Внеклассное мероприятие "Зимушка-зима".
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие: Викторина «Зимушка - зима» проводится с целью расширения кругозора детей; развития познавательной  активности  и индивидуальных способностей учащихся в рамках ФГОС. Возбуждает  у ученика стремление к  новым знаниям, любопытность и пытливость узнавать новое. Позволяет активизировать обучающихся, развивает творческую инициативу и творческие способности младших школьников, даёт детям право  выбора, развивает зрительную и слуховую память обучающихся, способствует активизации инициативы и творческого самовыражения школьников .Презентация с фотографиями детей даёт понять значимость каждого ребёнка в помощи птицам.

Цели и задачи:

- обобщить знания детей о зиме; рассказать о зиме в занимательной форме;

- развивать творческие способности учащихся;

- воспитывать чувства товарищества, уважения друг к другу;

 - воспитывать любовь животным и бережное отношение к родной природе;

 - развивать индивидуальные способности учащихся; интерес к чтению, к поиску   нового.

  -продолжать учить оценивать себя; 

- научить классическому и коньковому шагу на лыжах;

-верить в новогоднюю сказку, волшебство Нового года, в чудо.

                               Ход мероприятия:

Ведущий:  Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались все вместе, чтобы провести  викторину. А чему она посвящается, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Загадка:

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

Ведущий: 

- В нашей викторине будут принимать участие все ребята.  

- Ну, что, готовы к викторине? Начинаем!

1 задание: «Признаки зимы»

- Выберите только  признаки зимы:

сосульки, листопад, мороз, гроза, снег,  дождь   (СОСУЛЬКИ, МОРОЗ,СНЕГ)

2 задание: «Назови зимние месяцы»

-Выберите из данных названий месяцев только зимние:

ноябрь, февраль, август, декабрь, март, сентябрь, январь, июль  (ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ)

- Расположите названия зимних месяцев в порядке их наступления в природе.

 Ведущий: 

-Ребята, дети и взрослые очень любят зиму. А вы, можете сказать, почему?

Снежную бабу слепили на славу:

Всем детям на радость, себе на забаву.

В снежки поиграли, в снегу повалялись,

На лыжах катались и звонко смеялись.  

Игра «Художник»

   К доске вызываю по 2 ученика, которым завязываю шарфами глаза. Они должны с закрытыми глазами нарисовать снеговика.

-Чей снеговик вам больше понравился?

Так можно вызвать несколько пар. 

Игра «Доскажи словечко».

На коньках я мчусь вперёд

Под ногами крепкий …(лёд).

Щиплет щёки, щиплет нос

Но не страшен нам …(мороз).

Снег с берёзы повалился

На Андрюшку комом – хлоп!

Из Андрюшки получился

Замечательный …(сугроб).

Стали звёздочки кружиться,

Стали на землю ложиться.

Нет не звёзды, а пушинки,

Не пушинки, а …(снежинки).

Нашим ребятишкам из лесу принёс

Разные подарки дедушка …(Мороз).

Ведущий:                                

- Ребята, но с приходом зимы не всем весело живётся. Как вы думаете, кому трудно зимой? ( Птицам, животным. Братьям нашим  меньшим.)

 -А  мы можем как-то  помочь  птицам? Как? ( Повесить  кормушки  и подкармливать птиц)

Загадки «Животные».

Летом бродит без дороги

Между сосен и берёз.

А зимой он спит в берлоге

От мороза прячет нос. (Медведь)

Покажите, как ходит медведь.

Комочек пуха

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку. (Заяц)

Покажите, как прыгает зайчик.

Хитрая плутовка

Рыжая головка

Хвост пушистый - краса.

А зовут её …. (лиса).

Покажите, как крадётся плутовка – лиса.

Серовато, зубовато

По полю рыщет

Телят, ягнят ищет. (Волк)

Покажите, как передвигается злой волк.

Игра в снежки.

 Как мы уже говорили,   дети  и взрослые очень любят зиму. Ещё они любят зиму за то,  что зимою мы отмечаем  много  весёлых и радостных  праздников. Какие зимние праздники вы знаете?  (Новый год, Рождество, Святки, Коляда, Крещение)

Как вы думаете, что здесь зашифровано?

СОНОООВОЫОМО    ГОООДОООМО! (С Новым годом)

А теперь шуточные  вопросы  про этот замечательный праздник:

- На что опирается Дед Мороз при ходьбе? (на ёлку, НА ПОСОХ, на Снегурочку)

- Как зовут внучку Деда Мороза? (Снежная баба, Снежная королева, СНЕГУРОЧКА)

-Что дети получают на Новый год? (путёвки, ПОДАРКИ, подзатыльники)

- Какое дерево по традиции ставят у нас в домах на Новый год? (ЁЛКУ, пальму, дуб)

- Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? (  ГЕРДА, Гита)

А вот другое задание. Найдите, какое слово спряталось:

НИЁЛКАРОЕ (ёлка)

ГИРЛЯНДАНОТ (гирлянда)

УРОПОДАРОКВО (подарок)

Ребята, а я знаю ещё одну интересную игру. Будем играть?

Игра : « То, чем ёлку наряжают.»

 Я назову  то, чем наряжают ёлку.

Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.

Если я вам скажу верно, говорите «Да!» в ответ.

Ну, а если вдруг неверно, отвечайте смело «Нет!»

Разноцветные хлопушки?    ДА

Одеяла и подушки?      НЕТ

Шарики стеклянные?     ДА

Стулья деревянные?      НЕТ

Плюшевые мишки?       НЕТ

Буквари и книжки?       НЕТ

Бусы разноцветные?      ДА

И гирлянды светлые?     ДА

Снег из ваты белой?      ДА

Ранцы и портфели?     НЕТ

Туфли и сапожки?       НЕТ

Чашки, вилки, ложки?     НЕТ

Конфетти блестящие?      ДА

Тигры настоящие?       НЕТ

Подведение итогов:

- А сейчас, те, кому понравилось занятие и те, кто узнал что-то новое, встаньте.

-Все сегодня  молодцы!

-Похлопайте себе!