«Разные профессии, каждому своя»
классный час (2 класс) по теме

Занятие по классному мини – проекту

«Разные профессии, каждому своя».

Цель: развитие познавательного интереса младших школьников к миру профессий.

Задачи:

• Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
• Расширить знания и представление детей о профессиях.
• Показать на примере родителей многообразие профессий и их важность.
• Воспитать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, компьютер, проектные работы о профессии родителей, презентация (Приложение 1).

Ход классного часа.

I. Вступительное слово

- В начале нашего занятия предлагаю вам разгадать загадки. (презентация слайды 4 – 14), на доске крепятся названия профессий.

-  Какие вы молодцы, все загадки отгадали. Так, о чем пойдет речь на нашем занятии?

-  Правильно, о профессиях.

- Что же такое профессия? (слайд 15)

- Профессия – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений (слайд 16).

- Перед тем, как мы продолжим, предлагаю сделать небольшую разминку.

Физкультминутка (слайд 17):

Мы в профессии играли _

В миг мы летчиками стали!

В самолете полетали

И шоферами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас –

Очень быстро едет класс!

А теперь на стройке мы

Кладем ровно кирпичи.

Раз – кирпич и два, и три –

Строим дом мы, посмотри!

Вот закончена игра,

Вновь за парты нам пора.

II. Знакомство с профессиями родителей

- Немного размялись, сели ровно, продолжим (слайд 18).

Все профессии важны
И, конечно, нам нужны
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии,
Каждому – своя.

- Посмотрите, как заканчивается это стихотворение:

Разные профессии,
Каждому – своя.

Именно такое название носит наш классный мини – проект.

Каждый из вас готовил сообщение и сейчас нам расскажет, какие же профессии у ваших родителей.

- 1 сообщение Люба Асланова (слайд 19).  Профессия «Инженер».

Чтобы инженером стать,

Нужно очень много знать!

Нужно с физикой дружить,

Математику любить,

И таблицей Менделеева

Нужно очень дорожить!

- 2 сообщение Таня Кокорина (слайд 20).  Профессия «Закройщик одежды»

Руки швеи прославляют поэты.

Ткань шелестит и машинка жужжит,

День для неё пролетит незаметно,

Любит она моделировать, шить.

- 3 сообщение Шерстенников Сергей (слайд 21).   Профессия «Медсестра»

Мониторы, аппараты,

Пациенты и врачи…

Расскажу я вам ребята,

О работе медсестры!

- 4 сообщение Юрепин Дмитрий (слайд 22).

Профессия «Заливщик металла»

Работа ваша и опасна, и трудна - 
Средь пекла, пара, грохота она. 
Гордится металлургами страна 
И воздает им почести сполна.

- 5 сообщение Иванов Анатолий (слайд 23) Профессия «Охранник»

Склад громадный в магазине,
Сто товаров на витрине.
Продавцов – не перечесть,
И директор тоже есть.
Ну, а ночью здесь начальник
Очень опытный охранник.

- Спасибо вам друзья за проделанную работу. Ваши хорошо оформленные сообщения мы поместим в «Уголок проектов», чтобы вы могли познакомиться с заинтересовавшими вас работами.

Физкультминутка (слайд 17):

 Руки в стороны – в полёт

 Отправляем самолёт.

 Левое крыло вперёд – 

 Полетел наш самолёт.

 Руки в стороны – в полёт

 Полетел наш самолёт.

 Правое крыло вперёд – 

 Полетел наш самолёт.

 Вот закончена игра,                                                                                                 Вновь за парты нам пора.

III. Игровые ситуации

Посмотрите, оказывается на земле огромное кол-во профессий.

-  Сейчас предлагаю провести небольшую игру. Игра «Кто так говорит?»

Я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать: человек какой профессии так говорит. Не забываем поднимать руку. Всем понятно, что нужно делать?

Тогда слушайте внимательно:

• «Кому добавки?» (повар).
• «Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).
• «Большое спасибо за покупку» (продавец).
• «Вам посылка, распишитесь» (почтальон).
• «В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).
• «Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).
• «Присаживайтесь, как будем стричься?» (парикмахер).

- Замечательно! Наша игра показала, что вы хорошо знаете разные виды профессий.

