Классный час «Родина моя – Россия». 2 класс
классный час (2 класс) по теме

Цель

Закрепление знаний детей о символах государства, о правах и обязанностях граждан, об истории Российского государства.

Задачи

Познакомить  с общественно-политической жизнью страны.

Развивать  чувства патриотизма.

Воспитывать уважительное отношение к стране и людям, которые в ней живут.

Организационный момент

-Здравствуйте,  ребята! Меня зовут... Сегодня я проведу у вас занятие, тему которого вы должны назвать, просмотрев небольшой видеосюжет.

Формулировка темы

РОЛИК

- Итак,  о чём мы будем с вами говорить? (Москва, поле, родина)

- Тема нашего занятия «Родина моя – Россия».

– А я предлагаю вам совершить  виртуальное путешествие, во время которого мы не только повторим все, что знаем о нашей Родине, но и узнаем много нового.

- А что значит виртуальное путешествие? (Воображаемое).

Актуализация знаний.

СЛАЙД 

- Зачем люди отправляются в путешествие?

- В путешествие люди отправляются за открытиями. И каждый из вас сегодня, возможно, сделает открытие для себя.

Совершить путешествие нам помогут маршрутные листы, которые лежат на ваших столах.

СЛАЙД 

- Наше путешествие начинается на «Исторической» станции.

- Давайте заглянем в прошлое нашей Родины. Знаете ли вы, как называлась наша страна в прошлом? (Русь).

- Почему же сейчас мы называем ее Россией?

СЛАЙД  Иван Грозный

- По предположению некоторых современных историков, название нашего государства Русь стало звучать как Россия во времена Ивана Грозного – первого царя всея Руси, который говорил «Русь и Я», позже это сочетание  преобразовалось  в слово «Россия». Современное официальное название нашей страны - Российская Федерация

СЛАЙД.  Мы прибыли на «Географическую» станцию

СЛАЙД Перед вами объект нашего путешествия. Посмотрите, как велика наша Россия. Она протянулась с севера на юг, с запада на восток на тысячи километров. Чтобы совершить путешествие на поезде с запада страны

СЛАЙД до самой восточной точки, потребуется около 10 дней.

 СЛАЙД

Недаром сложены такие строки:

 Широка страна моя родная.                                                        

Много в ней лесов, полей и рек.

Я другой такой страны не знаю,

Где так вольно дышит человек!

- А знаете ли вы, сколько человек населяет такую большую страну? 146 млн. чел.  Все они являются гражданами нашей страны.

СЛАЙД Следующая станция нашего виртуального путешествия - «Гражданская».

- У каждого жителя нашей страны есть особый документ (показ паспорта), который подтверждает принадлежность к своей стране.

- А у вас есть такой документ? Как он называется?

- Свидетельство о рождении.

 - Этот важный документ говорит не только о факте вашего рождения, но и о том, что и вы являетесь гражданином РФ.

 Гражданин – это не просто  житель страны, это человек, который признает ее законы,  любит своё Отечество, предан своему народу, гордится его успехами, переживает вместе с ним все горести и трудности, то есть является

СЛАЙД патриотом. 

- Как мы с вами уже сказали,  у каждого гражданина есть документ. Есть он и у нашей страны. Назовите главный документ РФ (Конституция).

СЛАЙД 

- Что такое Конституция? (Основной закон нашей страны. Конституция устанавливает права и обязанности человека.)

- Что такое закон? (Закон – правила).

СЛАЙД 

(Правила могут быть установлены и в игре.

Устанавливаем такое правило. Вы будете выполнять только те команды, перед которыми я называю вежливое слово.

Молодцы, вы выполняли все правила игры.)

СЛАЙД 

- Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года, именно этот день является государственным праздником.

СЛАЙД

 - Давайте вместе найдем это слово  в  кроссворде маршрутного листа,  и раскрасим его красным карандашом.

 Кто нашел, покажите у доски.

Продолжите работать в парах и найдите самостоятельно слова, которые относятся к символам государства, обведите их цветными карандашами.

- Проверим свою работу. Какие слова вы нашли?

СЛАЙД   (Конституция, столица, Гимн, герб, флаг).

СЛАЙД  - Назовите столицу нашей родины. (Москва). Какой город является Столицей нашей Родины?

Гимн, герб, флаг. Каким одним словом можно их назвать?

СЛАЙД 

- Гимн, герб, флаг  - это государственные символы, которые утверждает Конституция РФ.

- Государственный флаг – это важнейший символ государственной и национальной независимости. Во все времена отношение граждан к флагу было очень уважительным. Воины, давая клятву верности Родине, целовали полотнище флага, рискуя своей жизнью, выносили флаг с поля боя, чтобы он не достался врагу.

- Ребята, а где мы можем увидеть российский флаг?

