Воспитательная работа 1 класс
рабочая программа (1 класс) на тему

Согласовано:                                        Утверждаю:

Зам. директора по ВР                                  Директор МБОУ «СОШ  с.Тавтиманово»                                                                      

Гайдурова Г.В                                           Давлетшина О.Б

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

                         классного руководителя 1 «Б» класса

МБОУ  «СОШ с.Тавтиманово» МР Иглинский район

                         Нутфуллиной Гузель Гафуровны

2016 -2017 уч.год

СОЦИАЛЬНАЯ     ХАРАКТЕРИСТИКА   КЛАССА

 1.  Класс 1Б

 2.  Классный  руководитель Нутфуллина Гузель Гафуровна

 3.  Количество  учащихся  в  классе 16 чел.

 4.  

5.  Количество учащихся  проживающих с двумя родителями  11 чел.

      Количество учащихся, проживающих с одним  родителем  5 чел.

      Из них: Пантюхина К.З проживает с бабушкой и дедушкой (нотариальное согласие матери имеется)

6.  Многодетные  семьи :

7.  Учащиеся,  склонные  к  правонарушениям, группы риска :

8.  Учащиеся, имеющие справку ВК

 9.  Состояние  здоровья  учащихся  ( кол-во  чел. ):

Психолого-педагогическая характеристика класса

   В классе 16 учащихся, из них 10 девочек и 6 мальчиков. У большинства учащихся достаточно сформирована самостоятельность в учебной деятельности, они активны, общительны. У некоторых учащихся наблюдается нарушение мелкой моторики рук.  У Свешникова Богдана нарушение речи и он дополнительно занимается с логопедом.

     Все  дети одинаково общаются друг с другом, знакомятся.

    Положительные качества коллектива, которые нуждаются в развитии и поддержке:

-умение сотрудничать друг с другом и педагогом;

-дружба учащихся вне школы;

-чуткость детей, готовность прийти на помощь;

-адекватное отношение к замечаниям со стороны педагогов;

-милосердие, взаимопомощь, доброта.

   Отрицательные качества, требующие коррекции:

-сквернословие отдельных учащихся;

-недостаточное развитие навыков самоконтроля, завышенная самооценка;

-замкнутость некоторых обучающихся;

-жестокость детей в отдельных ситуациях;

-недисциплинированность некоторых учащихся;

-слабое развитие познавательных интересов у некоторых учащихся.

    Все учащиеся выполняют разовые поручения, некоторые добросовестно, другие нет.

Цель воспитательной работы:

Создание условий для построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальностей ребёнка, умеющего жить в классном коллективе, строить отношения с одноклассниками, соблюдать нормы поведения и культуры, воспитывать дисциплинированность.

Задачи воспитательной работы:

1. Начать работу по формированию детского коллектива, воспитывать чувство дружбы и товарищества и других моральных качеств, связанных с понятием «что такое хорошо и что такое плохо».
2. Прививать учащимся любовь к книге, как источнику знаний, источнику духовного обогащения.
3. Помочь  учащимся включиться в новый для них учебный процесс, безболезненно адаптироваться к школе.
4. Выработать привычку соблюдать режим дня, заботливо относится к своему здоровью и здоровью своих товарищей.
5. Воспитывать у учащихся сознательное выполнение правил поведения в школе на уроках и переменах, в общественных местах, на природе и т.д.  
6. Развивать художественные способности, эстетический вкус.
7. Прививать учащимся трудовые навыки, воспитывать любовь уважение к  труду и людям труда.

Циклограмма

работы классного руководителя

В начале учебного года:

1.Составляет список класса и оформляет классный журнал.

2.Организует получение учебников в школьной библиотеке.

3.Изучает условия семейного воспитания учащихся.

4.Собирает и имеет полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования.

5.Проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей.

6.Организует коллективное планирование жизнедеятельности класса на полугодие, год.

7.Составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем методического объединения классных руководителей и сдаёт на утверждение заместителю директора по воспитательной работе

Ежедневно:

1.Работает с опаздывающими учащимися и выясняет причины отсутствия

 школьников на уроках.

2.Осуществляет контроль за питанием учащихся и культурой поведения учащихся класса в столовой.

 3.Осуществляет контроль за дежурством по классу.

 4Осуществляет индивидуальную работу с учащимися.

Еженедельно:

1.Проводит классный час.

2.Работает с родителями учащихся (по ситуации)

Ежемесячно:

1.Организует встречи с родительским комитетом

2. Посещение уроков в своем классе

Один раз в четверть:

1.Оформляет классный журнал по итогам четверти.

2. Посещает методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы.

3.Анализирует выполнение работы за четверть и корректирует

план воспитательной работы на следующую четверть.

4.Проводит родительские собрания.

5.Организует работу родительского комитета.

6. Осуществляет контроль за состоянием школьных учебников.

В конце учебного года:

1.Оформляет личные дела учащихся класса.

2.Организует подведение итогов учёбы учащихся за год.

3.Сдаёт заместителю директора по учебно-воспитательной работе отчёт об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

4Организует сдачу школьных учебников в библиотеку.

5.Организует ремонт классного помещения.

6.Получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.