Главные вкладки

    Учебно-методический материал на тему:
    Папка классного руководителя

    Федотова Наталья Васильевна

    В помощь классному руководителю

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon papka_klassnogo_rukovoditelya.doc293.5 КБ

    Предварительный просмотр:

     

    Папка    классного руководителя

    ___ класса 

     Содержание папки:

    1.     Перечень документации и отчётности классного руководителя.

    2.     Список учащихся класса со сведениями (домашний адрес, телефон, ФИО родителей, где работают, категория семьи, группа здоровья, № медицинского полюса).

    3.     Социальный паспорт класса. Сведения о занятости учащихся во внеурочное время.

    4.     График дежурства учащихся по школе и в классе.

    5.     Расписание уроков класса.

    6.     Список учителей- предметников класса.

    7. План воспитательной работы по разделам:

            Психолого- педагогическая характеристика классного коллектива.

            Анализ воспитательной работы за учебный год

            Тема, цели и задачи воспитательной работы в классе на учебный год

            План- сетка воспитательных мероприятий в классе

            План- сетка работы с родителями

            План- сетка по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности,

      антитеррористической угрозы.

          11. Протоколы родительских собраний.

          12. Журнал по технике безопасности.

          13. Журнал посещаемости учащихся

    14. Дневник работы с детьми девиантного поведения.

    15. Планы- конспекты классных часов

    16. Сценарии классных часов, приложения к родительским собраниям.

    17. Анкеты по изучению класса.

    18. Экран достижений класса.

    I.               Циклограмма работы  классного руководителя. 

            Ежедневно

    1.     Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

    2.     Организация питания учащихся.

    3.     Организация дежурства в классном кабинете.

    4.     Индивидуальная работа с учащимися.

    5.     Оформление журнала классного руководителя.

            Еженедельно

    1.     Проверка дневников учащихся.

    2.     Проведение мероприятий в классе (по плану).

    3.     Работа с родителями  (по ситуации).

    4.     Работа с учителями предметниками (по ситуации).

            Один раз в четверть

    1.     Оформление классного журнала по итогам четверти.

    2.     Участие в работе МО  классных руководителей.

    3.     Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

    4.     Проведение родительского собрания.

    5.     Проведение открытого внеклассного мероприятия.

            Один раз в год

    1.     Оформление личных дел учащихся.

    2.     Оформление журнала.

    3.     Анализ и составление плана работы класса.

    4.     Самоанализ воспитательной работы за год.

    5.     Предоставление статистических данных о классе  (1 сентября).

    II.  Перечень документации и отчётности   классного руководителя

    1.    Классный журнал.

    2.    Журнал классного руководителя

    3.    Личные дела учащихся.

    4.    Дневники учащихся.

    5.    План воспитательной работы.

    6.    Протоколы родительских собраний.

    7.    Журнал посещаемости учащихся.

    8.    Журнал по технике безопасности.

    9.    Дневник работы с трудными детьми.

    10.  Планы-конспекты  классных часов.

    11.Папки с разработками проведённых мероприятий, с итогами социально- психологических исследований в классе, с детскими работами …

    12. Самоанализ воспитательной работы за год.

    I I I. Список учащихся класса.

    Ф.И.О. учащегося

    Дата

     рождения

    Домашний адрес, телефон

    Ф.И.О. родителей

    (опекунов)

    Место работы

    Категория семьи (многодетная, неполная, малообеспеченная, опекаемая)

    Группа здоровья учащегося

    Дом. телефон

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

    Ф.И.О. ребёнка:_________________________________________

    Дата рождения:_________________________________________

    Место рождения: _______________________________________

    Адрес проживания: _____________________________________

    Телефон: ______________________________________________

    Медицинский полис: ____________________________________

    _______________________________________________________

    Свидетельство о рождении:______________________________

    Паспорт: _______________________________________________

    Ф.И.О. мамы: __________________________________________

    Образование: ___________________________________________

    Должность: ____________________________________________

    Место работы: _________________________________________

    Ф.И.О. папы: ___________________________________________

    Образование: __________________________________________

    Должность: ____________________________________________

    Место работы: _________________________________________

    Состав семьи: __________________________________________

    Социальные условия: ___________________________________

    V. Социальный паспорт ___ класса

     

                Количество детей в классе - ___, из них мальчиков - __, девочек - __.

                Количество семей - ___

    1.      Дети из многодетных семей. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О.

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рожде-ния.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2.Дети из малообеспеченных семей. Количество детей _, количество семей _. 

    п/п

    Ф.И.О.

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка.

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    1.

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

    3.Дети из неполных семей. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    родителя.

    Социальный статус родителя.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4.Дети, проживающие с отчимом или мачехой. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Социальный статус родителя

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     5.Дети из семей беженцев. Кол-во детей _ , кол-во семей _ .

