игровой час для 2-3 классов "Лесная карусель"
классный час (2, 3 класс) на тему

Игровой час «Лесная карусель»

Подготовила учитель начальных классов

 МБОУ Таятской ООШ

Охохонина Надежда Викторовна

Цели и задачи: воспитывать бережное отношение к природе; формировать умение работать в группах.

Я- Мухомор: Трам-тарам-тарам- тарам! Бум!

                        Я стою в красивой шляпке

                        На изящной белой лапке,

                        Но обходят все меня!

Мух морю от скуки я,

Мух-мо-рю-от ску-ки-я!

Как зовут меня, друзья?

Дети: Мухомор!

Мухомор: Верно, я – Мухомор Мухоморыч! И этим горжусь!

А вы, ребятки, в лесу бывали?(да!)

А грибы видали?(да!)

Ну, тогда мы с вами подружимся!

Я - хозяин всего леса:

Всё моё отсель – досель!

Приглашаю вас, ребятки,

На лесную карусель!

Покататься, порезвиться,

Поиграть, повеселиться,

Свои знания показать

Да загадки отгадать!

Мухомор: Итак, приглашаю вас на игровой час «Лесная карусель».

Для начала придумайте своей команде название.

1. Конкурс «Загадочный», каждому игроку команде будут загаданы загадки. Кто отвечает правильно – получает жетон; если загадка не отгадана, то команда помогает, но жетон не выдаётся.

• Шарик беленький, пушистый

Повстречался в поле чистом.

Ветер дунул – стал, как дед

В девяносто девять лет. (одуванчик)

• Я стою на ножке толстой,

           Я стою на ножке гладкой,

           Под коричневою шляпкой

           С белой бархатной подкладкой. (гриб)

• Не фонарь, а ярко светит,

           И не пекарь, а печёт. (солнце)

• Белый – белый пароход

           Над деревьями плывёт.

           Если станет синим,

           Разразится ливнем! (облако)

• Это что за потолок?

            То он низок, то высок,

            То он сер, то беловат,

            То чуть – чуть голубоват?  (небо)

• И тонок, и долог,

            А сядет – в траве не видать. (дождь)

• Под землёй птица гнездо свила,

           Яиц нанесла.  (картошка)

• Не зверь, не птица,

           А нос, как спица. (комар)

• Без рук, без ног,

           По полю рыщет,

           Поёт да свищет.

           Деревья ломает,

           К земле траву приклоняет.  (ветер)

2. Мухомор: Молодцы, ребята! А сейчас поиграем в игру, которая называется «Типография».

Я раздам вам карточки с буквами, положите их все перед собой, вам понадобится не только смекалка, быстрота, но и умение взаимодействовать друг с другом. Я буду зачитывать описание какой – то птицы, а вы должны молча, быстро составить название этой птицы у себя на партах. Та команда, которая справится быстро и правильно составит слово – получает жетон.

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад – вперёд по пашне вскач,

А зовётся птица…(грач)

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад –

Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля.

Узнаёте? Это…(цапля)

Мы построили вдвоём

Для гостей весенний дом,

 А верней сказать, дворец.

Прилетай скорей,…(скворец)!

3. Следующий конкурс « Сложи пословицу»

Вам раздаются части пословиц, связанные с лесом, составьте их правильно.

• Журавль летает высоко да видит далеко.
• Старый ворон не каркает впустую.
• На чужой сторонушке рад своей воронушке.
• Птица сильна крыльями, а человек – дружбою.

4. Следующая игра « Ну-ка, прочитай!»

На ваших карточках строчки букв, вы должны зачеркнуть одинаковые и прочитать названия животных, которые там зашифрованы.

(курица, осёл, слон)

5. Домашнее задание: инсценировка басен И.А. Крылова

«Стрекоза и муравей», «Лебедь, рак и щука».

Мухомор:Молодцы, ребята, подсчитаем жетоны. Кто у нас победил?

Чья команда была самой ловкой, умелой, быстрой, а главное – дружной? Ведь именно дружба помогает справиться с общей задачей.

Вы согласны?

Кто помнит, как называлась наша игра?

А что такое карусель? Правильно, вот мы с вами и крутились, вертелись разгадывали загадки. А я вам сейчас прочитаю шуточное стихотворение Владимира Данько «Карусель». Вы внимательно послушайте и постарайтесь запомнить названия животных.

Карусель, карусель,

Кто успел, тот и сел!

Коля прыгнул на коня,

Толя мигом – на слона,

Рафа – на жирафа,

Люда – на верблюда.

Я скорее к бегемоту,

Но и там уселся кто-то.

Я бегом на крокодила-

Девочка опередила!

К носорогу я – но Юрка

На него взобрался юрко!

Стал я влазить на медведя,

Посмотрел, а там уж Федя!

Эх, ну что я за тетеря!

Не осталось больше зверя!...

Закружились карусели,

Завертелись, полетели.

Коля едет на коне,

Толя едет на слоне,

Рафа – на жирафе,

Федя – на медведе.

Едут все мои друзья.

Не поехал только я.

Я такой медлительный-

Просто возмутительно!

Мухомор: Ну, названия каких животных вам встретились?

Кто знает, где они обитают?

Я сегодня не с пустыми руками к вам пришёл, есть у меня гостинцы,

 не простые – а лесные. Угощайтесь!  До новых встреч!

(раздаёт из корзинки печенье-грибочки)

Приложение

к л т у в б р ы в и б ц ы т а л

м о ф у с ф м ы ё ф у л ф ы

п с у ф ф у л п я о я у н п я

к л т у в б р ы в и б ц ы т а л

м о ф у с ф м ы ё ф у л ф ы

п с у ф ф у л п я о я у н п я

Птица сильна крыльями, а человек – дружбою.

Журавль летает высоко да видит далеко.        

Старый ворон не каркает впустую.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

гр  а

ч  е  с  к  о

в я  л

п  ц