Птичий макдональдс
опыты и эксперименты (1, 2 класс) на тему

                                               Разработали и провели:

Дмитроченко И.А.-учитель нач.классов

МОУ-СОШ №5,

Ворона Анастасия, Сидоренко Валерия-

учащиеся 1-а класса МОУ-СОШ №5

                                               февраль 2015 года

                        Цель и задачи :

•  Узнать как можно больше сведений о животных, зимующих птицах:  у взрослых, друзей, из энциклопедий, справочников, художественной литературы, из копилки народной мудрости (пословицы, поговорки, приметы, загадки, сказки).
•  Сделать кормушки и установить их.
• Изучить  повадки  птиц,  подобрать  корм   зимующим птицам.
• Познакомиться и применить необходимые меры технической   безопасности при проведении  кормления птиц.
• Развитие творческого воображения.
• Развитие композиционных и графических навыков;
• Воспитание художественного вкуса и эстетического отношения к действительности.

Планируемые результаты:

предметные:

 -учащиеся должны понимать, что такое – витраж, объяснять роль витража, различать типы и стили витражей.

 - творчески работать над предложенной темой, используя выразительные возможности художественных материалов  

  личностные:

-  создание условий для раскрытия интеллектуальных и духовных возможностей обучающихся;

-  понимать роль   человека  в жизни   зимующих птиц и животных;

-  уметь наблюдать и фантазировать при создании образных форм;

- уметь сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;

- уметь обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

УУД  Метапредметные:

Познавательные УУД:

- овладеть умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать делать выводы в результате совместной работы всего класса;

- стремиться к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

Коммуникативные УУД:

- овладеть умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения творческой работы;

- использовать средства информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач.

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности ;

- уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей,

- находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

- уметь рационально строить самостоятельную творческую деятельность, работу в паре и в группе;

Форма занятия: индивидуальная, коллективная.

Зрительный ряд: образец изделия, эскизы, иллюстрация кормушек,   презентация «Птичий  макдональдс»

Оборудование для педагога: компьютер, проектор, экран, колонки,  презентация проекта «Зимушка-зима», образцы кормушек и эскизы кормушек.

Оборудование для учащихся:  шаблоны из картона, тесьма, баночки с несолёным жиром , стеки, салфетки, свежий корм: крупы, семечки подсолнечника, арбуза, кабачка, тыквы  и др.,.

Тип урока: урок обучения умениям и навыкам

Вид урока: урок- практикум

                                             Ход  мастер - класса

1.  Мороз и солнце - день чудесный…. День чудесный - если  любуешься  из окна тёплой  квартиры, а на улице   нас   согревают   рукавички, валенки и тёплые  пуховики.

  Для  птиц - зимняя пора  настоящее  испытание. Для  того,  чтобы поддерживать  температуру  тела птички  должны  питаться.

  В  январе  естественный природный  корм  заканчивается. А  в  феврале  начнутся  ещё  и  метели, птицам  труднее  будет  добывать  корм.  Поэтому  птиц  обязательно  нужно  подкармливать.

  2.  Мастерская 1-а  класса школы №5  « Птичий  макдональдс»  проводит  мастер-класс « Птичий  макдональдс» Мы  расскажем, как  подобрать  корм  и правильно организовать   питание  птиц.

    1.     Подкармливать  птиц  можно  семечками  подсолнуха, тыквы, кабачка. Зерном  очищенного  проса, пшеницы,  овса,  ягодами  боярышника, несолёным  салом или любым  животным  жиром.

   Хлебом  кормить птиц  нельзя, только подсушенными  хлебными   крошками  и  только крошками   белого  хлеба, крошки  чёрного  вызовут  у  птиц  расстройство  желудка. Корм  должен быть несолёный. Соль для  птиц – яд!

  2. Весь  твёрдый  и  крупный  корм  нужно  измельчить. Для этого, надо  завернуть  его  в  газету  и  постучать  до измельчения.