- Государственный флаг России можно увидеть на парадах. Российский флаг развевается на мачтах российских кораблей. На самолетах и космических кораблях рисуют трёхцветное изображение флага, поэтому его еще называют триколор (колор – цвет, три цвета)

СЛАЙД 

- А теперь мы составим российский флаг. Найдите в конверте  цветные картонные полоски.  К доске выйдут те ребята, у кого цвет  полоски соответствует российскому триколору. Расположите эти полоски в нужной последовательности.

- Ребята, а вы знаете, что обозначают цвета флага? А хотите узнать об этом?

СЛАЙД

Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.

Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет – небо и верность.

Красный цвет – огонь, смелость, отвага, героизм.

СЛАЙД 22 августа – День Государственного флага РФ.

СЛАЙД 

- Второй символ нашего государства – это герб. Герб – отличительный знак государства

Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет. Двуглавый орёл –Символ вечности России.  На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец,  который поражает копьём чёрного змея – символа зла. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

СЛАЙД 

- Найдите в конверте герб России, приклейте его в окошечко в маршрутном листе.

СЛАЙД

- Третий государственный символ страны – Гимн.

- Что такое Гимн?

(Это торжественная песня, прославляющая страну.).

- Когда исполняют гимн?

Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, при награждении спортсменов на Олимпийских играх. Запомните: когда звучит гимн родной страны, люди встают. (ВСТАЕМ, СЛУШАЕМ).

- Современный вариант Гимна прозвучал 1 января 2001 года. В этом году российскому гимну исполнилось 15 лет.

Присаживайтесь.

СЛАЙД 

Следующая СТАНЦИЯ - «Литературная».

СЛАЙД

- Посмотрите на экран. Кто придумал всех этих героев? (Сергей Михалков). Как связано имя Сергея Михалкова с одним из государственных символов РФ? (Он является автором Гимна). Автор музыки -  Александр Александров.

СЛАЙД 

– Русские люди всегда прославляли свою страну не только в песнях, но и в пословицах, поговорках.

СЛАЙД

На ваших маршрутных листах Пословицы рассыпались. Соедините начало пословицы и ее конец.

СЛАЙД

- Проверим нашу работу

Человек без Родины – что соловей без песни.

Родина-мать, умей за неё постоять.

Нет на свете ничего краше, чем Родина наша.

- Объясните смысл пословицы.

Физминутка + глаза

СЛАЙД

Следующая станция «Праздничная». 

- Все мы любим праздники. Праздники бывают личные, например, день рождения, и государственные, которые отмечают всей страной.

На ваших маршрутных листах подчеркните одним цветом дату праздника и его название.

СЛАЙД

-  Проверим, как справились с этим заданием, Молодцы.

- Назовите  праздник ближайший из перечисленных. (День защитника Отечества).

- Кого вы считаете защитниками Родины?

- Есть такая профессия  - родину защищать. Мы живем в  городе  военных моряков, ракетчиков.

- Какими качествами должен обладать защитник отечества? (Быть смелым,......любовь к родине). То есть быть ее патриотом.

- Скажите, ребята, а может быть патриотом целый город?

СЛАЙД

- И мы с вами живем в таком городе - городе воинской славы.

 Знание  «Город воинской славы» присваивается  городам Российской Федерации «за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города в борьбе за свободу и независимость Отечества». В нашем городе свято почитаются боевые традиции моряков-североморцев. Имена героев Великой отечественной войны увековечены в названиях улиц и площадей.

Практическая часть.

Вам понравилось путешествовать?

- Я предлагаю вам самостоятельно  совершить виртуальное  путешествие по родному городу, изучив его историческое прошлое, настоящим и заглядывая в его будущее.

- Результатом вашей работы будет проект, который мы назовем «Полярный – мой город родной». Согласны?

Поиск информации о родном городе вы будете осуществлять по образцу нашего маршрутного листа.

Ст. «Историческая».

Ст. «Географическая».

Ст. «Гражданская».

Ст. «Литературная».

Ст. «Праздничная».

Оформить работу вы можете на голубом листе,  который лежит у вас на парте.

- Давайте предположим, когда  и как  может пригодиться наш проект.

Итогом проекта может стать стенд, стенгазета о нашем городе, электронная презентация.

Рефлексия (подведение итогов)

Наше занятие подходит к  концу

-  Какое открытие вы сделали, что нового узнали?

Проверим наши знания. Ответьте на вопросы.

1. Как звали первого русского царя?
2. Птица, которая является символом России уже 500 лет?
3. Торжественная песня, прославляющая Родину?
4. Столица России?
5. Как называют российский флаг?
6. Назовите автора слов российского гимна?
7. Человек, который любит и гордиться своей Родиной?

- Молодцы, вы много узнали и запомнили.

- Итак, мы побывали в прошлом нашей страны, поговорили о символах государства,  говорили о том, что вы – маленькие граждане огромной страны России. Я думаю, что вы научитесь уважать свою страну, уважать и ценить окружающих нас людей, любить место, где родились и живём, беречь ее историю.

Вы – будущее России. 

Берегите Россию,

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.    

Нашей правдой и силой.  

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию        

Нет России другой.