Перспективный план работы на 2018-2019 учебный год
календарно-тематическое планирование (4 класс) на тему

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

Русские народные сказки

Режим дня. Мои привычки и желания.

Как я провел лето. Мои новые друзья.

.

Правила и нормы поведения.

II

н е д е л я

Русские народные сказки

Как сохранить силу и красоту?

Я и школа. Лидеры и я

Что такое «Бабье лето».

III

н е д е л я

Русские народные сказки

Причины ДТП с участием детей.

Я мальчик, я отвечаю за себя.

Мой город. Органы управления и власти.

IV

н е д е л я

Русские народные сказки

Алгоритм действия уч-ся при пожаре в закрытом помещении.

Я фея. Моя привлекательность.

Что такое карманные расходы.

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

М. Зощенко рассказы

Грация и походка. Нужна ли накачка мышц?

Как лучше вступить в контакт?

Сколько стоит косметика и наша гигиена.

II

н е д е л я

М. Зощенко рассказы

История возникновения пожарного дела в России.

Что такое доверие?

Знаменитые памятники моего города.

III

н е д е л я

М. Зощенко рассказы

Безопасные маршруты в школу.

Как появляются обидчивые? Игра-ситуация «Если тебя обидели»

Широка страна моя родная.

IV

н е д е л я

М. Зощенко рассказы

Полезные и вредные продукты.

Диалог, согласие, конфликт и я.

Деньги и их значение.

V

н е д е л я

М. Зощенко рассказы

Что такое экологически чистые продукты?

Кому я нужен? Создание проблемной ситуации «Чем я могу Вам помочь?»

Государствен-ная символика (Герб, гимн, флаг)

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

II

н е д е л я

Ко дню 110 летия Н. Н. Носова

Чтение

повестей и рассказов.

Правила перехода улицы.

Диалог «От каких недостатков ты хотел бы избавиться?»

Честь, закон чести, честное слово.

III

н е д е л я

Ко дню 110 летия Н. Н. Носова

Чтение

повестей и рассказов.

Противопо-жарный режим в школе и дома.

Как успокоить другого?

Наша школа – наша Родина.

IV

н е д е л я

Ко дню 110 летия Н. Н. Носова

Чтение

повестей и рассказов.

Лекарства и организм. Безопасность.

Кто нужен мне? Кого я люблю?

Безопасность

в быту.

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

К 105 летию

В. Ю. Драгунского «Денискины рассказы»

Поможет ли сигарета быстрее подрасти?

Радость, праздники, сюрпризы.

Изготовление украшений к Новому году.

Что такое этикет?

II

н е д е л я

К 105 летию

В. Ю. Драгунского «Денискины рассказы»

Опасные факторы пожара: дым, высокая температура, открытый огонь, обрушение.

Я приглашаю в дом гостей. Русское хлебосольство.

Откуда пришел обычай украшать елку на Новый год. Что такое Рождество?

III

н е д е л я

К 105 летию

В. Ю. Драгунского «Денискины рассказы»

Дорожные знаки и их виды.

Я умею правильно общаться. Выбор варианта общения.

Старинные обряды и обычаи встречи Нового года.

IV

н е д е л я

К 105 летию

В. Ю. Драгунского «Денискины рассказы»

Вредные привычки и ваше здоровье.

Ожидание праздника. Какой он?

Наши успехи в этом году.

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

II

н е д е л я

М. Пришвин рассказы

Моя прическа. Правила ухода за волосами.

Я умею отдыхать и учиться. Настроение после каникул.

Я потерял деньги. Мои действия.

III

н е д е л я

М. Пришвин рассказы

Правила перехода железнодо-рожного полотна.

Что такое сочувствие другому? Зачем это?

Как устоять в компании от дурных соблазнов.

IV

н е д е л я

М. Пришвин рассказы

Способы защиты органов дыхания.

Мое место в коллективе. Я могу контролиро-вать свое поведение.

Расчеты за коммунальные услуги (их стоимость, экономия).

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

Д. Мамин-Сибиряк рассказы

Кожа и уход за ней.

Мечты и реальность. Мотивы и поступки.

Мое жилье – что это? Как платить за квартиру?

II

н е д е л я

Д. Мамин-Сибиряк рассказы

Разметка проезжей части улиц и дорог.

Моя национальность и другие.

День влюбленных. История праздника.

III

н е д е л я

Д. Мамин-Сибиряк рассказы

Первичные средства пожароту-шения.

Искусство слушать собеседника. Внимание и вниматель-ность.

Что такое уголовный кодекс.

IV

н е д е л я

Д. Мамин-Сибиряк рассказы

Чисто жить – здоровым быть!

Приятно ли со мной общаться? Игра «Зеркало».

Знакомство с уголовным кодексом.

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот»

Применение специальных сигналов.

Как мы относимся друг к другу.

Моя мама лучше всех.

II

н е д е л я

Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот»

Безопасность при пользовании газовыми, электрически-ми приборами легковоспла-меняющимися жидкостями.

Как помочь другу в беде.

Гражданин страны: права, обязанности.

III

н е д е л я

Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот»

Профилактика простудных заболеваний.

Воля и путь к успеху. Мои возможности.

Правила общения по телефону.

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

Г. Скребицкий рассказы

Здоровый образ жизни. Что это такое?

Смех, шутка, розыгрыш. Детский анекдот.

Объятия! Как часто это надо делать и зачем?

II

н е д е л я

Г. Скребицкий рассказы

Действия при возникнове-нии пожара в школе и дома.

Родные люди, родственники, кровное родство.

Семейный уклад наших предков.

III

н е д е л я

Г. Скребицкий рассказы

Правила езды на велосипеде.

Моя семья и мой дом. Я и мои близкие.

Хозяин и хозяйка дома. Обязанности.

IV

н е д е л я

Г. Скребицкий рассказы

Я берегу мой слух.

Мой будущий дом, моя будущая семья.

Семейные традиции в моей семье.

V

н е д е л я

Г. Скребицкий рассказы

Правила безопасности на льду.

Наша школа – наша Родина.

Я глава семьи (Создание проблемных ситуаций).

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Направле-ния

воспита-тельной

работы

Внеклассное

чтение

Охрана здоровья

Физическое

развитие

Личностное

развитие; основы социализации

Основы гражданского самосознания

I

н е д е л я

Чтение рассказов о войне

Виды регулирования дорожного движения.

«Этот праздник с сединою на глазах…»

Поклонимся великим тем годам.

II

н е д е л я

Чтение рассказов о пионерах-героях ВОВ

Пожар и его последствия.

Мои сильные и слабые стороны.

Как мы относимся к ветеранам войны. День Победы.

III

н е д е л я

С. Лагерлёф «Путешествие Нильса с дикими гусями»

Безопасность на воде во время купания.

Кого бы я взял в путешествие с собой.

«Как аукнется, так и откликнется». Отношения с друзьями.

IV

н е д е л я

Р. Киплинг «Маугли»

Безопасность летом.

Мои перспективы. Зачем учиться дальше?

Мои чувства в конце года.