    Для  подкормки птиц можно  использовать  разнообразные  кормушки:  традиционные,  вот  такая  труба  может  использоваться  как  кормушка  для  наших птиц. (показ)

    1. А как смастерить  такую  кормушку  мы  сейчас  расскажем. В  коробке  из- под  сока или молока на  расстоянии  5-7 см от дна  вырезаем  небольшое  отверстие  круглой  или прямоугольной  формы. Привязываем  верёвочку  или  крепкую  нитку  и  кормушка  готова.

   2.Насыпать  корм  нужно  небольшими  порциями. Корм  должен  быть  свежим  и сухим. Птицы  не должны  бегать  по корму , а брать  его  с краю, так  он  не загрязняется  птичьим  помётом  и  в  результате  не  возникает  болезней.

  1.   Подкармливая  птиц ,  наблюдайте  за  ними и вы  заметите,  что   у каждой  

птицы  есть  своё любимое  лакомство.  Самый  любимый  корм – семена  подсолнечника. Но его им , как нам шоколад  много  нельзя. Они  могут  перестать  искать естественный  корм. Семена  овса  -любимое  лакомство синиц,  семечками  тыквы , дыни, кабачка питаются  синицы,  поползни, воробьи. Пшено  и  просо склюют  воробьи  и  синицы.  

   2.Если  в кормушке  будут  ягоды  рябины, калины,  то  к  вам  в  гости  пожалуют  красавицы  свиристели  и  снегири.  Корм  можно  купить  в  магазине, а  можно  заготовить  летом  самим, изготавливая  вот  такие  букеты  из  растений.

  1.   Подкармливая  птиц,  мы  заметили, что  самыми  удобными  кормушками  будут  - птичье  печенье.  Как  мы его назвали.

                                  Изготовить  его очень  просто.

Для  этого  понадобиться:  картон, нож, ножницы, шило, ручка  или  карандаш, тесьма, свежий корм, несолёный  жир.

                                        Принцип  изготовления:

 Вырезаем  из  картона   заготовку, что кому  понравилось,  это  форма печенья. Картон  лучше  брать плотный, например , от картонной коробки.

  Берём шило, отступаем  от  края  3-5 см и делаем  отверстие.  При   работе  с шилом будьте  аккуратны, не  проткните  пальцы. Берём  тесьму.  Продеваем  тесьму  в отверстие, связываем  его  вместе, чтобы  получилась  петля. Узелок завязываем  крепко,  так как  корм  будет  висеть  на  ветерке  и   раскачиваться.  

  С  помощью  ножа,  берём  жир и  равномерно  намазываем  на  картоне  слой  жира. Помним,  что  жир  должен  быть  несолёным.

   Вот получилась  заготовка  для  печенья.  Сейчас  берём  корм  и посыпаем  на жир. Корм  заранее  надо измельчить. Корм  должен  быть  качественный,  не содержать  плесени, не протравленный  ядохимикатами.

     Корм  нужно  прижать. Лишний  корм  отряхнуть. Вот  и получилось  такое  печенье - кормушка.  

     Кормушку надо  подморозить на улице  или  балконе. Повесить  готовую  кормушку   у себя  во дворе.  Такая  кормушка  соответствует  рекомендациям  специалиста.  Её  не заносит  снегом, корм всегда  остаётся  чистым, его хватает  на 2-3  дня. Такую  кормушку  можно  повесить  в  любом  месте.

   2.  Вот  ещё  вариант  печенья для  птиц.  Корм  состоит  из  равных частей  семян  и сала. Мы  берём  семена подсолнечника, овсяные  хлопья  и  семечки  льна.

   Сало  нужно  слегка разогреть и смешать  с другими  компонентами,  а затем  немного  остудить.  Формочки  для  печенья  наполнить  тёплой массой  и  поставить  в  холодильник. Затем  вынуть  корм  из  форм.

 1. Подкармливая  птиц, не  вредите  им,  не  допускайте  ошибок.

Подкармливая  птиц,  вы не только  защитите  их  от холода,  но  и  привлечёте  их в  свои  сады, огороды  и летом  они  будут  бороться  с  вредными  насекомыми.

Спасибо за  внимание!