Конспект урока по литературному чтению «Творчество А.С. Пушкина»
план-конспект урока (2, 3 класс) по теме

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №432

Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект урока по литературному чтению

Тема: «Творчество А.С. Пушкина»

Воспитатель Посохова Ю.С.

Санкт-Петербург

2018г

Цели:

• познакомить детей с биографией и произведениями А. Пушкина;
• прививать интерес и любовь к поэзии; упражнять в выразительном чтении;
• развивать память, речь, мышление, воображение.

Ход урока.

Посмотрите на выставку книг, портрет. Книги, какого автора присутствуют на выставке? Чем же мы будем заниматься на уроке? Определите тему и цели урока. (На проекторе выведен портрет А.С. Пушкина)

1.Проверка домашнего задания.

Воспроизведение изученного материала. (Чтение наизусть любого из произведений, изученных на прошлом уроке)

2. Изучение нового материала.

- Знаете ли вы такие строки?

У Лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том:

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

- Из какого произведения эти строки? Кто их автор? (Это отрывок из вступления к поэме А. Пушкина «Руслан и Людмила»)

-Что же мы будем делать на уроке? Сегодня на уроке мы будем читать, думать, мыслить, рассуждать, учиться говорить красиво.

- Что вы знаете об этом писателе?

(Краткое знакомство с жизнью и творчеством А.С. Пушкина.)

3. Физкультминутка.

Покачайтесь, покружитесь,

Потянитесь, распрямитесь,

Приседайте, приседайте,

Помогайте, помогайте.

Встаньте на носок, на пятку,

Поскачите-ка вприсядку.

Глубоко теперь вздохните,

Сядьте тихо, отдохните,

Всё в порядок приведите

И читать, друзья, начните.

4. Продолжение работы по теме урока.

- Посмотрите на слайд и скажите из какой сказки эта иллюстрация?

5. Конкурс чтецов.

Выразительное чтение отрывков из сказок А.С. Пушкина. (по выбору детей).

6. Закрепление пройденного материала.

Викторина.

1)Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море?

2)С чем пришел невод в первый раз?

3) С чем пришел невод во второй раз?

4) С чем пришел невод в третий раз?

5)Что случилось с попом с первого щелчка?

6)Со второго?

7)С третьего щелчка?

8) Предмет, который погубил молодую царевну?

9) О каких чудесах говорится в «Сказке о царе Салтане»?

10)Почему золотой петушок заклевал до смерти царя Дадона?

11) Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

12)Почему золотой петушок заклевал до смерти царя Дадона?

7. Рефлексия.

- Что вам удалось на уроке?

- В чём были затруднения?

- Всё ли было понятно?

8. Подведение итогов урока.

- Что вы знаете об этом писателе?

- Какие сказки он написал?