Неблагополучная семья. Как помочь ребёнку?
презентация урока для интерактивной доски (4 класс) по теме

Слайд 1

Неблагополучная семья. Как помочь ребёнку? Представляет воспитатель ГПД МБОУ «Гимназия №13» Вилконене Ирина Александровна

Слайд 2

Цель социально-педагогической деятельности Создание благоприятных условий для реализации прав ребёнка в учебном заведении,т.е. условий для развития нравственной, толерантной, физической здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.

Слайд 3

Задачи: Изучение психолого-педагогических особенностей личности, условий жизни обучающихся, выявление их интересов и потребностей, трудностей и проблем Выявление причин возникновения у учащихся - проблем в обучении, - проблем в поведении, - правонарушений и принятия мер по их устранению Оказание помощи и поддержки учащимся и их семьям, относящимся к различным категориям социальной незащищённости

Слайд 4

Учащиеся из неполных семей Учащиеся, находящиеся под опекой Учащиеся из малообеспеченных семей Учащиеся из многодетных семей Учащиеся с девиантным поведением Учащиеся из семей, находящихся в социально опасном положении

Слайд 5

Структура социально-педагогической деятельности

Слайд 6

Факторы риска низкая самооценка; застенчивость; плохая успеваемость; нарушение дисциплины; положительные установки по отношению к психотропным веществам конфликты в семье; безнадзорность; родители, употреб- ляющие алкоголь; физическое и психологическое насилие в семье; отсутствие дисциплины плохая успеваемость; низкий моральный уровень учеников; конфликты с педагогами Индивидуальные Школьные Семейные В группе сверстников В обществе нежелание учиться; давление сверстников; дружба с подростками, употребляющими алкоголь жизнь в обществе, способствующем употреблению табака, алкоголя; отсутствие поддержки со стороны общества; нищета и экономическая нестабильность

Слайд 7

Выявление детей, нуждающихся в специальной помощи Социально-педагогическая помощь 1 этап Профилактическая и реабилитационная деятельность 2 этап

Слайд 8

Трудности детей «группы риска» 1 2 3 4 5 Мало- обеспеченность семей Успевае-мость и посещае-мость детей Безнад-зорность детей во внеучеб-ное время Наличие вредных привычек и соверше-ние правона-рушений Проф-ориента-ция подрост-ков

Слайд 9

Формы и методы работы с семьёй План работы с семьей Организация социально-психологической службы Индиви- дуальная работа с семьями Изучение и диагностика семей Организация лектория для родителей Совместная деятельность школы и родителей

Слайд 10

принципы Принципы общения с детьми «группы риска» коллективной деятельности диалога согласования разумной требовательности педагогической поддержки связи с реальной жизнью уважения индивидуальности ребёнка возрастного подхода стимулирования самовоспитания

Слайд 11

Спасибо за внимание!