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Откуда прибыли.

    Место

    Работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

     

     

     

     

     

     

     

     

     6.Дети из семей переселенцев. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Откуда

     прибыли.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     

    7.Дети из опекунских семей. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    опекуна.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения

    Социальный статус ребенка

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     8.Дети – инвалиды. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Форма обучения.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    Заболевание.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    9. Дети из неблагополучных семей. Количество детей _, количество семей _.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Год рождения.

    Где находится или обучается.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    Причина неблагополучия.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

    10.Дети, состоящие на учете в ОППН.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Дата рождения.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    За что поставлен на учет.

    Дата постановки на учет.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     12.Дети, состоящие на профилактическом учете в школе.

    п/п

    Ф.И.О

    родителей.

    Место

    работы.

    Имя ребенка

    Дата рождения.

    Домашний

    адрес,

    телефон.

    За что поставлен на учет.

    Дата постановки на учет.

    1.

     

     

     

     

     

     

     

     13.Количество учащихся, получающих бесплатное горячее питание _____.    Из них:

    а) из многодетных семей _____;

    б) из малообеспеченных семей _____;

    в) детей, находящихся под опекой (попечительством) _____;

    г) дети-инвалиды  _____;

     14.                Количество родителей _____.

             Из них:

    а) работающих _____;

    б) неработающих _____;

    в) зарегистрированных в центре занятости _____;

    г) находящихся в местах лишения свободы _____.

    15.                Количество родителей, имеющих:

    а) высшее образование _____;

    б) среднее специальное образование _____;

    в) неполное высшее образование _____;

    г) среднее образование _____;

    д) неполное среднее образование _____.

    Классный руководитель:

    Ι V. Сведения о занятости   учащихся во внеурочное время

    Ф.И.О. учащегося

    Название кружка, секции

    Увлечения, интересы учащегося.

    1

     

     

     

    2

     

     

     

    V. График дежурства учащихся по школе .

    Ф.И. учащихся

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

     

    *****

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

    *****

     

     

     

     

     

     

     

    График дежурства в классе

    Ф.И. учащихся

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

     

     

    *****

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

    *****

     

     

     

     

     

     VI. Расписание уроков класса

    Понедельник

    вторник

    среда

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

    Четверг

    пятница

    суббота

    1

    2

    3

    4

    5

    1

    2

    3

    4

    5

                                                                      VIII. ПЛАН

     воспитательной работы с учащимися ___ класса

    на 20  _ - 20  _ уч. год

    1.      Анализ воспитательной работы за прошедший учебный бал.

    2.      Психолого- педагогическая характеристика класса.

    3.      Воспитательные задачи на новый год.

    4.      План- сетка воспитательной работы

    5.      План- сетка работы с родителями.

    6.      План- сетка по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, антитеррористической угрозы.

     Психолого- педагогическая характеристика классного коллектива. 

    • Общие сведения о классе.

    Как долго существует данный коллектив, имеются ли в классе новички, второгодники, переростки, общая характеристика класса по успеваемости и дисциплине, его место среди других классов школы. Особенности классного руководства и отношение учащихся к классному руководителю. 

    • Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.

              Лидерство, руководство, наличие изолированных, замкнутых и необщительных  учеников, пути и методы вовлечения их в жизнь коллектива. Нормы, ценности класса,   наличие традиций в коллективе. Критика и самокритика в коллективе.

    • Характер общения учащихся в классе. 

              Степень организованности, спаянности и сплочённости классного коллектива.

              Взаимоотношения между мальчиками и девочками.

    • Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся. 

               Внимание учащихся на уроке и при выполнении домашних заданий, наличие учеников   с неустойчивым, рассеянным вниманием. Память учащихся, наличие учеников с ярко  выраженным типом памяти (зрительным, слуховым, моторным, смешанным), а также  учеников с плохой памятью, не владеющих способами запоминания учебного  материала. Мышление, наличие сообразительных учеников, способных анализировать,   обобщать, делать самостоятельные выводы, а также учеников с замедленным темпом мыслительной деятельности, индивидуальный подход к ним. Работоспособность  коллектива, владеют ли ученики навыками самостоятельного умственного труда.

    • Творческий потенциал и творческая активность учащихся. 

               Наличие учащихся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных  к проявлению фантазии и нестандартно мыслящих. Способность коллектива к   творческому решению задач, потребность коллектива в творческой деятельности.

    • Уровень воспитанности членов коллектива, усвоение ими социального опыта.

               Общая характеристика дисциплины в классе. Характер дисциплины на уроках и вне     уроков. Недисциплинированные учащиеся, формы проявления и причины их   недисциплинированности. Проявление чуткости, внимательности, чести, долга и др.

               Какие существуют формы и методы воспитания этих чувств в коллективе. Выводы,   постановка проблем, прогноз, задачи.

