Конспект воспитательного занятия
план-конспект занятия (4 класс) на тему

Коррекционно-развивающее занятие в 4 Е классе

ГБОУ школы № 34 Невского района Санкт-Петербурга

Конспект

воспитательного занятия

Тема «Безопасное поведение детей на дорогах»

для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальные нарушения, 2 вариант)

4 Е класса

Воспитатель:

Платонова Анастасия Георгиевна

Санкт – Петербург

2018

Характеристика занятия:

Тема занятия:  Безопасное поведение детей на дорогах

Дата занятия:  25.04.2018

Уровень образования: начальное

Целевая аудитория: обучающиеся

Класс: 4 Е

Тип занятия:  воспитательное занятие

Цель занятия: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице, обобщение знаний детей о Правилах дорожного движения.

Задачи занятия:

Образовательные:

Закрепить знания детей о транспорте.

Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице.

Закрепить знания детей о сигналах светофора;

Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков.

Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Коррекционно-развивающие:

— развивать связную речь, речевой слух, зрительное внимание и восприятие, память, наглядно-образное мышление, мелкую и общую моторику.

Используемые технологии:

-игровые технологии (игровые задания, направленные на закрепление материала по теме занятия);

-здоровье сберегающие технологии (глазная гимнастика, пальчиковая гимнастика);

- технология разноуровнего обучения (индивидуальный подход и уровень развития обучающихся).

Используемое оборудование:

- наглядный материал: картинки, изображающие дорожные знаки и спе - циальный транспорт.

- раздаточный материал Серия “Детский час” “Учим правила дорожного движения” (листы рабочей тетради)

- технические средства обучения (ТСО): ноутбук, мультимедийная презентация, звуки улицы, мультипликационный фильм.

Предварительная работа:

- рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт.

- чтение С.Волков “ Про правила дорожного движения”.

План

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
3. Слайд шоу.
4. Физкультминутка.
5. Показ карточек и обучающий мультфильм про специальный транспорт.
6. Гимнастика для глаз
7. Разноуровневые задания.
8. Пальчиковая гимнастика.
9. Продолжение слайд-шоу (сигналы светофора).
10.  Рассказ воспитателя о профессии - автоинспектор.
11.  Раскрашивание на выбор (дорожные знаки и автоинспектор)
12.  Итоги занятия.
13.  Просмотр мультфильма.

Звучат звуки улицы.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

Итак, мы начинаем!  

И в путь мы тотчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте

Только внимание пригодится везде.  

Вижу, вы все в ожидании

И первое ваше задание!  

Задание 1: «Отгадай загадку»

1. Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасётся.

По дорогам он несётся.

(Автомобиль) СЛАЙД 0

     2. Спозаранку за окошком

Стук и звон и кутерьма

Ходят красные дома

По прямым стальным дорожкам.

(Трамвай) СЛАЙД 1

3. Маленькие домики по улицам бегут,

Взрослых и детишек домики везут.

(Автобус) СЛАЙД 2

4. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(Троллейбус) СЛАЙД 3

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения на дороге, сигналы светофора, дорожные знаки.

Очень важная наука –

Правила движения.

И должны их соблюдать

Все без исключения.

Мы, сегодня, читать стихи, отгадывать загадки, будем отвечать на вопросы.

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход

Слайд 4,5

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети

Слайд 6, 7

На широкой улице
Глаза от красок жмурятся.
Разноцветные машины:
Волги, лады, лимузины.
Где дорогу перейти,
На ту сторону пройти?
Всем поможет переход,
Под землею, что идет.

Дети: Подземный пешеходный переход

СЛАЙД 8,9

Воспитатель: Молодцы! А теперь покажите, какими вы будете водителями:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

«Мы шофёры».

Едем, едем на машине (движения руля)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, выпрямить)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли (дворники)

Вправо, влево чистота!

Волосы ерошит ветер

(пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!

(большой палец правой руки вверх)

Воспитатель:
Ну, а если правила нарушишь

Травмы разные получишь,

И вдруг случится беда,

Что надо делать нам тогда?

Дети: Звонить в "03", скорую помощь.
Воспитатель:  Что же это за машина скорая помощь?

Дети: Это специальный транспорт.

Воспитатель: Дети, а какой вы ещё знаете специальный транспорт (пожарная машина, милицейская (полицейская) машина.

Картинки (показ)

Обучающий мультфильм  про спец. машины.

Гимнастика для глаз

«Автобус»

Мы в автобусе сидим,

Во все стороны глядим. ( движение глазами влево, вправо)

Внизу речка – глубоко, (глаза вниз)

Вверху птички – высоко. (глаза вверх)

Щётки по стеклу шуршат (движение глазами влево, вправо)

Все капельки смести хотят. (быстро моргаем глазами)

Колёса закружились

Вперёд мы покатились. (круговые движения глазами)

Разноуровневые задания.

(Роман –  Прочти и приклей знаки, Илья – Что правильно и неправильно

Кирилл – Найди знакомые знаки.

Пальчиковая гимнастика

«Гонки»

Дети берут в руки маленькую машинку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно гонки начинать.

По кругу, по кругу, вперед и назад.

(водят машинку по каждому пальчику, по пальцам, которые слегка согнуты)

Но пальцы машинку мою тормозят.

Закрылись.

Машинка стоит в гараже.

И фары погасли, не светят уже.

(сжимают пальцы в кулак, заглядывают в маленькую щелочку в кулаке)

Воспитатель: Отдохнули, а теперь догадайтесь, о чем мы будем говорить дальше.

Звучит песенка светофора.

Просмотр слайдов про сигналы светофора.

Слайд 10, 11, 12

Чтобы возле перекрёстка

ты дорогу перешёл,

Все цвета у светофора

нужно помнить хорошо!

Загорелся красный свет -

пешеходам хода нет!

Жёлтый - значит подожди,

а зелёный свет - иди!

Воспитатель: Отгадайте загадку.

На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он?

Дети .(Милиционер)

Кто внимательно, в дозоре,
Наблюдая за движеньем -
В снег и дождь, 
В жару и холод, 
Выявляет нарушенья? 
Кто обычно терпеливо
Протоколы составляет,
Если правила водитель,
На дороге нарушает? ...(Автоинспектор)

Слайд 13

Автоинспектор

Он главный на дороге.

Он важный, как директор.

И смотри взглядом строгим

На всех автоинспектор.

Чтоб правила движения

Шоферы соблюдали,

Стоит он днем и ночью

У края магистрали.

Он лихача накажет,

Чтоб ездил тот потише,

Не подвергал опасности

Девчонок и мальчишек.

Раскрашивание на выбор (знаки, инспектор)

Подведение итогов.

Оценка деятельности обучающихся. (оценка работы детей, педагог отмечает, кто как работал).

Просмотр мультфильма.