План воспитательной работы школы
материал на тему

МОУ–СОШ с. Карпенка  Краснокутского  района  Саратовской  области

СОГЛАСОВАНО                                                                       УТВЕРЖДЕНО.

           Зам. директора  по  ВР                                                               Директор  школы

_________/Сарсалиева Д.М. /                                           _________/Чанкина  С.В./

                                                                                                         Приказ №        от ___________2017г

План воспитательной работы

МОУ-СОШ с.Карпенка

на 2017- 2018 уч.год

Рассмотрено  на  заседании  секции  классных  руководителей  

Протокол № 1 от  30.08.17 г

Руководитель  МС:               /Сарсалиева Д.М./

Основная  цель  воспитательной  работы:

• личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности учащихся.

Задачи  воспитательной  работы  на  2017-2018 уч. год

•  Главной задачей воспитательной работы на 2017-2018 учебный год является интеграция усилий педагогического коллектива, родителей и общественности в воспитании всесторонне развитой личности учащихся, выполнение принципов дифференциации и индивидуализации процесса воспитания через реализацию различных видов и форм  внеурочной, внеклассной и внешкольной деятельности
• Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.
• Сохранять и укреплять традиции школы, привлекать к участию во внеурочной деятельности  большего количества учащихся,   сотрудников школы и родителей учащихся.
• Акцентировать внимание на гражданско-патриотическом направлении,  которое следует считать ведущим в воспитательной деятельности. Необходимо расширить тематический круг мероприятий данного направления.
• Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, разработать и провести систему мероприятий, направленных на охрану здоровья учащихся и профилактику правонарушений.
• Организовать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры учащихся, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие учащихся.  Более активно привлекать учащихся к участию в социальных и благотворительных акциях.
• Повысить качество дополнительного образования в школе.

Основные  направления  воспитательной  работы:

1.  Физкультурно-спортивное

Цели   и  задачи:  

• Выявление  и развитие спортивных наклонностей  школьников.

• развитие физических качеств и повышение функциональных возможностей  организма,
• воспитание бережного отношения к своему здоровью;
• овладение технологиями современных оздоровительных систем, физического воспитания;
• освоение знаний о физической культуре, её связи с физическим воспитанием и спортивной подготовкой;
• формирование компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивно – оздоровительной деятельности, творческого опыта в индивидуальных и коллективных формах занятий физкультурой и спортом.

2. Художественно-эстетическое

Цели   и  задачи:  

• Развивать  у  школьников  фантазию и художественный вкус, творческое воображение и эстетическое восприятие, актерское  мастерство.
• развивать художественно-творческие способности и склонности

ребят, фантазию, зрительно-образную память, эстетическое

отношение к действительности;

• сформировать пространственные представления;
• сформировать представление об изобразительном  и

музыкально-театральном искусстве.

3. Туристско-краеведческое

Цели   и  задачи:  

• Заложить основу знаний о родном крае, его климатических и природных условиях, о традициях, культуре, истории народов населяющих область (русские, казахи, татары, мордва,  и др.), привитие умений и навыков бережного отношения к окружающему миру, творческого подхода к полученным знаниям, любви и преданности родным местам.

• Воспитание чувства любви и привязанности к родному дому, своей Родине, традициям, обычаям своего народа.
• Воспитание гордости за героическое прошлое своей Родины и уважения к  культуре своей страны.
• Знать и свято чтить традиции, историю, культуру своей малой родины.

4. Естественно-научное

Цели   и  задачи:  

• Выявление наиболее одаренных учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей.

• Развитие познавательной активности, совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.
• Содействовать повышению престижа и популяризации научных знаний.
• Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.
• Организация проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

5. Научно-техническое

Цели   и  задачи:  ;

• Развитие творческого потенциала обучающихся, умение пользоваться специальной технической литературой, чертежами, развитие и совершенствование  специальных технологических, конструкторских, исследовательских навыков, приобретение умения составлять техническую документацию на готовые конструкции и обосновывать принятые технические решения.

• Формирование творческой личности, для которой характерны устойчивая, высокого уровня направленность на творчество;
• Развитие  способностей,  знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью;
• Мотивация  потребности  личности в самоактуализации, в раскрытии и расширении своих созидательных возможностей;
• Передача  обучающимся знаний  основ наук, навыков и приемов интеллектуального труда.

6. Военно-патриотическое

Цели   и  задачи:  

•  Развитие у учащихся  гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к  активному проявлению в различных сферах жизни общества.
•  Формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного села, района, области и страны.

• Воспитание чувства долга, ответственности, готовности к защите Отечества, чувства любви и привязанности к семье, родному дому, своей Родине, традициям, обычаям своего народа.
• Формирование необходимых материальных и правовых норм поведения, осознание себя как части правового государства, способного к сотрудничеству с другими через изучение Конвенции о правах ребёнка.
• Воспитание гордости за героическое прошлое своей Родины и уважения к  культуре своей страны.