      

     

    План   воспитательной   работы

    Классный руководитель:      Ф.и.

    Психолого-педагогическая    характеристика классного коллектива.

     Цели и задачи воспитательной работы в классе:

    План-сетка   работы с родителями

    № п/п

     

    Дата проведения

    Направление работы/ тема

    примечания

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПЛАН- СЕТКА по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, антитеррористической угрозы.

    № п/п

     

    Дата проведения

    Направление работы/ тема

    примечания

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    IX. ПРОТОКОЛЫ

    родительских собраний учащихся ___ класса

    Классный руководитель: _______________

    Протокол родительского собрания

    Присутствовало ________ человек

    Отсутствовало   ________ человек

    Повестка дня:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Ход родительского собрания:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Были заданы вопросы:

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Решение родительского собрания:

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Дата_________                                  Секретарь___________________

                                             

                                                                          X. ЖУРНАЛ

    инструктажа учащихся  ___ класса

    по технике безопасности при организации

    общественно полезного труда и проведении

    внеклассных и внешкольных мероприятий.

     

    № п/п

    Фамилия, имя инструктируемого

    Дата инструктажа

    Содержание инструктажа с указанием названия инструкции

    Подпись ознакомленного с инструкцией

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                                                   

    XI. ЖУРНАЛ     Посещаемость   учащихся класса.                                                                                                          

    Дата пропуска

    Ф. И. учащегося

    Количество уроков

    Причина пропуска

    Профилактическая работа

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    XII. ДНЕВНИК            работы с детьми девиантного поведения       на 20 _ - 20  _ уч. год 

    Ф.И. учащегося

    Дата

    Направление работы

    Примечания

     

     

     

     

     

     

     

     

    Полезная информация для организации воспитательной системы класса

    Тематика «часов общения»

    и родительских собраний в различных возрастных воспитательных программах.

    Название программы

    «Часы общения»

    Родительские собрания

    Я и окружающий мир

    1 класс

    1. Теперь я школьник, теперь я ученик.
    2. Кодекс чести ученика.
    3. Что в имени тебе моем?
    4. Откуда пришла моя фамилия.
    5. Мой знак Зодиака.
    6. Мои знаменитые тезки.
    7. Какой(ая) Я?
    8. Я и мы.
    1. Адаптация младших школьников к условиям школьной жизни.
    2. «Учись учиться»(методические рекомендации по организации учебной деятельности).
    3. Круг детского чтения.
    4. Здоровый образ жизни школьников.

    2 класс

    1. Моя дружная семья.
    2. Кем были прадеды?
    3. Мой класс - мои друзья.
    4. По улицам  села.
    5. Известные люди нашего села.
    6. Памятные места нашего села.

    1.Отметка- не самоцель, а показатель качества знаний и прилежания.

    2.Организация семейного чтения (из опыта  родителей).

    3. Трудовое воспитание младших школьников.

    4. Семейные традиции.

    3 класс

    1. Учись учиться.
    2. Широка страна моя родная.
    3. Героическое прошлое моей Родины.
    4. Если б я был президентом.
    5. Какой я в глазах одноклассников?
    6. Культурные традиции нашего города.
    1. Возрастные особенности младшего подростка.
    2. Стимулирование школьников: кнут или пряник?
    3. Место ребенка в детском коллективе.
    4. Детское лидерство.

    4 класс

    «Я и мой край»

    1. «Для меня Родина- это…»
    2. Бурятские художники.
    3. История села.
    4. «Я к вам пишу…».
    5. Что я открыл для себя, изучая родной край.

    1.Как помочь ребенку учиться?

    2.Мир детей и мир взрослых: точки соприкосновения.

    3.Как по- настоящему любить детей?

    4.Подготовка к переходу на следующую ступень обучения

                                               Дни рождения учащихся

    январь

    февраль

    март

    апрель

    май

    июнь

    июль

    август

    сентябрь

    октябрь

    ноябрь

    декабрь

    Состав классного родительского комитета

    ФИО родителей

    Место работы

    № телефона

    Поручение

    План воспитательной работы с классом          

     Месяц _______________

    Основные направления работы

    1 неделя

    2 неделя

    3 неделя

    4 неделя

    1.