- У нас осталось ещё немного времени, и я предлагаю каждому потрудиться самостоятельно. Игра «Профессии». Сейчас я раздам каждому конверт с заданием. Можете достать содержимое конверта. Задание такое: Положите перед собой картинку с изображением человека какой-то профессии и подберите инструменты и оборудование, необходимое ему для работы (4 детали).

IV. Итог урока

-  Сегодня мы говорили о разных профессиях. Сейчас проверим, какие профессии вы запомнили? (ответы детей).

-  Итак, скажите мне, пожалуйста, можно ли назвать самую главную профессию? Нет! А почему? (Все профессии важны, все профессии нужны!)

- Понравилось ли вам занятие?

Покажите мне зеленый кружочек, если занятие понравилось….

Желтый кружок  – если вы не уверены ….

Красный, если не понравилось.

V. Заключительное слово.

На прощание хочу прочитать вот такое стихотворение:

Дорогие ребята!

Кем бы ни стали вы –
Врачами или артистами,
Космонавтами, трактористами,
Есть одно пожелание важное:
Чтобы были вы
Хорошими гражданами.
Гражданин великой своей Родины
Должен быть добрым и благородным,
Умным, честным, великодушным,
Работящим, законопослушным.
Любить свою семью, своих близких,
Не допускать даже помыслов низких.
А если сказать без пафоса, проще!
Будьте, ребята, людьми хорошими!

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 21»

Республики Карелия

Проектная работа

  «Разные профессии - каждому  своя.»

                                 Ученицы 2 «А» класса

Кокориной Татьяны

                                                                      (Руководитель : Кузьмич Л.С.)

                                                     2018 г.

      Моя мама, Людмила Семёновна, получила профессию  конструктор модельер. Она работала закройщиком в ателье ''Молодежная мода". В её обязанности закройщика входит выбрать модель для шитья, снять мерки с заказчицы, раскроить ткань, провести примерку, внести изменения и отдать шить портным.            Спецодежды у закройщика  нет, но обычно закройщики одевают фартук, чтобы не пачкаться мелом.

 Для работы мамы нужны: сантиметр, ножницы, линейка.  

 Мама очень любит свою работу.

 Я еще не знаю, кем я стану работать, когда вырасту, у меня есть время  подумать над этим.

     Людям круглый год нужны

     Платья юбки и штаны.

    Чтоб была обнова в пору

    Всё – всё – всё измерит скоро -

    Руки, талию и рост,

Шею, голову и хвост.

Тут же выкройку найдет,

Белым мелом обведет,

Раскроит, сошьет, погладит,

В платье манекен нарядит.

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 21»

Республики Карелия

Проектная работа

  «Разные профессии - каждому  своя.»

                                 Ученика 2 «А» класса

Шерстенникова Сергея

                                                                      (Руководитель : Ратчиева Е.В.)

                                                     2018 г.

     Мою маму зовут Евгения Владимировна.

    Она работает в республиканской больнице медсестрой сурдологического центра. В этот центр люди обращаются за консультацией или чтобы пройти обследование. Мама проверяет у детей и у взрослых слух.  Она работает в белом халате на специальных аппаратах, которые находятся у нее в кабинете.  С помощью этих аппаратов врачи смогут поставить больному диагноз и назначить правильное лечение. У моей мамы очень важная работа, она лечит людей.

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 21»

Республики Карелия

Проектная работа

  «Разные профессии - каждому  своя.»

                                 Ученика 2 «А» класса

Юрепина Дмитрия

                                                                      (Руководитель : Юрепина Н.И.)

                                                     2018 г.

   Моего папу зовут Олег Анатольевич.  Он работает заливщиком металла в компании MB Barbell. Компания MB Barbell — крупнейший производитель спортивного оборудования в России.

   Папа работает в цехе с горячим металлом. Он выполняет заливку из ковша жидкого металла в формы. Получаются стальные блины для штанги и другие детали спортивных комплексов. Папа работает в специальной одежде и защитной каске. заливщиком металла                                              Спортивное оборудование и снаряды, сделанные моим папой, пользуются популярностью не только в Петрозаводске и других городах России, но и за рубежом.  Когда я вырасту, я хочу быть похожим на своего папу.

                 «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 21»

Республики Карелия

Проектная работа

  «Разные профессии - каждому  своя.»

                                 Ученицы 2 «А» класса

Аслановой Любы

                                                                      (Руководитель : Третьякова Г.Н.)

                                                     2018 г.