось…

Было интересно…

Было трудно…

Теперь я знаю…

13. Домашнее задание.

Стр.125. №160. Выучить определение на стр. 123 – 124.

Карточка 1.

Выполни фонетический разбор слова падеж.

Карточка 2.

Выполни морфологический разбор слова (в) окно. (Разбор имени существительного как часть речи , стр. 142)

Карточка 3.

Измени по падежам слова: поле, окно.

Карточка 4.

Измени по падежам слова: страна, земля.

Карточка 5 .

Измени по падежам слова: печь, степь

Карточка 6

Измени слова по падежам: огонь, костёр.