    Изучение класса количества, личности учащихся

    2

    Учение

    3

    Гражданско - патриотическое

    4

    Художественно-эстетическое

    5

    Спортивно- оздоровительное

    6

    Трудовое

    7

    Работа органов самоуправления

    8

    Работа с родителями

    Традиционные дела класса и школы

    Месяц

    Мероприятия

    Индивидуальная работа с родителями

    Дата

    Кого приглашали

    Причина вызова

    Решение

    Индивидуальная работа с детьми

    Дата

    Кого приглашали

    Причина вызова

    Решение

    Участие класса в трудовых делах

    ФИ

    Дата

    Уборка территории школьного двора

    Уборка территории

    школы

    Анализ работы

    Краткие итоги за __________ четверть(год)

    Окончили на «4» и «5»______________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Лучшие дежурные__________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Активно участвовали в жизни класса и школы____________________________________________

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Самые интересные дела __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Что удалось в работе

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Что не удалось в работе

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Задачи на следующий уч. год

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ОТЧЕТ

    классного руководителя ________________     _______ класса

    о работе с классом на 20   ___________ 20   год.

    № п/п

    Вид работы

    Название

    Цель

    Обхват

    дети

    родители

    1

    Индивидуальные беседы, психолого-педагогические консультации для ученика

    2

    Работа с активом класса

    3

    Классный час: анкетирование, тестирование

    4

    Экскурсии, походы, спортивные мероприятия,  проведение вечеров, праздников и других форм коллективной воспитательной работы

    5

    Наблюдение учащихся на уроках

    6

    Посещение семей

    7

    Встречи с учителями, другими специалистами школы. Малые педсоветы, педагогические консилиумы

    8

    Родительские собрания. Индивидуальные консультации родителей

    9

    Контроль посещаемости, организация питания

    10

    Дежурство по школе

    11

    Организация уборки кабинета

    12

    Организация трудовых дел

    13

    Проверка дневников

    14

    Ведение классного журнала

    15

    Ведение личных дел учащихся, составление характеристик, справок, планов, отчётов

    16

    Подготовка сценариев, разработок внеклассных мероприятий

     Подпись: ____________

      XIII. ПЛАНЫ_ КОНСПЕКТЫ

     XIV. Сценарии классных часов

    XV. Приложение к родительским собраниям.

    XVI. Экран достижений класса

    Участие класса

    в  общешкольных  и районных соревнованиях и мероприятиях.

    Дата проведения

    Название мероприятия

    Ф.И., (количество

    участников)

    место

    Участие в мероприятие

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ПРАВИЛА

    работы классного руководителя с дневниками учащихся.

             Дневник учащегося- это один из основных документов, подтверждающий принадлежность учащегося к данной школе и отражающий его текущую успеваемость.

             Дневник- это своего рода посредник между учениками, учителями- предметниками, классным руководителем и родителями. 

            Учащиеся должны четко знать требования, которые предъявляет классный руководитель к ведению дневника.

    1.     Первые 3 страницы дневника (Ф.И.О. преподавателей, расписание на I четверть, кружки, факультативы, дополнительные занятия и консультации…) заполняются в течение первых 2-х недель сентября (т.е. до 15 сентября).

    2.     Расписание пишется на две недели вперед.

    3.      Заполнение должно быть четким, аккуратным и своевременным,  в едином орфографическом режиме, пастой синего цвета.

            Классный руководитель обязан регулярно проверять дневники,  осуществлять систематический контроль за накопляемостью оценок в дневнике и в случае необходимости выставлять текущие оценки по предметам собственноручно:

    (2-8 –е классы проверка 1 раз в неделю; 9- 11 классы- 1 раз в 2 недели).

            Классный руководитель организовывает систематический контроль родителей за дневниками учащихся (подпись родителей должна стоять всегда).

            Классный руководитель постоянно фиксирует в дневнике опоздания учащегося и пропуски уроков без уважительной причины (обязательно выясняя последнее).

            Дневник ученика должен отражать результаты его учебных достижений (акцентирование внимания на личных качествах ученика недопустимо).

            Дневник ученика должен отражать активность его участия в жизни класса и результативность участия в школьной жизни.

            Дневник можно и нужно использовать для того, чтобы поддержать ученика в трудную для него минуту, чтобы своей записью отметить те успехи, которые им достигнуты, и порадоваться за него.

             По окончанию четверти классный руководитель своей рукой выставляет итоговые четвертные оценки, общее количество пропущенных уроков и опозданий за четверть в сводную ведомость дневника и несёт ответственность за их соответствие с классным журналом


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Папка классного руководителя в начальных классах

    Папка содержи схемы, таблицы для заполнения сведений о классе. Представлена табличная форма работы с детьми девиантного поведения, детьми, стоящими на учёте в ПДН и т.д....

    папка классного руководителя

    хороший материал в помощь классного руководителя...

    Папка классного руководителя

    Подробная папка классного руководителя, куда можно вносить свои коррективы. А может у кого есть более интеренсные предложения?!...

    Папка классного руководителя.

    Папка классного руководителя содержит основные разделы работы классного руководителя и тематическое планирование на учебный год....

    В папку классного руководителя

    Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся...

    ДЛя папки классного руководителя.

    Циклограмма деятельности классного руководителя....

    папка классного руководителя

    материалы для кл.руководителя...